为什么说给孩子公平的爱，是个伪命题？

　　家里有两个孩子，经常因为争宠闹得不可开交，我为此没少头疼过。
　　直到学习了《多子女养育》课程，我才恍然大悟：孩子们的争宠，都是因为我们大人的处理原则和方法有问题。
　　先来说说给我启发最大的按需给予吧！
　　以前，我喜欢在两个孩子面前做法官，不仅仅给他们调节矛盾时，就连平时分东西都是自以为＂公平＂地给他们分配。
　　结果呢，哥哥总是不满意，觉得我偏心妹妹。妹妹一听到哥哥的抗议和挑剔，也不高兴。
　　刚听到＂按需给予＂时，我不太明白怎样才算是按需？是孩子需要时我才给到他们吗？
　　听完课程后，我越来越清晰了：所谓按需就是征求孩子的想法、了解孩子的需求，从孩子的角度出发去给予，而不是用自以为的方式去给。
　　比如，给孩子分东西的时候，可以先问问孩子想要多少个。周末做了包子，我询问哥哥，你想要多少个奶黄包呢？
　　哥哥说好多少之后，我就给他分配多少，之后我再问妹妹要多少个，然后也按照妹妹的自我评估分给她。
　　这样一来，两个孩子没有了比较，哥哥也不再觉得我给妹妹分得更多、给他分得更少。
　　按需给予最棒的地方在于，对孩子来说，他需要多少妈妈就给多少，孩子得到的是百分百满足。
　　这样的爱，才是孩子真正渴望的，以前我都忽略了孩子内在的需求，只是在表面的＂公平＂上做功课，难怪我越努力两个孩子越＂争宠＂呢！
　　所以说，很多家长努力给孩子＂公平＂的爱，其实是一个永远难以评定的＂伪命题＂。
　　因为，只要孩子觉得自己并不比其他兄弟姐妹独特，就永远觉得自己得到的爱并不足够。
　　02
　　这个按需给予呢，还包括了两个比较重要的部分。
　　第一个部分：每个孩子都是独一无二的，他的需求也是独一无二的，那么爸爸妈妈给他的爱也是独一无二的。
　　当孩子确定自己在爸爸妈妈心里是独一无二的，他自然就不会跟其他兄弟姐妹进行比较啦！
　　老师举了一个她家两个宝贝的例子。
　　当小宝问妈妈有没有爱她多一点的时候，雪娟老师就让小宝画了一个自画像，让她写上自己的优点。
　　小宝写完之后，妈妈又补充了很多小宝的优点，然后告诉小宝，你所有这些优点在妈妈眼里都是最独一无二的，我都非常喜欢，非常爱。
　　这样一来，小宝就感到非常满足，不再追问妈妈爱谁多一点，因为她确定在妈妈眼里自己是那么的好。
　　然后，妈妈也让大宝做了一个动力自画像，也写了好多好多自己的优点，妈妈也针对大宝的优点给了充分的爱和欣赏。
　　于是，两个孩子都感觉到在妈妈眼里她们都是宝，而且还是独一无二的，两个孩子都得到满满。