小神兽归笼!孩子已悄然长大,适当放手或许更利于孩子的成长
随着疫情的好转,近日以来,全国各地小学逐步开学。
今天,我们家"小神兽"终于开学了,他升级成为了一名小学生,他将要独立面对新学校、新同学、新老师。
开学前2天
周六妈妈去开了家长会,本来我打算去的,但出于对我的"不放心",把我按在了家里。回来后,给我和孩子交待了一些注意事项,比如需要准备哪些东西,填写健康表,如何给孩子做好开学的心里准备等一大堆事项。内心暗喜,幸亏我没去,我肯定不会记笔记.....
在妈妈带着孩子出去买文具的时候,我一个人在家,看着单子上的内容,陷入了沉思。
首先是:孩子就要上小学了。稚气未脱的他,马上就要成为一名小学生了,他准备好了吗?
比如:
他在家说尿尿的时候,就是立即要尿出来了,必须立即上厕所。虽然有时候可以憋几分钟,但大多数情况下他说尿尿,那就是立即、马上、必须要尿出来的意思。
上学后,如果正上课时,突然尿意来了,他能憋住吗?如果出去上厕所,回来错过了老师讲课怎么办?
再比如:
他平时可是个话痨,每天他只要起床以后,家里就没有片刻安静。他上课能忍住不说话吗?
再再比如:
每节课40分钟,他能一直保持认真听课吗?面对完全陌生的环境、同学、老师,他心里会不会害怕,或者紧张?
点了根烟,决定回来跟孩子好好聊聊,跟他聊一聊我的这些担忧。
午饭前,两人回来了,买了很多文具、学具,还买了玩具。吃饭时,我觉得是个好时机,就跟孩子聊起来了。
我:如果你上课时想尿尿怎么办?
孩子:憋住呗。
我:那要憋不住呢?
孩子:那就跟老师说呀,总不能尿裤子吧。
我:对的,可是如果上课时去尿尿,就会错过老师讲课了怎么办?
孩子:那我跑着去,快点尿。
我:嗯,我建议你可以在有一点尿意的时候,利用课间时间,提前去一下厕所,这样就不用憋着,也不会错过老师讲课了。
孩子:好,我知道了。(一脸不耐烦呀)
我:那如果上课时,旁边同学跟你说话怎么办?
孩子:我不搭理他。上课说话老师会批评的。幼儿园XXX整天被批评就是因为爱说话。
我:诶唷,不错嘛,小伙子。那你期待开学吗?
孩子:我也不知道.
.......
吃完饭,我和妈妈给孩子准备姓名贴、班级标识,孩子则坐在地上摆弄新玩具。
远远地看着他,就这么一个小不点,一脸稚气的娃娃,就要上小学了,甚至觉得有些不可思议。
不禁感叹时间过的真快,6年多时光的仿佛一下子就过去了,出生、断奶、长牙、上幼儿园、换牙,到如今,他就要上小学了。
孩子一直在长大,大人们有时候也会想让孩子快点长大。但等到孩子真正到了人生的某个阶段,大人们却又希望孩子慢点长大,想让那份童真和稚气在孩子身上多停留一下。
开学前一天
晚上9点半左右,催促孩子刷牙、洗脸睡觉。
孩子一脸兴奋的说:明天就要上小学了,我是一名小学生了,欧耶。
牙刷了一半,也没漱口,就跑去背上书包,对着镜子左看右看,又是给自己敬礼,又是兴奋的扭来努扭去。
原来还担心孩子会有害怕,紧张的情绪,但看着孩子这样心里一下子就轻松了。
赶忙拉过来刷了牙、洗了脸,送上床。孩子非要我陪着睡一会,说想跟我聊聊天。
躺下,关了灯。
孩子:爸爸,明天早上你去送我吗?
我:不行哦,那样我会迟到,妈妈明天也要早起没办法送你,明天姥姥去送你。
孩子:好的,我明天要跟姥姥说一下放学接我的地方。
孩子:爸爸,妈妈说看了班级名册,班里没有我幼儿园的同学。
我:这么不巧呀,不过也没关系,明天你会认识很多新同学。
孩子:不知道是男生孩子女生坐我旁边。
我:你希望是男生还是女生呀。
孩子:我希望是女生。因为男生太调皮了,我也调皮,如果都是男生,我怕忍不住跟他们玩。
我:没关系,只要上课不玩就行,你们都是同学,会成为好朋友,下课了可以一起玩的。我交给你一个任务吧。
孩子:好的,什么任务。
我:明天你要认识一下座位左右两边的同学,给他们做一下自我介绍,然后回来告诉我他们的名字。
孩子:好的,司令,保证完成任务。
我:好的,期待你的好消息,睡吧,晚安啦。
开学日早上6点半
孩子把我叫醒了。因为妈妈临走前去看了他一眼,他被吵醒了,然后就睡不着了。
我把孩子按倒在床上,想让他再睡一会儿。可孩子说:不行,我睡不着,我太兴奋了,我太期待去新学校了。
好吧,起床洗漱,姥姥已经在给孩子准备早饭了。
饭还没好,孩子就穿戴整齐,背上书包了......
可时间是真的还早,老师让8点20时准时送到。
现在还不到7点,而我马上就要去上班了.....
去看会电视,玩一会儿吧,时间还早。
看着孩子一边吃早饭,一边看着电视。
今天,他就是小学生了。临走前,跟孩子说:昨晚交给你的任务,忘记了吗?
孩子说:没有,你的任务太简单了,我一定能完成的。
于是跟孩子拜拜,出门上班。
开学日8点半
老师在群里发来了孩子们列队的照片和视频,孩子看起来挺自然的,也对新环境充满了好奇,东张西望的。
姥姥也发来了照片和视频,孩子高高兴兴地被老师拉近队伍,脸上充满了高兴和兴奋。
中午放学
妈妈发来语音说孩子很高兴,一出校门就跑过来展示他获得的4颗小星星,还振振有词,我得了四颗小星星,其他同学都没我多。
也就在此刻,我悬着的心终于落地了。孩子适应得很好,表现很好。
下班回到家了,孩子开心地分享着今天的趣事,交给孩子的任务他也顺利完成。于是就写下了这篇短文,打算记录一下孩子人生中的这个重要时刻,以及这个时刻作为父母的心态。
记得半个月前,在一次跟孩子玩时候,还抱着他说:真不想让你长大,你要是能一直这么大多好呀。
因为6岁多的小朋友,既有孩子的童真、童趣,也有了一些思维和想法,能听懂话,能接受意见,正是最好玩,最招人喜欢的年龄。
可孩子总归是要长大的,作为父母的我们,却总是忍不住的为孩子操心、忍不住的想要把我们的经验告诉他,想让他更好的、更快的、不受挫折的成长。
但有很些事情,有时候的确是我们作为父母担心过度,爱得过头了。
孩子每天都在成长,他也会思考、会适应、会应变,有时候我们过多的叮嘱或唠叨,看似帮助了孩子,让孩子少走了些弯路。但却剥夺了孩子自身体验的机会。如果能让孩子亲自去经历一些事情,孩子一定是能够从中获得更多的收获,更真切的体会,更大的进步。
今天孩子上小学了,我的担忧也被证明了完全是多余的。孩子的表现很好,甚至说孩子的适应能力和应变能力,是超出我预期的。
因此呢,鉴于孩子之前也说过我有些唠叨,所以我决定以后尽可能地少唠叨,少给孩子教导一些我所谓的经验。给孩子更多亲身经历、体验的机会,让孩子自己去感受、去应变,去适应。即使这个过程中孩子会受到挫折或者委屈,我觉得也是一件好的事情。这也是是孩子将来早晚会遇见的情绪,早点学会掌控这些情绪,对于孩子的心理也是一种锻炼。
朋友们,特别是和我家情况差不多的朋友们,不妨尝试一下:对于孩子,适当的放开手一些,多给他们一些亲身体验的机会,让他们自己去成长和探索。
要相信,孩子远比我们想象中更棒。