教育部将学年制调成543，预计秋季开学实行？教育部回应来了

　　文/米糖说教育
　　一直以来，我国教育阶段实行的是＂6+3+3＂模式，小学打好基础，初中进行拔高，高中阶段开始针对性学习。
　　但是近期网络上有传言，教育部将要改变中小学的学年制，将小初高的学年制变成＂5+4+3＂的模式，也就是将小学6年变成5年， 之后初中阶段多读1年 ，高中的学年制保持不变。
　　这也是一部分人的提议，因为小学阶段要学习的知识并不是很多， 主要是打好基础 。初中阶段要学习的科目增加，内容的难度也增加不少，3年的学习时间可能并不够充分，如果可以增加1年的学习时间，可以为高中阶段的学习做好准备。 教育部将学年制调成＂543＂，预计秋季开学实行？教育部的回应来了
　　面对这样的传言，很多家长都表示支持。毕竟中考是学生们人生阶段迎来的第一个重要考试，但是刚上初中的学生还没有意识到学习的重要性，如果可以增加一年的学习时间，也可以让学生端正学习态度， 做好最后的冲刺。
　　传言在网络上越传越真，很多家长都相信了。随后针对此事，教育部也做出了回应，从我国显现的教育模式来看， 义务教育阶段小学6年学制 ，初中3年学制是更加合理的，暂时没有调整学年制的情况。
　　其实我国近年来一直在调整教育模式，小学加入了新的课程，毛笔书法和计算机编程。中考也加入了音乐美术，提高了体育的占分值。高考更是迎来了新高考模式。这些都是为了缓解应试教育下的弊端。
　　如果＂543＂的教育模式更加合适的话，那么就是有调整倾向的，但是任何一个教育模式的改变，都需要先进行试点， 不能大批量的更改 。也会通过试点看效果，家长们不用过多担心，未来我们国家的教育模式会更加有优势。 为什么很多家长都支持＂543＂学年制
　　小学阶段要学习的内容较少，不用花费过多时间
　　小学阶段是为了让学生们打好基础，比起教授学生们知识，不如说是让 学生们建立良好的学习态度、守规矩、懂礼仪，培养良好的三观 。这个阶段学生们要学习的内容其实也并不多，也不用花费过多的时间。
　　部分家长认为，可以将小学学生要学习的内容进行压缩， 将学年制调整成5年 ，对学生的成绩是没有影响的。这样等到学生上了初中之后，还能有更多的时间准备之后的中考。
　　有更多的时间为中考做准备
　　现在初升高的普职比已经从原来的 8：2，变成了5：5 ，将来会有一半的学生去职高读书，或者直接走进社会，这样的现象是家长们不愿意看到的。如果初中可以增加一年的时间，学校也会制定更加系统的教学模式。
　　老师在讲课的时候也不用赶进度，可以更加细致。学生们也会准备得更加充分。这也是家长支持＂543＂模式的其中一个原因。 ＂663＂学年制更适合目前我们国家的教育模式
　　小学阶段打好基础，综合发展
　　双减政策下发之后， 义务教育阶段禁止补课 ，学生们从繁重的学习压力中解脱出来。这个政策的下发，也是为了让学生们更加全面地发展。缓解应试教育下，只重视成绩不重视学生兴趣爱好的弊端。
　　增加学科的趣味性和多样性，现在小学生不仅仅要学习文化课， 美术、体育、音乐、书法、计算机都要学习起来 ，争取培养德智体美劳全面发展的学生，所以小学6年的时候会比较充分一些。
　　义务教育阶段知识点有交叉，3年的学习时间比较合适
　　义务教育的部分知识点，比如说语文的课文，数学的定理，都是有交叉的。小学6年级学习的少年闰土，和初二下学期的《故乡》， 就是有交叉内容的 。所以只要学生端正学习态度，初中3年的学习时间是非常够用的。
　　笔者想说：
　　教育的目的不是为了分层，所以家长要改变以＂分数定英雄＂的想法，我国目前的教育模式，是培养学生的 创新精神和实践能力 ，所以小学6年的时间用来打好基础，培养学生们 德智体美劳全面发展 是非常有必要的。
　　随着社会的不断进步，教育也会跟着做出调整和改变，不排除在将来有更好更合适的教育模式出现。但是不管学生们在什么样的教育模式下，首先要做到的就是 端正学习态度 ，能够做到在脱离老师和家长监督的情况下，更加 高效的学习 ，未来就会一片光明。
　　今日话题：你对＂543＂学年制有什么看法？