教育部将学年制调成543,预计秋季开学实行?教育部回应来了
文/米糖说教育
一直以来,我国教育阶段实行的是"6+3+3"模式,小学打好基础,初中进行拔高,高中阶段开始针对性学习。
但是近期网络上有传言,教育部将要改变中小学的学年制,将小初高的学年制变成"5+4+3"的模式,也就是将小学6年变成5年, 之后初中阶段多读1年 ,高中的学年制保持不变。
这也是一部分人的提议,因为小学阶段要学习的知识并不是很多, 主要是打好基础 。初中阶段要学习的科目增加,内容的难度也增加不少,3年的学习时间可能并不够充分,如果可以增加1年的学习时间,可以为高中阶段的学习做好准备。 教育部将学年制调成"543",预计秋季开学实行?教育部的回应来了
面对这样的传言,很多家长都表示支持。毕竟中考是学生们人生阶段迎来的第一个重要考试,但是刚上初中的学生还没有意识到学习的重要性,如果可以增加一年的学习时间,也可以让学生端正学习态度, 做好最后的冲刺。
传言在网络上越传越真,很多家长都相信了。随后针对此事,教育部也做出了回应,从我国显现的教育模式来看, 义务教育阶段小学6年学制 ,初中3年学制是更加合理的,暂时没有调整学年制的情况。
其实我国近年来一直在调整教育模式,小学加入了新的课程,毛笔书法和计算机编程。中考也加入了音乐美术,提高了体育的占分值。高考更是迎来了新高考模式。这些都是为了缓解应试教育下的弊端。
如果"543"的教育模式更加合适的话,那么就是有调整倾向的,但是任何一个教育模式的改变,都需要先进行试点, 不能大批量的更改 。也会通过试点看效果,家长们不用过多担心,未来我们国家的教育模式会更加有优势。 为什么很多家长都支持"543"学年制
小学阶段要学习的内容较少,不用花费过多时间
小学阶段是为了让学生们打好基础,比起教授学生们知识,不如说是让 学生们建立良好的学习态度、守规矩、懂礼仪,培养良好的三观 。这个阶段学生们要学习的内容其实也并不多,也不用花费过多的时间。
部分家长认为,可以将小学学生要学习的内容进行压缩, 将学年制调整成5年 ,对学生的成绩是没有影响的。这样等到学生上了初中之后,还能有更多的时间准备之后的中考。
有更多的时间为中考做准备
现在初升高的普职比已经从原来的 8:2,变成了5:5 ,将来会有一半的学生去职高读书,或者直接走进社会,这样的现象是家长们不愿意看到的。如果初中可以增加一年的时间,学校也会制定更加系统的教学模式。
老师在讲课的时候也不用赶进度,可以更加细致。学生们也会准备得更加充分。这也是家长支持"543"模式的其中一个原因。 "663"学年制更适合目前我们国家的教育模式
小学阶段打好基础,综合发展
双减政策下发之后, 义务教育阶段禁止补课 ,学生们从繁重的学习压力中解脱出来。这个政策的下发,也是为了让学生们更加全面地发展。缓解应试教育下,只重视成绩不重视学生兴趣爱好的弊端。
增加学科的趣味性和多样性,现在小学生不仅仅要学习文化课, 美术、体育、音乐、书法、计算机都要学习起来 ,争取培养德智体美劳全面发展的学生,所以小学6年的时候会比较充分一些。
义务教育阶段知识点有交叉,3年的学习时间比较合适
义务教育的部分知识点,比如说语文的课文,数学的定理,都是有交叉的。小学6年级学习的少年闰土,和初二下学期的《故乡》, 就是有交叉内容的 。所以只要学生端正学习态度,初中3年的学习时间是非常够用的。
笔者想说:
教育的目的不是为了分层,所以家长要改变以"分数定英雄"的想法,我国目前的教育模式,是培养学生的 创新精神和实践能力 ,所以小学6年的时间用来打好基础,培养学生们 德智体美劳全面发展 是非常有必要的。
随着社会的不断进步,教育也会跟着做出调整和改变,不排除在将来有更好更合适的教育模式出现。但是不管学生们在什么样的教育模式下,首先要做到的就是 端正学习态度 ,能够做到在脱离老师和家长监督的情况下,更加 高效的学习 ,未来就会一片光明。
今日话题:你对"543"学年制有什么看法?