霸占热搜刷爆抖音，这是今年最扎心的国产剧

　　这段时间，又被一部国剧刷屏了。
　　剧集第一集有个桥段，两个小家庭坐在一起。
　　继女怂恿着自己的孩子，在全家人面前背圆周率，因为，她清楚，她的孩子比别的孩子能背更长。
　　这个熟悉的味道，这个熟悉的配方。
　　隔着屏幕，都感受到了焦虑。
　　拍出过《三十而已》的张晓波，又带着他的新作回来了。
　　《小舍得》
　　＂小系列＂ 剧集，大家都不陌生。
　　无论是《小别离》，还是《小欢喜》，都是凭着升学考学矛盾，夫妻问题，代际关系等现实问题的刻画，博得了出圈的话题度。
　　这一次的《小舍得》，依旧祭出了逆天的讨论度。
　　再婚家庭，小升初，学区房，直升名额，亲子关系，每一个都是踩在已婚家庭人士的痛点上。
　　子女教育问题，是父母们最关注的事情。剧集里三个家庭里的三个孩子，照见了社会里绝大多数的教育焦虑。
　　剧里最焦虑的一组家庭，是 田雨岚 的家庭。
　　这个家庭是个中产家庭。
　　田雨岚的母亲曾经做过保姆，后来算是鸠占鹊巢，小三上位，成了雇主家的女主人。
　　但因为这件事，她一直抬不起头。
　　在继父家那边低人一头，婆家那边也看不起她。
　　田雨岚是个自尊心特别重的人，于是，她将生活的重心全部放在自己孩子颜子悠的学习上。
　　从小学一年级，就开始各种辅导班。儿子不错的成绩，也成了她四处炫耀的资本。
　　儿子颜子悠特别喜欢昆虫，偷偷买了一盒蚂蚁在家研究，田雨岚发现后大发雷霆。
　　对于她而言，除了学习，其他的课余爱好都是玩物丧志。
　　孩子要上金牌班，要参加班干选举，要背一堆成语和英文。
　　她给儿子弄了一面荣誉墙，希望儿子能够将空白的地方都填满。
　　戏里，有一段非常体现她人格的桥段。
　　孩子在一次考试中，没有考入全班前三，因为数学卷子的最后几道题比较难，孩子没有做对。
　　但是平时数学成绩一般的孩子，却有考得不错的。
　　田雨岚开始怀疑数学老师在课外开设了辅导班，就在班级群公开这件事。之后，更是到学校举报了老师。
　　＂这个老师不能留了。＂
　　一系列操作下来，数学老师真被学校开除了。
　　孩子的成绩，很难用名次去衡量的。
　　有时候孩子发挥不好，有时候题目遇到了知识空白区，有时候是别的孩子发挥太好，都可能影响名次，一次考试并不能全面衡量孩子的知识水准。
　　田雨岚如此看重名次，是因为名次，代表了她在妈妈中的等级。
　　她特别需要孩子的成绩，来证明自己不是匮乏的。
　　就如宋佳饰演的 南俪 ，在被田雨岚激怒时，放出狠话——我们家不用赶着去做人上人，我们家孩子就是没有那种匮乏感。
　　这句话，也点明了田雨岚在乎孩子成绩的潜在心理。
　　南俪一家是三个家庭里面的精英家庭。
　　妻子南俪是品牌营销总监，丈夫是设计院教授，两人都是百万年薪级别，住的大平层，出行是豪车。
　　对于孩子的教育，也是放养的态度。
　　但是，他们也同时感到了危机感。
　　丈夫跟老师讨论女儿欢欢的成绩时，老师说，因为欢欢从未在校外补过课，考出这样的成绩也是正常的。
　　一次课间，老师问那些同学在校外补课。
　　全班只有四个同学没站起来，其中就有他们的女儿。
　　对于学习的危机感，女儿自己也有的。
　　在得知自己成绩倒数时，她在家哭泣，害怕不会被人喜欢了。
　　教育内卷的今天，成绩甚至成了不少小朋友交友的标准。
　　一向主张快乐教育的精英家庭南俪一家，也不得不考虑课外班，直通名额的事儿。
　　米桃 的家庭，是三个家庭中最底层的。
　　一家人来自小地方，母亲没有文化，在别人家做帮佣，父亲自己开了一家小店，一家人交够了社保，生活稳定了点，才把女儿接到大城市里读书。
　　米桃是个天分很好的孩子，学习成绩好，开学摸底考试就拿了全班第一。
　　就连老师也说米桃能考一百分是因为卷面只有一百分，要是卷面分数更高，米桃能考更高。
　　班主任觉得米桃聪明，于是给她报了金牌班测试，结果米桃一考就是第一名。
　　金牌班的名额很难抢，中产家庭的都挤尖了脑袋想进去，但这个第一名却让米桃一家犯难——
　　五千的学费，对于月收入不足一万的米桃一家是笔巨款，他们家除了要租房，日常开销，每个月还要给老家寄钱。
　　但女儿天分这么好，能耽误她吗?
　　不能，夫妻俩咬咬牙，决定送女儿去金牌班。
　　但这才是米桃一家踏入教育内卷大门的第一步，期中考之后，米桃的成绩有所下降，语文作文题目是夏令营，米桃没有相应的经验。
　　米桃以前学校的英文口语教学不行，这方面也让她丢了分。
　　在雇主和老师的建议下，米桃父母开始觉得孩子还需要报其他的辅导班。
　　三个家庭或主动或被动的，都加入了教育焦虑的行列。
　　而教育焦虑的背后，隐隐折射着不同家庭的生存危机。
　　米桃是寒门学子，她在剧里的设定甚至有些神话了，顶级学神，数学成绩特别好，比上过数学辅导班的孩子成绩都还好。
　　但是，她却有着别的小孩没有的忧虑。她能敏感地感受到，自己家庭和同学的不同。
　　米桃第一次去欢欢家玩，发现原来房子是可以这么大的，欢欢的柜子里装着各种各样的玩具手办，不少都是出国旅游时带回来的，那些都是她想都不敢想的东西。
　　两个小孩一起在讨论一条浅蓝色裙子。
　　欢欢觉得，裙子很好看，很适合米桃。
　　米桃觉得，颜色太浅了不耐脏，衣服太合身了，明年穿不了太可惜。
　　欢欢执意将连衣裙送给米桃，米桃却敏感地拒绝了——她认为欢欢是可怜她，才把自己的裙子送她。
　　穷养的孩子和富养的孩子，连看连衣裙的方式都不一样。
　　一个完全从小孩的童真角度，发现生活中的美好，一个已经在穷困的生活中，学会了压抑自己爱美的天性。
　　但压抑越深，反弹的也越大。
　　米桃的敏感心理越来越严重，在一群中产、精英家庭的小孩中，她内心也开始变异......
　　所谓寒门学子，就是当所有人在同一起跑线时，他们的恶劣成长环境就已经为他们设了第一道槛。
　　因为资源更优渥的中产家庭，竭尽全力地保住自己的阶层，并集中了火力奔赴在进入精英阶层的道路中。
　　田雨岚，就是这样的中产代表。
　　她几乎用了各种手段，让孩子进入最好的辅导班，升入最好的中学。
　　尽管虎妈严苛的教育方式，已经让她和孩子的关系岌岌可危。
　　田雨岚出身不好，从小寄人篱下，一心想着要出人头地，可自己高考的时候，只是考上个三本。
　　母亲当了离退干部的小三，她也嫁给条件不错的富二代，这才好不容易上升到城市中产。
　　但是，人到中年，她的上升之路也到头了。
　　于是，就把期望转嫁到孩子身上，孩子的每一步都要在掌控之中。
　　她身上有一种掠夺性，因为雇主的身份，她要求米桃的母亲把金牌班的名额让给自己的孩子。
　　又因为这种掠夺性，又和南俪起了冲突。
　　老人住的学区房，竞赛班的名额......都成了争抢的标的物。
　　这部剧，看起来说的是家庭教育问题，其实也反应了一些阶级焦虑的问题。
　　为了给孙女买学区房，南俪的父亲卖了为自己准备的墓地。
　　为了子女争取上学名额，南俪夫妻不惜假离婚。
　　然而，在这场斗争中，每个人都是被剥夺被侵害的一员，几乎没有赢家。
　　每个人都在极端剥削自己，为孩子赢得少量的竞争优势。
　　而这种竞争优势，就像宏观经济中的边际效应一样，竞争一旦到达饱和后，更多竞争的加入反而会损害整体经济的产出。
　　每个人都更努力了，每个人的所得却更少了。
　　剧场效应，无声无息地蔓延。
　　让教育回归良性竞争，而不是侵略性地掠夺，是需要政策导向的。
　　近年，国家也出台不少关于学生减压的措施。
　　前两天，北京三个地区也发布了义务教育入学新政，明确了多校划片。这一政策被称为史上最狠整治学区房的政策。
　　虽然这可能会让越发沸腾的社会教育焦虑问题，得到暂时的冷静。
　　但教育最终回归良性竞争，还是要靠解决一些关键性的问题。
　　否则只会是道高一尺，魔高一丈。