你会爱上谁，又会被谁吸引，其实在你小时候就已经决定

　　在希腊神话中有这样一个人物＂俄狄浦斯＂，他因为过分地依恋母亲，最后无意之中犯下了弑父娶母的过错。这个故事也被心理学家西格蒙德·弗洛伊德借用之后，自撰为自己的术语概念＂俄狄浦斯情结＂它又称作＂恋母情结＂。
　　根据这个故事情结，西格蒙德·弗洛伊德论证孩子会在儿童时期时会产生：恋母妒父的情绪。 潜意识想要夺得母亲更多的爱，所以常会把比自己更强的父亲当作是自己的榜样，向他学习，不断地模仿父亲的为人处事，父亲的说话态度。
　　而上述的＂俄狄浦斯情结＂只是恋母的一个极端表现，现实生活中这样的心理会有很好的正面影响，孩子向自己的父亲学习，就会把父亲好的优点、优良的品质全部吸收，并且如果父亲对母亲很好，自己也会对母亲十分的孝顺。
　　根据弗洛伊德的说法，恋母情结的本质是：相似和互补。
　　简单来讲大家都知道＂尺有所短，寸有所长＂的道理，我们可以把这句话当作是与父母之间的关系。
　　就拿男孩来讲，我们和自己的父亲是同性，有着相似的地方，也有着值得自己学习的地方，我们就会跟上述的情况一样，想办法和自己的父亲看齐，但我们终究是同性，总会有自己学不到的地方，也总会有父亲给不了的东西。
　　所以这时候就需要异性—母亲，我们和母亲的关系就会是＂互补＂，在她的身上可以学习到在父亲身上学不到的东西，也可以获得一些父亲给不了的东西。
　　并且根据弗洛伊德的研究，他发现：恋母情结是最基本的人际关系，也是最早发生的人际关系，长大以后的各种人际关系都不同程度地受恋母情节的影响。
　　换句话来讲就是： 你和你母亲的关系，决定了你以后会爱上什么样的人，又会被什么样的人吸引。
　　心理学卡尔·古斯塔夫·荣格也曾说过：母子关系指向融合，寓意亲密，父子关系，指向疏离，寓意规则。
　　意思是母子之间的关系影响着你以后的家庭世界，父子的关系影响着你以后家庭之外的世界。简单来说就是，母亲影响你如何处理好与家庭的关系，父亲影响你如何成就一番事业。那么你肯定想问，这究竟是为什么？
　　爱的本质
　　要回答这个问题，首先我们要知道：爱是怎么产生的？什么是爱？
　　在心理学中有着这样一个分支＂亲密关系心理学＂本意是指： 不限性别年龄的两人之间和谐融洽的关系。
　　而我们在幼儿时期如果可以跟父母产生这种良好的＂亲密关系＂那么在往后，我们也可以很好的和别人建立起良好的关系，也会逐渐具备＂爱的能力＂。
　　在幼儿时期的我们，是没有＂爱的意识＂的，只知道我们需要父母的陪伴，我们需要父母的照顾，我们需要父母的回应，并且父母会对我们的呼喊都会及时回应，这时候我们会对父母充满了信任感。换句话来说我们对父母的信任感，让我们对他们产生了一种＂依赖＂这种依赖逐渐变成了一种＂爱＂。
　　心理学家卡尔·兰塞姆·罗杰斯说过：＂爱是深深地理解和接纳，爱是被看见＂。 在我们幼儿时期时需要的就是被父母接纳我们的犯错，被父母理解我们的天马行空。这些被满足的需求，让我们感受到了父母对我们的爱，让我们感受到了安全感。
　　那么在以后我们自然就会被那些让我们感受到＂安全感＂的人吸引，爱上那些让我们产生依赖的人。
　　危险的影响
　　心理学家John Bowlby提出了这样一个词语＂依恋 (attachment) ＂，上述好的影响都是一种孩子对父母的＂安全型依恋＂那自然也会有＂不安全型依恋＂。
　　如果在幼儿时期孩子没有和父母建立起这种良好的＂亲密关系＂那么就很容易造成孩子的这种心理，最为常见的＂不安全型依恋＂可以分为以下这两种：焦虑-抵抗型非安全依恋
　　存在这种不安全型依恋的儿童，会存在很大的焦虑心理，当他们身处于一个陌生的环境的时候，他们并不会去主动的探究周围未知的事物，也不会有很大的活动。如果这时候父母离开他们的话，他们会十分的伤心，内心很渴望父母可以回到他们的身边。
　　但是当父母真的回到他们身边的时候，他们悲伤的情绪并不会得到缓解，并且他们的内心感受不到足够的安慰，甚至还会抗拒和父母接触，并表现出一种十分愤怒的情绪。还会让他们会对自己的父母失去一定的信任感。
　　这时的他们就算自己的父母回到了自己的身边，他们也不会去主动探究周围的事物，这时他们内心仍存在焦虑的心理，但是更多的会是抗拒。
　　焦虑-回避型非安全依恋
　　存在这种不安全依恋型的儿童，会比上述的情况更加的严重，父母在他们的眼里会和陌生人没什么区别。当他们身处于一个陌生环境的时候，父母是否在场对他们的行为也不会有太大的影响，并且当父母想要和他们亲近的时候，他们还会一定程度的做出回避的动作。
　　甚至在他们有负面情绪的时候，父母对他们的安慰和一个陌生人对他们的安慰也没什么区别。
　　为什么会存在这样＂不安全型依恋＂
　　心理学家John Bowlby做了相对应的实验叫做＂母爱剥夺＂
　　他在一个孤儿院里进行了观察研究：他让一个护士同时照顾八个婴儿，在这种集体养育的状况下，很多的小孩得不到足够＂母亲＂的关爱，导致他们以后性格孤僻，对待周围环境也存在着或多或少回避和退缩的行为。
　　实验结束之后，John Bowlby得到了这样的一个结论：养育院的儿童之所以经常体验到消极情绪，是因为他们被剥夺了与一个或几个成人建立亲密关系的机会。
　　总结来讲，依恋的过程是我们学习如何表达＂爱＂的过程，是我们认知＂爱＂的过程，而这段过程恰巧都存在于在＂母婴＂的阶段中，所以母亲和我们的关系，决定着我们会爱上怎样的人。