这个暑假,河南、北京、上海、浙江等部分市区的教育部门启动"暑假托管班",各地轰轰烈烈的学校暑假托管班的出现引发众人的关注,一些人竟然有未来教师可能取消带薪寒暑假的猜测,不过,很快,教育部马上辟谣:"北京、河南试点取消教师寒暑假系谣言"。自此,各地老师这颗悬着的心也总算落了地,不用再担心寒暑假被无偿剥夺了。 教师行业与其他行业不同,为了适应广大中小学生健康成长的需要,我国中小学教育为孩子们设置了寒暑假,目的是让孩子劳逸结合,校内教育和校外体验生活平衡发展,孩子需要寒暑假来为长期枯燥的学习生活做调整和放松,从而让孩子的身心更加健康,不能因为家长没时间管孩子,就擅自取消孩子的寒暑假。事实上,老师也需要寒暑假来放松调整身心,同时充电学习,毕竟没放寒暑假之前,教师每天的工作时长是远超其它行业的8小时工作日,特别是寄宿制中学的老师有可能全天24小时都在工作状态。 因此,无论从学生健康成长需要角度,还是从教师工作特点角度,取消寒暑假都是不可能的。 7月8日,教育部针对各地探索"暑假托管班"的措施正式发文《教育部办公厅关于支持探索开展暑假托管服务的通知》。通知明确规定: 一、鼓励学校开展暑假托管服务工作。 二、引导教师志愿参与,不得强制并对参与者给予适当补助。 三、坚持学生自愿参加,不得强制并引导家长抽时间关心重视孩子暑假生活。 四、合理安排服务内容,不得组织集体补课,讲授新课。 五、坚持公益普惠原则,不得违规收费。 七、切实保障师生安全。 从以上各项内容来看,教育部虽然鼓励各地学校开展暑假托管服务,但也为此服务划定了红线,特别保障教师的合法权益不受侵犯。 这样一来,各地在开展假期托管服务时,就要先征求老师的意见,无论从托管时间,还是参与托管的教师补贴,都要达到教师自愿参与托管服务的一个度。 其实,假期托管服务想要开展起来,并不困难,只要参照课后服务的开展措施就可以了。 课后服务从去年开始全面铺开以来,目前已在全国展开,其课后服务内容合理,补贴到位,成为保障课后服务正常运转的两个重要原因。 一、假期托管以自愿为主,服务内容应符合学生和家长的需要,学生和家长觉得好,自然就会来上。 课后服务刚开展期间,有些地方不允许学生做作业,更不允许教师辅导学生作业,只允许学生开展丰富多彩的兴趣活动,诸如开展体育、绘画、阅读、围棋、音乐等兴趣小组等,但这样一来,孩子们上完课后服务,还要回家写作业,这让家长和学生苦不堪言。最终造成上课后服务的学生越来越少。 今年,课后服务学习各地成功经验,丰富了课后服务内容,不仅学生可以写作业,老师也可以辅导孩子作业,甚至可以给后进生补课,这样一来,孩子们可以利用课后服务时间将家庭作业高效做完,很多孩子回家时基本作业都写完了,这让家长从辅导孩子作业的困境中解脱出来,于是课后服务也越来越受欢迎。 课后服务的这一经验如果能适用到暑假,让孩子来学校在老师的辅导下完成假期作业,并开放学校图书馆、体育场地等,为孩子提供更丰富的课外活动发展兴趣爱好,相信这样的假期托管才是家长和孩子需要的。 二、假期托管鼓励教师自愿参与,不得强制并给予适当补贴,老师觉得合适,自然愿意假期参与托管。 拿小徐老师所在来说,一开始课后服务对学生免费,政府每次课补贴教师每生5角钱,一个班上如果有20名学生参与课后服务,那么补贴10元钱,还要参与课后服务的两名教师平分,如此少的补贴,哪个老师也不愿参与。但政府又没钱多补贴给老师。 最终学校向学生代发课后服务费每人每天5元钱,学生自愿参加,没想到随着老师服务质量的提高,学生自愿参加得越来越多,毕竟和校外辅导班比起来,还是课后服务花钱更少。 总之,教师也不反对各地开展假期托管,只要落实教育部不得强制教师参与并给参与的教师合理的补助,保障教师的合法权益即可。