导语:在我国的文化里,被教育尊师重道,一日为师终身为父,自古教师都是受人敬仰的职业, 很多人小时候的理想都是长大之后可以成为一名人民教师, 为国家培养人才。 如今,我国也重视教育,每年都有新学校在建立,每年都有很大的教师缺口, 以现在师生的比例来看,老师一直处在一个不够的状态, 很多在校老师需要任教很多班级,工作强度非常大。 但每年我国通过教资考试的人非常多,这么多人拿了教师资格证,为什么各个中小学仍然缺老师, 这些拿了教资的同学都去哪了? 通过教资考试的有那么多人,为什么学校仍然缺老师,老师哪去了 第一,考了教资的人的就业方向不一定就是想要做老师, 他们可能仅仅是把教师资格证当成自己的一个竞争条件,比如做一些咨询类工作,或者在一些教育机构任职其他岗位,有教资也会给人一种更加专业的感觉。 第二,很多人把教师当成是自己的退路, 教师虽然在我国的社会地位比较高,受人敬仰,但是,工资其实并不是很高,而且成为老师,就意味着肩负着学生的未来,责任也是非常大的。 所以很多人都没有把教师当作第一职业考虑, 仅仅是作为备选,作为自己的退路之一, 考取教资也是为了以后做打算,并不是马上就想做老师的。 第三,很多通过教师资格证的同学去了教培机构当老师, 教培机构相比公立学校,可能没有那么稳定,待遇没有公立那么好,压力也更大。 但是有压力同时也伴随着高薪,很多人都希望自己在年轻的时候,可以付出更多的努力去多赚一些钱,所以, 当考取了教师资格证后,他们的第一选择是去教培机构。 第四,能不能成为公立学校的老师,也是一个双向选择的过程, 学校的确缺老师,很多人也确实想进入到公立学校任教,但是想要双方互相都匹配彼此也并非易事。 公立学校更稳定,待遇更好,也意味着高要求,高标准, 因为学校要为同学负责任,所以,如果你的能力达不到学校的要求,即使学校缺少老师,也不会退而求其次。 第五,教师的缺口多分布在村镇郊区等, 交通不方便,生活也不比城区内便利,很多刚毕业拿了教资的同学,会觉得无法适应。 所以很多村镇的学校,对于老师的缺口更大, 更不容易招聘到合适的老师, 所以老师的教学任务也非常重。 取得教师资格证却没有去学校任职的原因,引起大家思考 取得教资之后,没有去学校任教的可能有很多,可能笔者也不能完全列举出来,但是通过以上观点,我们还是可以看出来, 想要填补教师的缺口,不仅要考生去扭转自己的思想,学校也要给予实习老师更多的机会。 很多考生,虽然拿到了教师资格证,因为没有经验,所以被学校拒之门外,只能选择一些社会上的培训机构, 希望学校可以给老师更多的实习岗位。 任何职业都需要一个从零到有的过程, 学校如果愿意给刚毕业拿到教资的实习老师一些实习机会,安排一些实习的岗位,多跟着教育经验丰富的老师学习,相信每一个实习老师都是潜力股。 就考生个人而言,也要明白,教资的通过也不过是你拥有了一个教育行业的敲门砖, 想要真正进入到这个行业,还要不断提升自己。 想要有更多的选择,还是要先积极备考 如果你有成为一名老师的计划,那么提前备考,确实是一个好的选择,趁着在校期间,课余时间充足, 提前备考,为未来的职业多一份保障。 如果顺利考取了教师资格证,就代表你有了迈进教育行业的资格,即便是没有进入到自己心仪的学校任教, 选择一个合适的教培机构也是一个积累经验的好机会。 笔者寄语: 虽然我国目前的教师缺口很大,但是想要进入到学校任教也不是一件容易事, 想要扭转这样的局面,不仅需要学校可以给实习老师更多的实习岗位,同时也要求拿到了教资的同学也要不断的提升自己。 老师是一个永远要不断学习的职业,想要成为老师之前也要做好心理准备, 成为一名合格的老师,任重而道远。 话题讨论:拥有教师资格证的你们,没有成为老师的原因是什么呢? 欢迎评论区留言。