他才4岁,在幼儿园被烫得血肉模糊。用这8点来评估一家幼儿园
01
3月23日。
济南一个普通三口之家,突然遭遇变故。
这个家里的孩子腾腾,在幼儿园被开水烫伤,烫伤面积达到20%。
腾腾被烫成了什么样子?
腾腾爸爸说:
我一掀开被单,就看到整个背部、屁股、腿的皮都掉下来了,全是伤。
腾腾妈妈说:
几乎看不出孩子的模样了。
腾腾创伤面,就像被剥了皮的兔子。
腾腾妈妈在日记里写道:
右手每天输血两次,左手24小时电解质维持生命,插尿管8天。开始只能趴着,一动也不敢动……后背屁股和大腿,都没有皮了……每次去接开水,我都会把手指放进去一下子,就这一下,就这一点点的接触都痛成那样,我的孩子,当时经历了什么?!
腾腾妈妈一开始接到幼儿园电话时,还以为是孩子调皮,自己跑到厨房被烫伤。
然而腾腾被烫伤的真相,让人不寒而栗。
腾腾根本不是自己调皮跑进开水房意外烫伤,而是被班主任拖进开水房,造成了烫伤。
园长看了监控,说腾腾在操场上不太听话,回到走廊上准备进教室的时候,班主任虞老师想起这件事来了,就把他从队里拽出来,直接拖到开水房里。
园长的儿子曾找到腾腾爸爸解释,称腾腾和班主任两人一同进到开水房后,因外面有人敲门,班主任去开门,但由于门是往里开的,在班主任往后一撤的时候就把腾腾撞倒在开水桶里了。
腾腾虽然描述不清楚,但说法和班主任的不一致。
腾腾说他是"坐在桶上的"。
爸爸妈妈怀疑腾腾当时坐在开水桶上,是老师推了他。
但腾腾描述不清怎么推的。
当爸爸妈妈又问"谁推的?"
孩子就不敢说话了。
即便孩子真是被不小心撞进开水桶,如果班主任不把孩子拖进开水房,怎么会发生这件事?
想想孩子害怕的样子,想想这个虞姓班主任粗暴地把孩子拖进开水房的行为,真想给她一耳光。
其实在烫伤事件之前,腾腾就有过一些"求救"征兆,可惜爸爸妈妈忽视了……
据腾腾爸妈回忆:
去年年底,腾腾的大腿内侧出现过3次发黑的淤青,有明显的手指印,呈现蝴蝶状;
很多次在腾腾妈妈晚上哄腾腾入睡前,腾腾都会说出一句不完整的话"老师打",再追问"哪位老师打",腾腾不再说下去了;
腾腾在今年新学期开始后出现了持续的厌学情绪......
更可怕的真相还在后面。
腾腾出事以后,和腾腾爸爸联系说自己孩子描述被老师"打脸、扭大腿"的家长,就有七八位。
甚至有一位家长给腾腾爸爸发来孩子在家中模仿老师打脸的视频。
还有一位家长对记者说:
实际上这家幼儿园打骂孩子关小屋不是一两天了。
通过我几次询问,孩子小心翼翼说,如果不听话或者在座位上乱动,老师就打他头或脸。
我问疼吗?他说疼。
我心里很难受,孩子看我脸色不对,赶紧说,老师说了这是做个游戏,这是我们的秘密……
腾腾爸爸说, 腾腾在家没有养成午睡习惯,所以在幼儿园的午睡成了老大难。
他记得过年前有一回接孩子时,这位虞老师曾经告诉他,快放假了就别送孩子过来,建议带孩子去医院看看多动症。
夫妻俩真的带腾腾去儿童医院,看了多动症的专家门诊,检查结果是腾腾一切正常。
看出来什么问题了吗?
至少三个问题。
将3、4岁的孩子关小黑屋,这是对犯人采用的"隔绝惩罚",略懂儿童心理学的人都知道,关小黑屋这种惩罚方式不可以用在孩子身上。这个幼教,根本不具备专业知识。
因为3、4岁的男孩不肯午睡,比较调皮,就直接说他"多动症",还让父母带孩子去检查。既无知,又无能。
最后一个问题就更可恶了——打了孩子,还对孩子说"这是做个游戏,这是我们的秘密"。这简直就是师德败坏了。
可是就是这样的老师,是有"教师资格证"的。
而幼儿园,还是一类幼儿园。
就是这样一个资质齐全的幼儿园,在这个事件发生后怎么做的呢?
腾腾烫伤事件发生后,园方向学生家长以及学生的解释是,腾腾是由于自己喝水被烫伤,没办法来上学。
02
虽然腾腾爸妈现在很痛苦,但是我也不得不说一句,他们在给孩子选幼儿园时,太"心大"。
给腾腾选择幼儿园时,他们最大的考量就是距离家近。
此外觉得这所幼儿园在济南当地是一个较好品牌,而且听说幼儿园的伙食不错。
所以他们考虑的3点是:距离家近,幼儿园资质,伙食(还是听说的)。
这三点也是挑选一家幼儿园需要考虑的,但是,并不应该是最主要考虑的。
判断一家幼儿园的质量应该看哪几个方面?
推荐大家看看美国幼儿教育协会的8个标准,希望能够给大家一个参考。
标准一:幼儿园环境
室内干净整洁,室内设施使用状态良好,通风状况良好。
教室内部有多种活动区域,比如可以让孩子玩过家家,积木,迷宫,绘画,音乐等,有专供孩子阅读的绘本区。
室外有游戏场所,包括秋千,攀爬器械,沙坑等等。
标准二:班级人数
一个班配两名老师,一个班最多18-20个孩子。
标准三:教师-孩子比例
平均一个老师最多管理8-10个孩子。
标准四:日常活动
多数时间,孩子可以独自玩耍,或者组成小组玩耍。
孩子可以选择大部分自主玩耍的项目,通过这些项目学习一些生活技能和常识。
老师的主要责任是帮助孩子参与到活动中,接受每个孩子的个体差异,根据孩子各自心智发展程度设定活动标准。
标准五:成人与孩子的互动
老师要时常在孩子们中或者孩子组成的小组中走动,问问题,提出建议,为孩子提供一些更加复杂的想法。
老师要有比较多的方式引导鼓励孩子学习,比如给孩子举例子,引导孩子正确行为,鼓励孩子参与更多适合他们的活动。
标准六:教师资格
老师具备大专或以上学历,学习幼师、教育等相关专业。
标准七:老师与家长的互动及关系
幼儿园和老师鼓励家长参观幼儿园,参与幼儿园活动。老师会经常和家长交流孩子在幼儿园的行为以及发展情况。
标准八:幼儿园资质
幼儿园有国家认可的办学资质。
03
很多父母其实没有足够重视为孩子挑选幼儿园有多重要。
孩子最初社会化过程、认知发展、情绪发展、学习都是在学龄前发生的,也包括幼儿园阶段。
其实我鼓励孩子上小学之前能够进入幼儿园。
一个好的幼儿园环境,比家庭能提供给孩子的环境更丰富。
与别的小朋友和家庭以外的人的互动,对孩子社交发展更有利。
但是很多父母会努力让孩子进一个重点中学,或者重点小学,却很少认认真真考察一所幼儿园的情况。
家长也应该经常互动交流,不要像腾腾这个事件一样,发生以后家长们才集体反应孩子被老师打。
我真的也希望父母们要主动教给孩子一些"自我保护"的意识。
之前推荐的《儿童自我保护意识培养》绘本真心希望每一个家庭都能常备,里面有一本专门告诉孩子,不要帮坏人保守秘密。
也教给孩子一些心理学知识,美国心理学会出品的《儿童性格与情绪管理绘本》也希望父母能陪着孩子一起读。
书籍是性价比最高的投资,一本书上的知识,可能就是给孩子人生埋下了一颗彩蛋,几十块钱的书,说不定在关键时刻能够救孩子一命。
今天第二篇文章分享25个问题:父母应该怎样问孩子在幼儿园一天是如何度过的?
第三篇文章是告诉孩子不要随便跟陌生人走。
希望大家有时间也看看。
如果你还有鉴别一家幼儿园质量的好方法,希望分享给大家!