上海14岁女孩跳楼自杀拿什么才能拯救孩子的未来？

　　＂若有来生，我们不要再见面了...＂
　　看到这句话时，难以想象这是一位14岁花季少女留给父母的诀别书。
　　近日，＂上海14岁女生跳楼＂的新闻在网上炸开了锅，让人痛心不已。
　　看完女孩近1500字的遗书后，更是泪水不禁往外流。
　　是怎样的经历，磨灭了她的希望？
　　遗书中的这几句话，或许能给我们答案：
　　＂你们爱的不是我，是冲进班级前十的我，是排名年级前二十的我，是考到满分的我。＂
　　＂我是带给你们荣誉的人，严格出孝子的代言人，在朋友面前攀比的工具。＂
　　＂羞辱人最有效的方法先是让她就穿拖鞋站在屋外向人示众，再是每日每夜不停地尖声骂最难听的话。＂
　　＂毁掉一个人很简单，只需要毁了她的童年。＂
　　父母的辱骂与虚荣，最终压垮了这个14岁的女孩。
　　＂xxx学校的学生，因为压力太大，跳楼了......＂
　　我想这是成为父母以后，最不愿意听到的新闻了。
　　还记得之前西安市一个9岁小女孩跳楼身亡，只留下她在作业本上写的＂为什么我干什么都不行＂的遗言。
　　调查以后才知道原来是事发当天，女孩来不及写完老师布置的一篇作文，她就觉得自己很失败，自责绝望之下，选择了跳楼告别这个世界。
　　而且，她还用稚嫩的笔迹向妈妈道歉：＂妈妈，对不起，这是我的决定。＂
　　去年，武汉市一名初三学生，被母亲当众扇了几耳光后，沉默了两分钟便跳下了楼。
　　他们没有哭，没有闹，然后突然离开了。
　　《教育蓝皮书：中国教育发展报告（2018）》指出：＂中学生的自杀状况比小学生更为严峻。13-17岁死亡及未遂案例之和是8-12岁的4.7倍。在自杀死亡的案例报告中，男性中小学生案例数量约为女性案例数量的1.6倍。＂
　　在《南昌市高中生自杀意念现状及特征》中，研究员在2015年6月分析了南 昌市5所高中高一、高二的884名学生，研究发现：高中生自杀意念检出率为 14.14%；57.6%认真考虑过自杀；28.80%做过自杀计划，9.60%因自杀行为就医并造成自身伤害。
　　让人心痛的是，每每出现这样的事情，很多大人却说，现在的孩子太脆弱了。
　　还有家长抱怨：＂现在的孩子太难管了，打不得，骂不得，动不动就寻死觅活……＂
　　每次听到类似这样的言论，就会觉得很心酸：为什么有的大人会无知傲慢到这种程度，把这一切怪罪在孩子身上？青少年因为学习或者是其他心理压力太大，而选择轻生的社会新闻，看到消息的父母为什么不思考下：
　　从什么时候开始，我的孩子没有从前快乐了？
　　不仅如此，你还发现，随着年龄的增长，孩子眼里的光似乎渐渐在消失，他们的烦恼也越来越多，心思也越来越重，整个家庭的氛围也慢慢开始变了。
　　很多父母大概都是这样，因为不明白，所以＂照搬＂别人口中的家庭教育：
　　不明白孩子为什么会那么笨，明明很简单的题就是不会做，教好多遍都不会，于是就开始发脾气和打骂孩子；
　　不明白孩子为什么会喜欢贪玩还不负责任，不是想玩游戏就是想睡觉，上个兴趣班都难以坚持，于是就开始＂诋毁＂批评孩子；
　　不明白为什么孩子性格古怪又孤僻，要么在外闯祸闹事，要么在家紧闭房门，便只能使出浑身解数＂控制＂和＂激励＂孩子；
　　.......
　　观察我们周遭，一点也不难发现：
　　很多父母，尤其在我们中国，都倾向于＂打击教育＂。所以就会出现孩子们与父母的情感越来越隔离和生疏，也不是因为成熟了，更多是出于对父母的＂失望＂。
　　可以说，孩子遇到的心理问题和情绪问题，在很大程度上，都与父母不当的教育方式有关。
　　那如今的孩子更适合什么样的教育呢？
　　一直以来，人们更多关注是成绩对孩子成长的影响，很大程度上忽略了生活中的品格和技能的保护与培养。
　　有的时候，蹲下身子，以平视的目光去看待，你内心所自认为的＂脆弱＂、＂矫情＂，就会有了答案。
　　在心理学中，有个词叫＂看见＂。
　　我们每个人都希望被看见。
　　因为只有被看见了，我们才不会觉得自己是孤立无援的，才觉得自己是被接纳和理解的，我也才能变得更好。
　　所以，不要忘记去看见我们的孩子。
　　而 SEL儿童情商技能能让我们看见孩子，亲近社会，充分发挥自身优势，激发终身学习的动力。
　　SEL儿童情商课程回顾
　　孩子感觉到自己被看见了，在面对压力和挫折的时候，孩子能拥有较强的承受和复原能力，自信地面对各种挑战。
　　如果你真的爱孩子，不如就给他最珍贵的教育，同时也是我们做父母需要努力学习正面积极的教育方式。而真正的实践需要大量的体验式活动、角色扮演和分享去总结经验出来的。让自己和孩子拥有一起共同面对生活时候的慈悲、坚守、热爱、勇气、韧性、探索等正向品质吧。
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　　什么是正面管教家长课
　　正面管教家长课，通过理论学习和体验式活动、课后实践等系统模式，帮助父母掌握育儿技能，即使在面对不同的挑战时，都能自己找到最适合家庭的养育方法。
　　家长课也是一样的，我们不仅仅是给大家颁发一个父母课程结业证书，更重要的是帮助大家，系统学习孩子行为背后的信念，掌握和孩子相处的方法和能力，
　　离开课堂后，能用这些方法在家庭中找到自己的答案，真正成为养育自己孩子的专家。
　　适合哪些人群
　　·正在养育孩子的父母、爷爷奶奶外公外婆等主要·养育人；
　　·准备孕育新生命的夫妻；
　　·在工作中经常与孩子相处的老师、社工等群体；
　　·家庭教育及亲子教育的传播者、工作者、心理咨询师；
　　·有意向学习长期有效的育儿方法的朋友们;