小孩子似乎都是喜欢磨蹭,做任何事都是慢吞吞的,而每个慢性子的小孩子似乎都有一个急脾气的家长。家长总是两次、三次的催促这个慢吞吞的小孩子快一点,再快一点,从起床开始,催促这个小孩子,上学不要迟到了,一直到晚上睡觉,催促这个孩子快点睡觉,明天要起不来了,小孩子好像整天都活在家长的催促中。时间长了,孩子就从一开始的惶恐不安到最后的烦躁不耐烦,对父母产生厌恶反感的情绪。 一个孩子成长中最大的压力不是学业的压力,也不是同学的压力,而是来自家庭的压力,强势的父母是孩子压力的来源。鹏鹏有一对强势的父母,没上幼儿园时就已经给孩子报了早教班,从上学开始,学英语,学奥数,各种兴趣班补课班接踵而来,鹏鹏大了一点之后又要考级考证,只要是父母觉得是对鹏鹏好的,鹏鹏就必须要做,没有一点说不的权力,面对父母的说一不二,鹏鹏苦不堪言,只想快快长大,好早点摆脱父母的控制。 在社会大环境的影响下,教育已经缺少了灵魂,只剩下一味地填鸭,不论孩子接不接受,是否接受,只要把东西灌输给孩子就算大功告成。这样家长和老师累,孩子更累。教育是一种慢功夫,不要急,也不要催。给孩子体验的时间,他才能明白自己想要的是什么。 喜欢催促孩子的家长就是怕孩子做不好,他们怕孩子一旦失去了监督就会一事无成。其实这种担忧实在是多虑了,孩子会将事情弄得一团糟,但不会一直糟糕下去,在他们意识到自己的错误之后就会调整自己做事情的方法。任何揠苗助长的行为都是对教育很不利的,我们过早的让孩子学这学那只是在消耗孩子的童真。孩子小时候神经大脑的发育尚不完全,一个神经系统还在漏电的小朋友你怎么能指望他理解那些远远高于他认知范围的知识呢?万事万物都有其发展规律,教育孩子也要遵守他的发展规律。