开学52，老师的困难怎么解决？两部门教师可弹性上下班

　　＂双减＂落地，＂减负＂从校内到校外全面收紧，学科类培训机构野蛮生长的时代结束，但这也意味着学生学习的主阵地回归学校，教师将担负起提高学生成绩的责任和压力，来满足家长寄托的厚望。
　　为了办好令人们满意的教学，两部门在《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中明确指出既要全面压减作业总量和时长，减轻孩子过重的作业负担，又要提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求，还要大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好。
　　随后，全国各地教育部门全力布置今秋9月1日开学后的课后服务延时问题，此后＂5+2＂教育时长将实现全覆盖。
　　所谓＂5+2＂即是学生在校上课5小时，再加课后服务2小时，而且还要求课后服务与当地学生家长下班时间相衔接，即使有下班晚的特殊家长，学校也要提供特殊服务，切实解决家长接孩子难的问题。
　　一般来说，学生每天7：30分到校的话，老师就要7点到校，而学生6：30分放学的话，而参加课后服务的老师至少要7点左右离校。这样一来，教师的工作压力和生活中所遇到的困难就会突显出来。
　　老师也是人，不是神，他们也有家庭，也有子女，也要养家糊口，也要向所有家长一样接送孩子，也要给照顾家里老人和孩子的衣食起居。如今，每天早上不但要比其他学生及家长来得早，还要比其他学生和家长离校晚，老师的孩子谁来接送，谁来照顾他们，这些实打实的困难令老师苦不堪言。
　　针对此问题，其实在《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中，两部门对于老师的困难也有安排，该 《意见》中有一句话充分考虑到老师的困境，那就是＂学校可统筹安排教师实行‘弹性上下班制’＂ 。
　　如果教师能实行弹性上下班制，那么延长课后服务给教师带来的生活上的困境将迎刃而解。实现弹性上下班后，老师们在学校教学任务完成后，提前下班回家去菜市场买菜，为即将放学的孩子做一顿像样的饭菜，也可以将积压的家务利用弹性上下班的时间提前干出来。
　　然而，一说到教师辛苦，总有一大批人站出来恨不得指着教师的鼻子痛骂：什么老师一天只有三四节课啦，什么老师有双休日，寒暑假啦等等，似乎老师沾了全世界人民的光，全国人民都在为教师的工作买单一样。相信实现教师弹性上下班还要看民意。
　　但是，事实上，优秀人才很少愿意来学校当教师，毕竟大家都知道，对于自己的孩子来说，一家人管一个孩子，这个孩子还能把家里搞得乌烟瘴气，更何况老师们要面对的是一屋子懵懂叛逆的孩子？
　　其次，教师工作并不像人们想象的那样轻松，城市里的教师课时量要少一些，但大多数乡镇小学的教师，大多都是包班制，大多两个老师一个管上午，一个管下午，要负责所有学科的教学。
　　然而教学任务还是最轻松的，除了上课，上课前的备课，上课后的批改作业，个别谈话，与家长沟通；更重要的是要不断地进行这学习，那培训，还要写笔记、写心得、组织并记录教研活动，填表格、迎检，打扫学校卫生、整理各室档案、处理突发事件以及走乡串户，精准扶贫，做各项宣传教育活动等等。说老师课少，工作轻松的，基本都是没干过老师这一行的。
　　据统计，教师子女继承父母衣钵的微乎其微，除了老师深知该行业的辛苦，不愿意让子女入行，还因为教师子女也深刻见证了做教师的父母的艰辛。
　　如今，课后服务全覆盖已是大势所趋，但给教师所带来的困境同样需要解决，而《意见》中所提到的＂学校统筹安排教师实行弹性上下班＂却能从根本上解决老师工作生活中的困难，也只有将尊师重教落实到实处，教师行业才能焕发新的生机，教师工作才能做得更认真，更投入，更有质量。 希望各地在落实延时课后服务的同时，也能切实落实教师弹性上下班，切实解决教师们的困境，大家以为如何呢？