第二次也很美，家长怎样教育子女？许朗的严肃式or安安的自由式？

　　电视剧《第二次也很美》正在热播中，俞豆豆希望能够和许果上同一所幼儿园，就去央求安安。安安被俞豆豆这种男子汉的气概感动，同意帮助俞豆豆达到目的。
　　邱天托人找到了精英一小的考试题，题目不仅要面试小朋友，考取算术、逻辑、智力、英语，还要家长面试，提问一些关于家长教育孩子的教育理念。在这方面，许朗的严肃式和安安的自由式大不相同，到底哪一个才是正确的呢？
　　先来看许朗，他在家陪着许果复习，并且进行模拟面试。许果很聪明，英语表达也流畅，智力题也能轻松应对。
　　面试时，许果有少许的紧张，两只手不停地纠缠在一起，因为紧张，也常常有所卡顿。紧接着许朗在面试官那里，说出了自己的教育理念。＂对于孩子的学习是需要规划和管理的，有时候孩子感兴趣的事情，不一定能够成为他们的特长。所以在这个时候家长要给必要的指引。＂
　　而安安对于俞豆豆的教育是没有规划的，安安总是给俞豆豆传送轻松愉快的气氛，两个人没有穿得很正式，而是穿着亲子穿T桖来见面试官。豆豆的发挥很稳定，轻松应答了考官的问题。
　　安安原本还和许朗交流教育孩子的理念，希望自己能够从中得到面试官喜欢的答案。但后来，她按照了自己内心最真实的想法，说，＂我会非常尊重俞豆豆的意见，应该是他给我方向。我能给他的可能只是一个大概的范围，或者说我力所能及能给他的几个选项。＂
　　很明显，许朗的教育是严肃式，这像不像我们大多数家庭中的教育方式。而安安的则是自由式，是大多数孩子所向往的西方教育方式。
　　那么，到底哪一个才是正确的？哪一个才是家长应该应用的？
　　其实，这个问题是没有一个绝对且正确的答案的。这个问题，我们首先要看我们考察的对象，就是我们的孩子，他是一个什么样的孩子。
　　如果他过于调皮，需要我们用一些条条框框进行约束，那么我们一定不能给他绝对的自由。如果他过于自律，并且十分紧张自己的学习成绩，那么我们就需要帮助他调解内心的压力，给予一定的自由空间。
　　如果我们的孩子，很早就能够确定自己的目标，我们就可以从旁协助，做一些幕后的工作，但很多孩子，是没有办法直接找到自己的喜爱之处，那就需要大人对其进行引导。
　　怎么引导？引导什么？或许是孩子在上幼儿园乃至小学，都需要家长思考的话题。
　　小孩子的喜欢，一直都是多变的。今天喜欢昆虫，想做一个生物学家，明天喜欢音乐，想长大玩摇滚。那到底要给孩子怎样的选择？
　　第一、我们要分析，孩子在各个方面所喜爱的热度是多少。如果他能够持续做一件事很久，那么就说明他倾向于这方面。即使他过几天，去喜欢另外一件事，很有可能他最后还是会选择原来的事情在做。家长要多观察孩子的心理动向。
　　第二、在确定某一方面后，家长要给予孩子一定的支持。买相应的书籍和工具，助长孩子对于这个方向的喜爱和探讨。这样才能发掘孩子对于此类事件的喜爱程度，到底是多少。
　　第三、让孩子学会坚持。有一个同事跟我讲，孩子喜欢画画，报了班，上了不到五节课，孩子就不想再去了。孩子为什么会不想去？很大可能是他遇见了画画这条路上的第一个瓶颈。在兴趣后面，往往都是需要坚持，才能够有所成绩。但小孩子的坚持会持续的短一些，这时候就需要家长，在这个方面进行相应的疏导工作，帮助孩子渡过暂时性的困难。
　　第四、永远不要泯灭孩子的兴趣。很多人说，小孩子上了小学三年级，学习就要拉开档次，就不能给孩子报课外兴趣班。其实，在小学的阶段，我们应该解决孩子的是他的专注力，和学习方法，而不仅仅是学习课本上的知识。面对繁杂的功课，我们可以给孩子留下一两个兴趣班，能让他在紧张的课业中，有一个缓压地带。
　　孩子就像是一个风筝，在他羽翼没有丰满时，线是放在家长手中。我们看着孩子在天空中自由飞翔，一旦发现孩子跑错了路，就拽一下，如果孩子还是不能回到正确的路上，就需要我们收一收手中的线，以免他因为错路，而落到他处。
　　对于教育孩子，你有怎样的心得呢？欢迎在下面留言，我们共同交流！