关于培养孩子的专注力 第一:不能拿成年人的标准去要求小孩子。 孩子天性好玩,不像成年人有持续的专注力,特别是在阅读、上课等需要高度主动注意的事情上: 孩子明显弱于成年人,所以要判断孩子专注力好坏应该与同龄人比。 针对孩子专注力,一个德国的育儿机构得出以下数据: 5~7岁的孩子可以专注15分钟 7~10岁的孩子可以专注20分钟 10~12岁的孩子可以专注20-25分钟 12~14岁的孩子可以专注30分钟 数据仅供参看,个体还是有些差异! 第二:专注力训练结合实际,以孩子自身情况为中心。 现代心理学常用的提高专注力的方法,就是正念管教。 它的核心就是注意资源的管理,专注于现实,并接纳当前孩子的真实面貌。 那我们具体怎样才能提高孩子专注力呢? 首先,要切断电子产品对孩子的影响。 随着现代媒介及新技术的发展,手机、电视等电子产品的不断更新,都对孩子产生极大的吸引力。 现在好多孩子都喜欢玩手机、打游戏、看电视,这些都是典型的被动型注意。孩子一旦被动被吸引,就无法主动思考,而学习确是一个相反的过程。 其次,调整家庭养育方式。 一种情况是,家长陪读陪写,孩子会想到旁边有人,会影响注意力的集中; 加上有的父母陪读陪写过程难免不发动情绪,导致孩子注意力更加难以集中了。 另一种情况是:孩子独自学习或写作业或看书,家长关心孩子的健康,会经常给孩子递水、送水果等,这也会打断孩子的注意力,造成孩子学习时间碎片化,不能保证学习效率。 再次,打理好学习环境。 对于本身专注力欠缺的孩子,莲子妈会建议父母给孩子一个舒适、简单、干净、简洁的学习空间。 比如提供学习的房间,不出现平板、手机、电脑等电子产品; 学习的区域,只摆放和学习有关的书籍、资料和工具; 写作业的书桌上只摆放相关课程的书本、纸和笔。 最后,让孩子可以充分感受专注的愉悦感。 因为孩子大脑神经系统发育尚不完善,兴奋和抑制的功能还不能完全配合,导致很多事情还没有开始做,就已经分神了。 父母要做到的就是,多给孩子去尝试独立完成一件事的机会。 比如,玩积木的时候,孩子搭成一个样品,给孩子一些夸奖鼓励。 比如,独立完成作业以后先赞许他的劳动成果,再巧妙地给出一些让他可以做得更好的建议。 第三:父母要管理好自己的情绪。 父母发脾气,孩子就会压抑自己的负面情绪,导致自身焦虑系数偏高,专注力也就偏差。 学习之前花60秒玩一个收心游戏。 首先,双脚放在该放的地方,背脊挺直了; 然后,小耳朵准备好,拒绝接收太多外界的杂音; 再次,眼睛专注地看着书本; 最后,大脑来思考书本上的内容。 关于专注力,作家西塞罗说过:"任凭怎么脆弱的人,只要把全部的精力倾注在唯一的目的上,必能有所成就。"