你会爱上谁,又会被谁吸引,其实在你小时候就已经决定
在希腊神话中有这样一个人物"俄狄浦斯",他因为过分地依恋母亲,最后无意之中犯下了弑父娶母的过错。这个故事也被心理学家西格蒙德·弗洛伊德借用之后,自撰为自己的术语概念"俄狄浦斯情结"它又称作"恋母情结"。
根据这个故事情结,西格蒙德·弗洛伊德论证孩子会在儿童时期时会产生:恋母妒父的情绪。 潜意识想要夺得母亲更多的爱,所以常会把比自己更强的父亲当作是自己的榜样,向他学习,不断地模仿父亲的为人处事,父亲的说话态度。
而上述的"俄狄浦斯情结"只是恋母的一个极端表现,现实生活中这样的心理会有很好的正面影响,孩子向自己的父亲学习,就会把父亲好的优点、优良的品质全部吸收,并且如果父亲对母亲很好,自己也会对母亲十分的孝顺。
根据弗洛伊德的说法,恋母情结的本质是:相似和互补。
简单来讲大家都知道"尺有所短,寸有所长"的道理,我们可以把这句话当作是与父母之间的关系。
就拿男孩来讲,我们和自己的父亲是同性,有着相似的地方,也有着值得自己学习的地方,我们就会跟上述的情况一样,想办法和自己的父亲看齐,但我们终究是同性,总会有自己学不到的地方,也总会有父亲给不了的东西。
所以这时候就需要异性—母亲,我们和母亲的关系就会是"互补",在她的身上可以学习到在父亲身上学不到的东西,也可以获得一些父亲给不了的东西。
并且根据弗洛伊德的研究,他发现:恋母情结是最基本的人际关系,也是最早发生的人际关系,长大以后的各种人际关系都不同程度地受恋母情节的影响。
换句话来讲就是: 你和你母亲的关系,决定了你以后会爱上什么样的人,又会被什么样的人吸引。
心理学卡尔·古斯塔夫·荣格也曾说过:母子关系指向融合,寓意亲密,父子关系,指向疏离,寓意规则。
意思是母子之间的关系影响着你以后的家庭世界,父子的关系影响着你以后家庭之外的世界。简单来说就是,母亲影响你如何处理好与家庭的关系,父亲影响你如何成就一番事业。那么你肯定想问,这究竟是为什么?
爱的本质
要回答这个问题,首先我们要知道:爱是怎么产生的?什么是爱?
在心理学中有着这样一个分支"亲密关系心理学"本意是指: 不限性别年龄的两人之间和谐融洽的关系。
而我们在幼儿时期如果可以跟父母产生这种良好的"亲密关系"那么在往后,我们也可以很好的和别人建立起良好的关系,也会逐渐具备"爱的能力"。
在幼儿时期的我们,是没有"爱的意识"的,只知道我们需要父母的陪伴,我们需要父母的照顾,我们需要父母的回应,并且父母会对我们的呼喊都会及时回应,这时候我们会对父母充满了信任感。换句话来说我们对父母的信任感,让我们对他们产生了一种"依赖"这种依赖逐渐变成了一种"爱"。
心理学家卡尔·兰塞姆·罗杰斯说过:"爱是深深地理解和接纳,爱是被看见"。 在我们幼儿时期时需要的就是被父母接纳我们的犯错,被父母理解我们的天马行空。这些被满足的需求,让我们感受到了父母对我们的爱,让我们感受到了安全感。
那么在以后我们自然就会被那些让我们感受到"安全感"的人吸引,爱上那些让我们产生依赖的人。
危险的影响
心理学家John Bowlby提出了这样一个词语"依恋 (attachment) ",上述好的影响都是一种孩子对父母的"安全型依恋"那自然也会有"不安全型依恋"。
如果在幼儿时期孩子没有和父母建立起这种良好的"亲密关系"那么就很容易造成孩子的这种心理,最为常见的"不安全型依恋"可以分为以下这两种:焦虑-抵抗型非安全依恋
存在这种不安全型依恋的儿童,会存在很大的焦虑心理,当他们身处于一个陌生的环境的时候,他们并不会去主动的探究周围未知的事物,也不会有很大的活动。如果这时候父母离开他们的话,他们会十分的伤心,内心很渴望父母可以回到他们的身边。
但是当父母真的回到他们身边的时候,他们悲伤的情绪并不会得到缓解,并且他们的内心感受不到足够的安慰,甚至还会抗拒和父母接触,并表现出一种十分愤怒的情绪。还会让他们会对自己的父母失去一定的信任感。
这时的他们就算自己的父母回到了自己的身边,他们也不会去主动探究周围的事物,这时他们内心仍存在焦虑的心理,但是更多的会是抗拒。
焦虑-回避型非安全依恋
存在这种不安全依恋型的儿童,会比上述的情况更加的严重,父母在他们的眼里会和陌生人没什么区别。当他们身处于一个陌生环境的时候,父母是否在场对他们的行为也不会有太大的影响,并且当父母想要和他们亲近的时候,他们还会一定程度的做出回避的动作。
甚至在他们有负面情绪的时候,父母对他们的安慰和一个陌生人对他们的安慰也没什么区别。
为什么会存在这样"不安全型依恋"
心理学家John Bowlby做了相对应的实验叫做"母爱剥夺"
他在一个孤儿院里进行了观察研究:他让一个护士同时照顾八个婴儿,在这种集体养育的状况下,很多的小孩得不到足够"母亲"的关爱,导致他们以后性格孤僻,对待周围环境也存在着或多或少回避和退缩的行为。
实验结束之后,John Bowlby得到了这样的一个结论:养育院的儿童之所以经常体验到消极情绪,是因为他们被剥夺了与一个或几个成人建立亲密关系的机会。
总结来讲,依恋的过程是我们学习如何表达"爱"的过程,是我们认知"爱"的过程,而这段过程恰巧都存在于在"母婴"的阶段中,所以母亲和我们的关系,决定着我们会爱上怎样的人。