双减以后第一个双休日，你家娃是怎么过的？

　　先自我回答一个：坐标：苏州
　　没有了补课，星期六上午做了会作业，中午开始王者荣耀，网游限制时间对娃来说根本不是事。下午我们下班回家还在游戏中，唉~~为了停下他的游戏，提议出去吃饭，终于游戏停了，吃晚饭回家20点，终于答应再做会作业。21:30说累了，要睡觉，只能让他睡觉。
　　星期天，对于我们来说是好像是最舒服的一个星期天了，睡到自然醒，终于不用送他去上补习班了。早上10点多醒来，发现娃在客厅看电视，游戏视频（因为手机在我们房间）。唉~~立马什么心情都没有了。现在在吃午饭，另外再向我们要手机，不给就闹，孩子的理由就是国家都＂双减＂了，你们还要逼着学习？唉~~我们内心想杠到底，但是真心不敢不给他。
　　我知道其他孩子是怎么过这双休日的啊！
　　刚听到双减的时候，也挺高兴的。但过了这么长的时间，真的觉得补课不能停。我们是初二的学生，努力是我们所有人不断的追求。学生应该是最为突出的，那么如果不补课，只靠在学校学习是无法满足的将来的中高考。试问哪个家长能系统带领和专业的引导孩子，去学习。所以补课便成了不二的选择。还有就是我们现在生活水平的提高，哪位家长能舍不得那点补课费？一对一我们大部分家庭承受不了，但小班补课还是能承受的。所以补课漫漫路，我们会一直走下去。
　　写在陪儿子补课的课堂上
　　我就是一个家长说说自己看到的变化
　　现在的情况就是。
　　周末，寒暑假不可以补课了。
　　所有培训班把课安排到了晚上，还有的直接改成了线上课。
　　学校的5+2以后。
　　基本上没时间参加补习班了。
　　如果彻底的放松的话。
　　那么孩子的成绩期中期末肯定有很大影响。
　　原先，周末大家都一起带孩子去补习班。
　　所以，给人的感觉很正常。
　　但是突然这一停，老是觉得少了很多东西。
　　也不踏实了。
　　现在只能周末自己给孩子作辅导了。
　　等自己看孩子教材，然后在给孩子辅导的时候。
　　孩子说出了我教的和补习班的不同。
　　补习班是先讲课，在做题。
　　而我是先做题，在改错，然后在根据错的题来解析。
　　其实这也是我上学时候的办法。
　　多做题，才能知道哪里不会，找到总是错的题。
　　针对讲解，我感觉才是好办法。
　　孩子现在也在慢慢适应这个新方法！
　　其实这个对孩子和我们也有好处。
　　因为我们能知道孩子到底哪里出问题了。可以对症下药了。
　　而且当家长亲自来培训的时候
　　也发现了，确实是补习班学校太超前了。
　　就举个例子吧。
　　比如物理，其实初中才有。但是培训班停之前已经讲了不少了。
　　我其实对这种提前讲很反感。
　　如果现在就学完了，那么等初中还上什么课？
　　所以，从这点来看，我觉得不让补课是对的。
　　其实在我个人的认知里
　　小学是为了培养孩子的专注力。
　　课外培训再很大程度上是在削弱孩子的自主专注能力。
　　能专注的玩也比混时间的学习来的强得多。
　　有了专注力才能应对初中高中更复杂的知识。
　　以后家长们就多用心吧。
　　有能力的自己培养，自己辅导。
　　家长都用心了，那么孩子肯定也会差不到哪去的。
　　这个时代努力的人，多数都不会差。
　　最后
　　其实多出的时间能干很多事。
　　不用一直焦虑不能补课。
　　领孩子去公园，博物馆，图书馆这些地方转转不也挺好吗。
　　而且不少家长现在还在报班。
　　我觉得真没什么必要了。
　　国家这次可不是开玩笑了。
　　收起侥幸的心思吧，会越来越严的。
　　希望教育能回到以前。
　　回到我们上学的那个时候。
　　我们那时候没有补习班，都是自己好好听讲。
　　高中，大学不也这么过来了吗！
　　我家孩子二年级，这周是这样度过的！
　　周六早上，睡到自然醒，中午，给孩子做了好吃的饭，自由玩耍到下午3点，去上了游泳课，晚上8点，上了一个小时乐理课！
　　周天早上8点，钢琴课一个小时，之后就是玩耍，一直到晚上8点，和我一起阅读了一本书，9点睡觉！
　　总结：总体来说，周末比较放松！
　　其实在没双减前，我也没有给孩子报过补习班，只有他自己选择的兴趣班。
　　这个周末没有学校的作业，孩子感觉也比较轻松，我也没有刻意的给孩子做其它作业，比如数学题。
　　双减政策实施后，我们要跟着学校适当的调整孩子的时间，以前我们周末会在周六做一个早上的作业，现在完全没有了。
　　其实一开始还有点担心，但是后来就告诉自己，要给孩子空间，别着急，慢慢来！
　　今天看孩子回来写的作业，发现孩子的字写得比以前好了很多，其实孩子只要高效率的在学校学好知识，回来就应该给孩子放松的时间，这样效果更好！
　　所以我觉得不用担心孩子的课程，我们更多的是应该陪着孩子阅读，陪伴着一起玩耍，一起体验生活，然后让孩子慢慢长大，家长做到不焦虑，孩子就会被滋养，最后结果就不会差！
　　和以前一样周末上兴趣班，家庭作业周五在学校已全部完成，老师布置了在家劳动作业，学习做饭菜，虽然有点麻烦要拍视频，其实个人感觉挺好的，让孩子掌握了生活技能！
　　双减后我邻居家说压力更大了。比如以前他们家小孩英语课是每个周末上，现在改成每周一到周五上，也就是课后服务下课后。而且英语是去私教老师家里上一对一的，虽然一对一的好很多，但是费用真心不少，周末就改成上艺术课。现在养个小孩真心不容易，大人小孩压力都比较大。感觉好多优秀小孩都是钱和时间堆出来的，特别佩服有勇气要三胎的人
　　老师说不能闲着，周末作业变多了，加上平时的网课周末回放，基本没得休息
　　广州南沙，＂双减＂开学后的第1个双休日，第1天安排孩子完成当周的作业，第2天全家安排本地半天游+购物，晚上回到家看一个多小时的课外书。
　　难得的双休日又逢大晴天。今天带孩子在南沙周边逛了小半圈。早上7:30过去南沙新区的灵山岛儿童公园，在彩虹桥旁边玩耍了两个多钟，中午过去万达广场吃烤鱼，午饭后，开启购物模式。
　　说起孩子的教育，我的观点是顺其自然，当然也要适度给予一定的压力，更重要的是要培养孩子的自立能力和自觉的学习习惯。
　　学习知识是一个循序渐进的过程，我们反对填鸭式的教学，当然也不能太放纵。因为知识从吸收到消化再到应用是一个漫长的过程。在这个过程中只有不断的重复巩固，循序渐进才能真正的实现学以致用。
　　我们家孩子还在小学二年级，在日常生活中，我们会把一些常识性的教育放在嘴边儿，然后通过生活中发生的事情不断的重复讲解，加深孩子的印象。
　　就拿购物来说吧，我们带孩子过去超市购物会引导孩子比价格，告诉他什么样的产品是性价比高的。这样久而久之小孩子对价格就有了一定的认知。
　　另外关于写作业的安排，周末写作业，我们是弹性安排的，让孩子自己拿主意，自己做决定。这样久而久之他就养成了在周末会主动先安排完成作业，然后再安排其他的事情的习惯了。
　　＂双减＂对于学校和家庭来说，都是有一定挑战的，还需要一段时间的适应。但是就孩子的教育而言，每个家庭不一样，每个孩子也不一样还是要因材施教，因人施教，因识施教，正在培养孩子的学习习惯和自我学习能力。
　　和之前没什么区别，周六日还是上兴趣班非文化课。周六上完课带出去吃饭，玩。周日上午在家写课外作业下午兴趣班舞蹈。三年级课外作业是做阅读理解，口算，举一反三。学校作业周五就完成了。今年数学没有买课外练习册了，学校发了同步对应练习册，不想再让孩子做了，题型都差不多，就在家做一下提高思维的。
　　周五晚上篮球课，周六上午懒觉八点半起床，九点半开始写学校作业，下午亲妈牌一对一辅导英语，亲爸牌辅导作文，晚上数学，然后一家人出去打了会羽毛球，回家孩子泡澡玩了会水，阅读半小时睡觉，周日早上八点起床，复习上周学校学习内容，预习下周内容，中午出去跟几个朋友一起聚餐，下午游泳，晚上放松休息，感觉跟双减唯一的区别就是亲爹亲妈累了，之前花钱报的班改成我们两口子上课了