诺必行婴宝教你外国孩子是怎么花零花钱的？

　　单位美国
　　从零花钱中学习理财
　　在美国，几乎每个孩子都有零花钱，这些钱大部分是通过帮助父母或家庭成员赚来的。父母给孩子钱有以下三个原因:
　　一是遵守按劳取酬原则；
　　二是让孩子有一定的钱购买自己喜欢的零食和必要的学习用品；
　　第三，让孩子得到一些实际的劳动锻炼。甚至一些有钱人对孩子实行＂无劳动者不得食＂，迫使他们放弃＂不劳而获＂的依赖，树立＂自己动手吃饭＂的观念。即使是奥巴马总统的家乡也不例外。奥巴马的两个女儿年轻时不得不做家务来赚零花钱。如果他们做家务，他们可以每周得到一美元的零花钱，包括摆桌子。
　　为了帮助孩子为未来的生活做准备，一些美国家庭还要求青少年支付他们的电话和公共汽车费用以及一些家庭开支。孩子成熟后，父母经常会打开户口本，告诉他家里的钱该怎么花，从而帮助孩子懂得如何管理家庭的＂财务＂。在美国，老师、家长、社会学家、经济学家都认为，孩子手里有一定的零花钱并不是坏事。关键是教育引导他们正确支配和使用自己的钱，从小树立正确的消费观。
　　日本
　　自力更生控制要求
　　日本山本教授认为，儿童零花钱作为一种文化中介工具，在生活中发挥着重要作用，儿童利用零花钱创造自己的生活。
　　在日本，父母通过两种方式控制孩子的零花钱。首先是定期给孩子一定的零花钱，让孩子自己安排开支。二是根据孩子的要求或意愿给孩子零花钱，同时控制他们的要求。
　　日本重视家庭教育，主张孩子要自力更生，不随便向别人借钱，也主张孩子要管好自己的零花钱。日本儿童教育中有一句名言:＂除了阳光和空气，一切都是大自然给予的，其他一切都必须通过劳动获得。＂在日本，让孩子学会赚钱、花钱、存钱、与他人分享金钱、借钱、增加金钱价值的理财教育，已经融入到孩子的整个教育中，让孩子生活在一个理财意识很强的环境中，逐渐形成善于理财的素质和能力，这也为日本培养和造就一大批优秀的经济管理人才提供了强大的人力资源基础。
　　英国
　　存钱和理财是必修课
　　在英国父母的观念里，让孩子感受到钱的来之不易，远比让他们想当然重要。英国人的理财教育政策是提倡理性消费，鼓励精打细算，把自己的理财观念传给下一代。在英国，儿童储蓄账户越来越受欢迎。大多数银行都为16岁以下的儿童开设了特别账户，三分之一的英国儿童将零花钱和工作收入存入银行或其他金融机构。
　　英国孩子应该从5岁开始接受金融教育，了解硬币和纸币的区别，了解不同的货币来源，知道货币可以用于各种用途；7到11岁的学生应该学会管理自己的钱，认识到储蓄在满足未来需求中的作用，学习如何管理银行和储蓄账户，以及如何制定预算。