愿你做个眼中有铁，心中有爱，灵魂有依的人

　　2021年是伟大的中国共产党建党一百周年的欢庆之年，是实施＂十四五＂规划的开局之年，也是全面建设社会主义现代化国家新征程的开启之年。在这个全国上下戮力同心，奋楫笃行的激动时刻，第三十七个教师节如期而至。
　　＂三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。＂这是全社会对教师们的高度评价。我们要不忘＂立德树人＂的初心，坚持＂为国育人＂，＂为党育才＂的使命。为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。
　　在第三十七个教师节来临之际，我有三句祝福特别想送给老师们：
　　第一句话： 风高浪急，更见砥柱中流，愿你做个眼中有铁的人。
　　＂铁＂即规范，＂铁＂即道德，中国人讲究＂天地君亲师＂，手无缚鸡之力的教书匠们为什么能跟＂天地君亲＂相提并论，无外乎老师们是道德的楷模，是教师们安身立命的根基所在。
　　世事纷扰、众声喧哗、物欲横流、善恶难辨、真假莫测。意志薄弱的人难免随波逐流，甚至于自甘堕落。越是到这个时候，老师们越是要眼中有铁，越是要站在道德的高地，守住底线，不能自乱阵脚。孟子说，＂富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。＂ 我们要怀有一颗＂大丈夫＂之心，在风高浪涌之际，做一个有原则，有担当，勇敢无畏的人。纵使我们人微言轻，无力抵抗惊涛骇浪，但我们也要有定盘星，宁可沉默以对，绝不能趋炎附势，更不能为虎作伥。
　　苏轼在《祭欧阳文忠公文》中高度评价欧阳修，说他能让＂君子有所持而不恐，小人有所畏而不为。＂教师就要眼中有铁，就是要坚守道德的高地，为正义摇旗呐喊，用我们的凛然正气，让善良正直的人有恃无恐，让奸邪歹徒畏惧缩手。
　　风高浪急，更见砥柱中流，愿你做个眼中有铁的人。
　　第二句话：寒灯孤影，江湖路远，愿你做个心中有爱的人。
　　《佛经》上有＂鹦鹉救火＂的故事，一只鹦鹉用翅膀沾上河水，飞到着火的山上，想要用翅膀上的水去灭火。佛祖很奇怪，就问它为什么这么做，鹦鹉说，＂尝侨居是山，不忍见此。＂
　　虽然我们在学生的人生中只是匆匆过客，但也要像那鹦鹉一样，怀着＂尝侨居是山，不忍见此＂的悲悯，力争做个心中有大爱的人。我们应如那在沙滩上救鱼的小男孩，用爱与怜悯去对待每一个孩子，以及他们身后的父母。我们应当深深的理解家长们养家糊口的艰辛，也要体谅他们望子成龙，望女成凤的质朴期盼。我们要容忍家长们偶尔的出言不逊，也要宽容学生们经常性的调皮捣蛋。
　　如果我们能用心中的爱给孩子们带来希望,让迷途的知更鸟,回到它的巢穴,让翱翔的雄鹰找到属于它的蓝天，我们就不虚此生!
　　寒灯孤影，江湖路远，愿你做个心中有爱的人。
　　第三句话：继承传统，拥抱真理，愿你做个灵魂有依的人。 余英时先生说，＂我在哪里，中国就在哪里。＂＂为天地立心，为生命立命，为往圣继绝学，为万世开太平。＂是教师们当仁不让的责任。为了担起这份责任，我们就要做个＂灵魂有依＂的人，这个依靠是什么？是我们中华民族的源远流长的传统文化。
　　柯克说传统文化能  ＂让我们与头顶上无垠星空中的上帝以及坟墓中的父辈紧密相连。＂
　　传统是民族之根，文化之源，民族文化的传承与发扬，任重道远。这就要求我们务必熟读先贤文章，苦下＂躬行＂功夫。让自己的灵魂丰腴，让自己的思想深邃，让自己的语言生动，也让学生在我们的举手投足之间，感受到传统文化的魅力，这是我们的责任，更是我们的义务。
　　＂经师易遇，人师难求＂ ，如今能传道授业解惑的＂经师＂比比皆是，然而能在关键处给学生指点人生迷津，成为学生一生的榜样与偶像的＂人师＂实在是凤毛麟角。鲁迅笔下的＂藤野先生＂为什么能感动一代又一代的中国人，就是因为藤野先生心中有正义，灵魂有依靠，他超越了国家与民族偏见，他相信在国家与民族之上，还有绝对的真理。这真理就是＂仁、义、礼、智、信，就是自由、平等与博爱。＂他拥抱至善的价值，当然行为高尚。
　　我们也要拥抱真理，要超越狭隘的偏见，不被迷惑，不传播仇恨，让自己的灵魂都有所依靠，不四处漂泊，无枝可栖。 也让学生在我们的一言一行中，热爱并追求真理。
　　愿你继承传统，拥抱真理，做个灵魂有依的人。
　　贾平凹说，＂生存的全部意义，就在于各自圆满自己的一段生命。＂如果我们真能做到眼中有铁、心中有爱，灵魂有依靠，那么我们的生命就真的圆满了。