孩子为啥对贴纸情有独钟?了解背后原因,我不再限制孩子玩了
文|凝妈悟语
你见过特别喜欢玩贴纸的孩子吗?孩子们对贴纸的痴迷,都快把家里的一些地方搞成重灾区了。
家里的柜子上、冰箱上、墙上、床头上、窗户上到处贴满贴纸,只要是个平面的地方,一不留神就被孩子贴满贴纸。
甚至有的孩子还把妈妈的后背、脸上、胳膊上贴上贴纸。
二宝从2岁多开始喜欢贴纸,他会把贴纸贴在书上,有些文字内容和图画都被贴纸遮盖,无法阅读,他还很有成就感,自豪地承认是他贴的。
记得小时候,我们喜欢把贴纸贴在一个本子上,远没有现在孩子这么猖狂。
有朋友可能认为,孩子玩贴纸把家里弄得很乱,限制孩子玩。我也想过,贴纸还蛮贵的,贴了一遍就浪费了,少给孩子玩。可是当我了解了背后的原因和好处,我就不再限制孩子玩了。
孩子喜欢玩贴纸,背后的原因要知道
二宝2岁多的时候,是从一本数学启蒙书上看到了贴纸,要用贴纸回答问题,他才认识了贴纸,从此对贴纸特别钟情,看到一本书就问上面有没有贴纸,到超市看到贴纸就想买。孩子为什么对贴纸如此一见钟情呢?我分析了一下,大概有下面两个原因。
贴纸是个特别的事物
孩子小时候玩具和书都不少,有积木、拼图、小汽车、毛绒玩具、布书、纸板书、翻翻书、普通绘本等等,他们都各具特色,但是贴纸更有一层神秘的色彩。
贴纸有粘性 ,可以从一张纸上撕下,然后粘贴到另一张纸上或者其他物体表面上,而且很牢固,不会掉下来,这些是其他玩具不具备的特性,玩的时候也很富有创意,让孩子感觉很好奇。
贴纸形状各式各样 ,有标准的正方形、圆形、星形这些形状,还有和物体样子一样的形状,随形而动,非常多样、灵活。
当然, 贴纸的大小也是变化万千 ,有小指头那么小的,也有像小碗一样大的,反差很强烈。这种富有变化的形式,也非常吸引孩子注意力。
贴纸色彩非常丰富 ,一张纸上的图案变化多端,对于本来就是视觉动物的孩子来说,非常具有吸引力。
家人或者幼儿园的影响
如果孩子上了幼儿园,对贴纸的喜爱要从奖励开始。每次表现很好的时候,老师会奖励一个小贴纸贴在额头上。记得儿子小时候得到的贴纸,贴满了一根立柱,对贴纸由衷喜爱。
心理学家斯金纳提出的正面强化理论认为,奖赏可以左右一个人的行为。
在孩子眼里,贴纸就是奖励的象征。孩子喜欢贴纸,实际上是因为想得到奖赏。
如果孩子还没有上幼儿园,家人也会学着用贴纸奖励孩子,孩子的行为自然也得到了强化。
孩子玩贴纸的好处
对孩子来说,每个行为都有心理需求,每个行为对他都有很好的促进作用,玩贴纸也不例外,好处多多。
孩子玩贴纸的时候,不是一个简单的动作,是一连串复杂的动作。
准确地把贴纸撕下来,还要保持完整,需要孩子小心地用手指去抠、去撕。然后要准确地粘贴到某个范围内,需要找准边缘,轻轻贴上去,然后用小手抹平。
孩子在开始玩的时候,经常找不到贴纸的边缘,不能撕下贴纸,或者撕破。贴贴纸的时候,也不容易对齐,出现很大偏离,而且还会贴得凹凸不平。但是锻炼一段时间后,这些动作一气呵成,贴纸贴得又准确又平整,简直就是小事一桩。
玩贴纸的过程, 带动了全身运动,尤其是锻炼了手指的协调性、精细度,刺激了手部触觉。
日本著名儿科医生稻垣武说:"让孩子积极使用双手,使手指的触觉变得敏锐,是促进大脑发育的重要刺激"。
孩子在这个过程中,认识了很多颜色、图形、文字等信息, 提高了认知能力。观察力、专注力也渗透其中。
孩子玩贴纸,不是简单地粘贴,还会发挥想象力和创造力,编出一个故事,一边贴一边说, 促进了语言能力的发展 。
我发现二宝就是这样,一步步从不会贴到熟练粘贴,越玩越熟练,越玩越富有创意,各种能力都得到了充分锻炼。
给孩子选择合适的贴纸
贴纸分为开放式贴纸和填空式贴纸两种,理论上来说,孩子玩的顺序是: 开方式贴纸——填空式贴纸——开方式贴纸。
开方式贴纸,非常灵活,孩子可以随意发挥想象力和创造力, 想贴到哪里都可以,获得自己专属的乐趣。
填空式贴纸,对手眼协调能力的要求非常高,属于早教兴致,寓教于乐,在玩的过程中提高认知、培养逻辑思维、手脑配合。
一般来说, 3岁以下玩开方式贴纸,3岁以上就可以玩填空式贴纸 ,如果孩子动手能力特别强,时间也可以提前,没有特别的规定,适合自己就是最好的。
这两种形式的贴纸二宝都玩过,主要玩填空式贴纸,这种书大约有20多册,现在又给他准备了一大套,玩得很欢乐。
现在二宝玩的一套贴纸是北斗出版社的 《游中国玩贴纸》 ,一共7册,还配套一张地图,分量很足。
每本书有大约70张贴纸,7本接近500张贴纸,贴纸量足够大,让孩子玩到尽兴。
贴纸形式多样,风格各异,好取下好粘贴,让孩子感受到玩贴纸的乐趣。
玩贴纸的过程,了解地图知识、地理方位、全国行政区、各地风土人情、饮食文化,还能认识很多汉字,算是对孩子进行地理、历史启蒙、语文启蒙,富有很好的教育意义。
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