尖子生地位或将不保，教育部发布这一通知，部分家长坐不住了

　　文/米糖说教育
　　教育部下发通知，任何学校不得以任何名义划分重点班和普通班。
　　在此前，我们国家的很多中小学校，在开学前都会进行 ＂分班考试＂ ，根据考试成绩，将学生们划分到重点班或者是普通班。部分高中学校会直接根据学生的中考成绩进行划分，在学习的过程中还会组织考试，根据成绩再一次进行分班。
　　重点班和普通班整体的学习氛围和教育模式是不同的，并且还会出现教师资源分配不均衡的情况。很多家长发现，重点班的老师资历更深，经验更加丰富，对于这种 ＂贴标签＂ ，无法做到 一视同仁 的情况，很多家长也表示不满。 教育部发布通知，重点班面临被取消
　　随着双减政策的全面落实 ，给学生减负势在必 行，让教育的重点重新回归到学校，将教育墨水重新引领回正轨，是 当务之急 。我们国家的教育模式最讲究公平性。所以教育部发布通知，将严格执行均匀分班的规定。
　　首先就是 任何学校都不能以任何的名义，开设＂尖子班＂或者是＂重点班＂ ，不能按照考试结果，给学生们进行分班，不允许给学生们贴标签，要均衡分配教育资源，做到对左右学生一视同仁。
　　同时，中小学生不允许公布考试成绩，不允许将学生们的成绩进行排名，老师要用其他的方式告知学生的学习成绩。这样的初衷是为了防止家长和学生们 恶性攀比 ，进一步造成教育内卷化的严重程度。
　　＂尖子生＂不再拥有特权，部分家长坐不住了
　　重点班师资力量更加雄厚，被禁止后尖子生特权消失
　　一所学校里面的老师之间也有所不同，学生自然都希望教自己班级的是经验更加丰富、学历更加高的老师。但是在划分重点班和非重点班的时候，这类老师往往 只会在重点班授课 ，这也是尖子生的拥有的特权。
　　但是现在禁止分班之后，部分尖子生的家长坐不住了，家长认为在应试教育模式下，成绩高的学生应该得到一定的＂优待＂，如果不再分班，那么让尖子生在普通的 教学节奏里上课 ，对他们的成绩提高并没有好处。
　　因材施教的方式被取消？部分家长表示喜忧参半
　　面对禁止分班的政策，很多普通学生的家长也表示 喜忧参半 。教育资源均衡了，师资力量分配合理了，家长是很开心的。但是因为重点班和普通班是 因材施教 ，上课的节奏不一样，家长也担心学生在中和的节奏里面，学习可能会出现跟不上的情况。
　　分析：
　　按成绩分班，一直以来打着＂因材施教＂的旗号，其实深究到底还是 老师的分配不均衡 ，普通学生的权利不能得到保障，学生被贴上了标签。如果这样的现象不能得到禁止，那么就会加重＂应试教育＂的学习压力，依然是＂唯分数定英雄＂。
　　教育部下发这样的通知，是为了缓解目前应试教育下存在的弊端，让教育资源分配更加均衡，让每一位学生都有权利享受平等的师资力量。当然，对本身拥有特权的人来说，绝对的公平确实是另一种不公平，但是家长 不能因为特权的消失，就抱怨公平本身。 在禁止区分重点班和普通班的情况下，学生们可以如何应对
　　尖子生不要有心理落差，调整心态才能更好的学习
　　失去特权，希望尖子生不要有心理的落差，在没有特权的情况下，成绩依然可以保持优异，那才是真正的厉害。 学生要调整好心态 ，按照之前自己的学习节奏，继续努力学校，这样才能取得更好的成绩。
　　普通学生要调整学习方法，争取稳定提高学习成绩
　　能够考入同一所学校，其实学生们整体的学习成绩是不差的。可能普通学生和尖子生的区别就是基础知识和拔高等。学生要调整自己的学习方法，有针对性的学习， 争取稳定提升成绩 ，这样才不会被尖子生落下。
　　笔者想说：
　　整体来说，不再区分 重点班和普通班 ，是利大于弊的。只有在教育资源分配均衡的情况下，学生们的成绩才会稳定的进步和提升。当然不管分班或者是不分班，对学生们来说最重要的还是自身的学习态度。
　　学生主动学习的学习效率，和在家长和老师监督下学习的学习效率是完全不同的。要了解现阶段学习的目的和其重要性，养成良好的学习习惯。会 根据不同的情况转变学习方法 ，这样学生在学习过程中，才能更有收获。
　　今日话题：大家觉得在不分班的情况下，教育会实现更加公平吗？