只要讲课好就是优秀的老师吗？

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　　今天，女儿的数学家教蒋老师上门授课，这是蒋老师第二次上门授课，女儿很喜欢他。
　　女儿上初中以来，一直没有补习数学，数学成绩一直不太拔尖，眼看还有半年就中考了，女儿有些着急，叫我帮她报补习班。
　　我考虑到马上面临中考，时间紧，任务重，一般的补习班没有针对性，不能快速提升成绩，于是我在网上找到了家教蒋老师。
　　蒋老师讲课很有水平，针对各种题型，都有自己总结好的方法，然后讲给女儿听，女儿接收很快，做题效率和正确率都提高了很多。
　　蒋老师讲课还很有激情，女儿做对一些步骤或题目，他就会夸张地表扬她。
　　比如：＂哇，你的计算能力非常强也，这我就放心了，你数学一定可以很快提起来。＂
　　再比如：＂你能想到这个方法太棒了，比我的方法还简单，非常好！＂
　　他总是毫不吝啬赞美之词，我能感觉到女儿在蒋老师的鼓励下对数学越来越有信心了。
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　　当时给女儿找数学家教老师，我提出了四个硬性要求：
　　1.带过重点中学的学生，最好带过我女儿这个学校的学生；
　　2.熟悉中考考点；
　　3.会总结解题方法；
　　4.不能是在校学生，必须是30岁以上的老师。
　　我觉得只有同时满足我的四个要求，才是我想要找的老师。
　　只要能满足这四个要求，其他关于上课的时间和课时费这些我都可以适当让步。
　　我把女儿的详细情况和对老师的要求同时发到几十个家教群里，很快就有六七个老师来应聘，蒋老师是第一时间主动打来电话询问我女儿学习情况的老师，当时我就对他的印象不错，因为我喜欢积极主动的人。
　　最后我们敲定三位老师前来试讲，蒋老师是第二位来试讲的老师，他讲完后，我和女儿就敲定他了，第三位老师我们就没有约来试讲。
　　虽然第一位老师也讲得非常好，但是属于那种中规中矩的老师，只懂认真上课，不会肯定和鼓励，女儿觉得上课没激情，听不太进去。
　　因为我女儿此刻需要的不仅是讲课好的老师，还需要强烈的自信和一定能学好数学的信念。
　　因此，讲课好，又特别爱表扬人的蒋老师正符合我和女儿的心意。
　　其实第一位试讲的老师因为我自己的疏忽，白白多花了好几百的讲课费，不过我也比较想得开，只要能找到好的老师，花些成本也是值得的。
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　　任何一个孩子，如果被打击得太多，就会失去信心，人会变得特别丧，特别没自信；而如果不断得到鼓励和肯定，就会越来越自信，越来越意气风发。
　　我女儿跟着蒋老师就是这样，蒋老师上完第一次课，女儿周考就进步了好几分。
　　今天是第二次课，蒋老师上完三次课后，女儿就该期末考试了，我和女儿约定，数学期末考试争取进步10-15分，女儿也信心满满。
　　这些自信是蒋老师带给女儿。
　　在我的认知中，一直认为老师的引导、肯定，比知识的讲解本身更重要。当然，我不是说知识讲解不重要，而是一个能看见孩子，肯定孩子的好老师，能激发孩子的学习动力，让孩子找到学好的信心，这是再多的知识讲解都做不到的。
　　我很庆幸我们遇到了优秀的蒋老师。
　　从蒋老师身上，我也内观自己，虽然知道肯定和鼓励对孩子很重要，可是我对肯定的语言表达还不够多，不够大声，我发现大声的肯定更能给予人更大的力量和信念。
　　我也需要向蒋老师学习，继续加油，不管是对自己的女儿还是带的学生，都需要给予更多大声的鼓励和肯定，当他们越来越好，我就会得到正向的反馈，我自己也会越来越优秀。
　　爸爸妈妈们，不要吝啬你们的肯定，哪怕是一丁点的进步，都请你大声地肯定孩子吧，要不了多久，你就会从孩子的表现中读到惊喜。
　　大家在找补习老师的时候，还有哪些特殊的要求呢？你们遇到过特别优秀或是特别不靠谱的老师吗？不妨在留言区和我一起探讨吧！
　　我是学霸教练雷老师，看完记得点赞，关注，陪伴你的孩子成长为学霸！