开学52,老师的困难怎么解决?两部门教师可弹性上下班
"双减"落地,"减负"从校内到校外全面收紧,学科类培训机构野蛮生长的时代结束,但这也意味着学生学习的主阵地回归学校,教师将担负起提高学生成绩的责任和压力,来满足家长寄托的厚望。
为了办好令人们满意的教学,两部门在《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中明确指出既要全面压减作业总量和时长,减轻孩子过重的作业负担,又要提升学校课后服务水平,满足学生多样化需求,还要大力提升教育教学质量,确保学生在校内学足学好。
随后,全国各地教育部门全力布置今秋9月1日开学后的课后服务延时问题,此后"5+2"教育时长将实现全覆盖。
所谓"5+2"即是学生在校上课5小时,再加课后服务2小时,而且还要求课后服务与当地学生家长下班时间相衔接,即使有下班晚的特殊家长,学校也要提供特殊服务,切实解决家长接孩子难的问题。
一般来说,学生每天7:30分到校的话,老师就要7点到校,而学生6:30分放学的话,而参加课后服务的老师至少要7点左右离校。这样一来,教师的工作压力和生活中所遇到的困难就会突显出来。
老师也是人,不是神,他们也有家庭,也有子女,也要养家糊口,也要向所有家长一样接送孩子,也要给照顾家里老人和孩子的衣食起居。如今,每天早上不但要比其他学生及家长来得早,还要比其他学生和家长离校晚,老师的孩子谁来接送,谁来照顾他们,这些实打实的困难令老师苦不堪言。
针对此问题,其实在《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中,两部门对于老师的困难也有安排,该 《意见》中有一句话充分考虑到老师的困境,那就是"学校可统筹安排教师实行‘弹性上下班制’" 。
如果教师能实行弹性上下班制,那么延长课后服务给教师带来的生活上的困境将迎刃而解。实现弹性上下班后,老师们在学校教学任务完成后,提前下班回家去菜市场买菜,为即将放学的孩子做一顿像样的饭菜,也可以将积压的家务利用弹性上下班的时间提前干出来。
然而,一说到教师辛苦,总有一大批人站出来恨不得指着教师的鼻子痛骂:什么老师一天只有三四节课啦,什么老师有双休日,寒暑假啦等等,似乎老师沾了全世界人民的光,全国人民都在为教师的工作买单一样。相信实现教师弹性上下班还要看民意。
但是,事实上,优秀人才很少愿意来学校当教师,毕竟大家都知道,对于自己的孩子来说,一家人管一个孩子,这个孩子还能把家里搞得乌烟瘴气,更何况老师们要面对的是一屋子懵懂叛逆的孩子?
其次,教师工作并不像人们想象的那样轻松,城市里的教师课时量要少一些,但大多数乡镇小学的教师,大多都是包班制,大多两个老师一个管上午,一个管下午,要负责所有学科的教学。
然而教学任务还是最轻松的,除了上课,上课前的备课,上课后的批改作业,个别谈话,与家长沟通;更重要的是要不断地进行这学习,那培训,还要写笔记、写心得、组织并记录教研活动,填表格、迎检,打扫学校卫生、整理各室档案、处理突发事件以及走乡串户,精准扶贫,做各项宣传教育活动等等。说老师课少,工作轻松的,基本都是没干过老师这一行的。
据统计,教师子女继承父母衣钵的微乎其微,除了老师深知该行业的辛苦,不愿意让子女入行,还因为教师子女也深刻见证了做教师的父母的艰辛。
如今,课后服务全覆盖已是大势所趋,但给教师所带来的困境同样需要解决,而《意见》中所提到的"学校统筹安排教师实行弹性上下班"却能从根本上解决老师工作生活中的困难,也只有将尊师重教落实到实处,教师行业才能焕发新的生机,教师工作才能做得更认真,更投入,更有质量。 希望各地在落实延时课后服务的同时,也能切实落实教师弹性上下班,切实解决教师们的困境,大家以为如何呢?