重回校园生活，为什么老师好能将师生情演绎得真实且温情？

　　《老师•好》自本月22日上映，影片连续四日票房第一、上座率第一，票房即将破亿，走势更是喜人。由影片掀起的＂给老师的真心话＂活动也在网路上掀起热潮。
　　纵观影史，《死亡诗社》、《放牛班的春天》、《地球上的星星》等都曾深刻诠释过教师的重要性。而在国产电影中，鲜有主要刻画教师形象并铺陈师生之间故事的优质电影。此次，《老师•好》甫一上映就戳中观众泪点，并在市场中突围，足见其制作和情感层面的用心。
　　以喜剧之名，言教育之事,捧哏于谦实力演绎严厉教师
　　​在青春片成为观众的心头好时，校园生活多表现的都是爱情和叛逆，＂教师＂这一形象往往是缺席的。此次《老师•好》讲述了在上世纪80年代的南宿一中，高三班主任苗宛秋和学生们斗智斗勇，双双收获美好时光的故事。
　　​饰演教师苗宛秋的是有着＂抽烟、喝酒、烫头＂爱好的著名相声演员于谦，其在喜剧表演中的捧哏形象早已深入人心，此次出演一个严厉的中学老师，让于谦身上自带一种反差萌，进而又达成一种人物形象上的笑点。虽然于谦先前已在《战狼2》、《缝纫机乐队》、《越光宝盒》等影片中试水，但《老师•好》是他第一次在影片中担任主角并出任监制。
　　于谦影片塑造的苗宛秋憨态可掬，最爱象征个人荣誉的搪瓷杯、二八自行车，对待学生的态度也是实打实的严格。其个人的动作，以及与学生之间相爱相杀的互动，让全片有节奏的呈现出许多笑点。
　　该片的笑，首先在于很多看起来古板，但每个人都经历过的考学生涯。苗宛秋制定的＂苗氏＂班规，视学习为天职，除了考大学一切都是浮云。因此，学生擦口红、烫发、跳disco这种事是绝对不可能发生的。而常见的便是，苗宛秋开班会、摔茶杯、训学生。他严格到不近人情，甚至方法落后得跟不上时代。
　　​学生的反抗是激发笑点的另一面。高三的学生都正值饱满的青春期，任何压抑个人表达的权威终会被给予反击。《老师•好》中，学生们日常的斗嘴只是常态，一旦心思放飞，他们就把苗宛秋杯子上的＂奖＂给抠成只剩一个＂大＂字，甚至将苗宛秋心爱的自行车给高挂起来。而影片当中的汤梦佳、王广源、秦鸣悦、徐子力、徐紫茵、郝鹏飞、郜玄铭等新人面孔也表现出彩，将高中学的外形和内心都诠释到位。
　　影片传达出的另一种笑，是一种无奈的笑。罗曼·罗兰曾说，世上只有一种英雄主义，就是认清生活的真相之后，依然热爱生活。苗宛秋之所以如此刻板和严格，是因为他的人生经历在不断提醒自己教育的重要性。而学生们却处于懵懂无知的年代，在加上当时正值社会的大转型时期，学习也变得浮躁。
　　​苗宛秋的苦口婆心与学生的无所谓形成反差，老师的英雄主义无处安放，学生却最终会幡然醒悟。这一幕恰似我们绝大部分人所经历过的迷茫时期，观众会为苗宛秋和那一段过往而无奈，而释怀一笑。
　　正因为生活郁郁不得志，但又怀揣着理想主义，苗宛秋的心路历程是十分复杂的，时而严格时而苦口婆心，晓之以理和动之以情之后便歇斯底里。有时也会因为自己的状元和名师身份而吹嘘。于谦很好的将人物的复杂心理表现出来，最后出场的老年妆容更是将人生的沧桑感沉淀到位。
　　《老师•好》以喜剧之名，言教育之事。深入浅出的笔调和嬉笑吵闹的氛围，将一个时代的教师形象和师生故事合盘演绎。而这与时代的完美融合，是影片多维度的细心和努力。
　　重回80年代,用师生情叩问教育
　　​毋庸置疑，改革开放之初的80年代对于中国来说，是具有绝对不凡意义的年代。而《老师•好》将故事背景设置在这样一个变化的年代，既是因为故事原型的要求，也能从特殊年代中窥探整个中国教育的发展变化历程。
　　为了将80年代的时代景象描画好，影片的创作团队在细节上下足了功夫。
　　在直观的置景、道具表现上，影片中的人物用的是搪瓷杯，背的是军用挎包，骑的是二八自行车，爱吃的是冰棒和北冰洋，娱乐工具是复古收音机，听的是《吉米阿佳》和《冬天里的一把火》等金曲、跳的迪斯科和健美操。这些都可见创作团队在还原时代背景的细致程度。而如学生在课堂上躲着老师看武侠小说被没收、多嘴被罚站、参加文艺表演穿健美服等行为也透露出80年代校园生活的常态，以及当时学生的心理。
　　​而家庭成分、自行车情结、投机倒把等社会现象则是隐性的时间情感线索。苗宛秋当年是高考的省状元，原本能去到北大中文系，却因为家庭成分只能选择去到师范院校，最后成为了一名教师。因为自己实现不了北大梦，他将梦想寄托在一届届的学生身上，对待教学十分严谨。而一旦收获到认可，二八自行车、茶杯和公文包便成了他名师的象征、可以炫耀的物件。
　　​虽然把成绩放在第一位，但苗宛秋也会在学生洛小乙与流氓厮混时，不顾个人安危前去劝说；听闻洛小乙的爷爷住院，他骑着自行车载着洛小乙奔向医院；＂小商人＂耗子被抓到了派出所，他不顾身份第一时间跑去解围；＂耗子＂生病需要治疗，他捐了一个月的工资；看到安静在给矿区同学补习，即使其他老师都收费，但他免费办起了补习班。
　　​对时代的高度还原，并不是刻意追求煽情和回忆杀的效果，而是遵从故事逻辑，且营造一种能够令观众投入其中的氛围，才能让人物更鲜活、故事更有说服力，观众也能随之进入到剧情和情绪当中。而生于或成长于那个年代的观众，才能真正从中找到过去的自己。
　　尽管《老师•好》中的80年代距今已有三十余年了，影片带来的年代感是一声温柔的问候，但却与当下没有一点生疏感，这是因为无论是师生之间的故事还是师生的各自形象，都在个性中流露出生活和身份的共性，能引起不同年代观众的共鸣。
　　而影片当中折射的一些问题也从不过时，甚至对当下教育有着启示意义。如＂唯分数论到底有没有用＂、＂严师能否出高徒＂、＂补习班的意义所在＂、＂学习好的同学都是品学兼优吗＂等话题是一直贯穿于教育中的普遍困惑。
　　重回80年代的历史现场，《老师•好》有着师生之间的纯真博弈，也在其间将许多教育问题带出，泪点和笑点兼有。
　　追忆青春往事,在光影中与过去对话
　　​微博上关于＂给老师的真心话＂中，很多人在表达对恩师的感谢，也有很多人在感叹时光的飞逝，还有许多人在搜索记忆里每一个你、我、他。《老师•好》中，教师教育的问题是其非常扣人心弦的一大主题，而其实让影片更有余韵的是，在光影中与过去对话的温柔。
　　​曾经，教室窗后面躲着的那一双眼睛，是多少同学的噩梦。但一路求学下来，诚如网友说的，老师们终于不再打你了，但也终于不再管你了。挣脱束缚，或许可以在一刹那感到轻松，却在回忆时，仍享受那些痛并快乐的时光。且总有一个老师就是苗宛秋同款。他总是督促着学生一切以学习为重，偏爱好学生，对调皮捣蛋的学生不留情面，持续为集体荣誉而努力。
　　而与老师的斗智斗勇更是我们人生不可或缺的一部分。当时的行为可能很幼稚、很无聊，但也实在很珍贵。那样的时光单纯无暇，虽然再也回不去，但回眸过往，那些恶作剧却成为了平淡生活的调味品，漫长人生的谈资。
　　​影片中桀骜不驯的洛小乙碰上了乖巧的安静同学，潜意识里那颗要变好的心就慢慢成长起来了。他开始愿意学习、遵守纪律，甚至努力入团。那些同学情谊，也是青春的见证。大家打打闹闹，会有考试成绩上的比较、情感上的小争执，但在人生大事上，大家总能以最淳朴的心思去解决问题，仍会最终携手走过那繁重的求学岁月。
　　​诚如影片首尾呼应的那句话＂我不是在最美好的时光遇见了你们，而是因为遇见你们，让我有了这段最美好的时光。＂
　　所有人面对的时间都是一样的，时间对所有人也是公平的。我们在人生最简单的岁月里，在校园中遇见。大家都保有着自己最本真的一面，这一面不够好，甚至有些轻狂，但我们互相接受这些缺憾，并彼此陪伴成长，促成这段美好的时光。
　　​豆瓣关于影片的热评提到，＂轰轰烈烈的故事固然叫人印象深刻。但普通人的青春没有什么撒狗血的剧情，有的是日复一日地在平凡中的坚持，有的是在岁月中磨砺出来的师生情，有的是籍由某种缘分聚集在一起的人的情分。＂
　　《老师•好》是一部关于校园的青春片，它将视角对准了我们曾多次忽视的教师，打破了对于校园生活的刻板印象。虽然这些故事平淡如水，没有强大的戏剧冲突，但却如实的反映了我们的生活。青春岁月，熠熠闪光。对话过去，才能为继续前行找到温柔的力量。
　　无论是重返青葱校园的年代感，还是刻画严苛班主任、调皮学生的独特笔触，以及表现师生情谊的细腻情愫，《老师•好》都在尝试带领大家去探问教育、去品味师生情、去回忆过往，这种纯粹值得其赢得更多的关注。