为何培训机构宁愿转型，也不愿意开设高中课程？原因十分现实

　　教育逐渐被人们所重视，家长更是把孩子的教育问题放在了第一位，教育内卷化的扩大，学生的学业压力也随之增加。
　　高考是所有学生最后的目标 ，也是贯穿了学生整个学生时代的梦想，同时教育是国家之本， 更是国家为了培育栋梁之材 ，日后对社会做出更大的贡献。
　　但是现在 随着教育的内卷化 ，不同年龄段的学生有着不同的学业上的压力，尤其是现在的中考分流制度，让很多初中生也开始忙碌升学的压力中，学习变得不再那么轻松。
　　况且现在我国高考报名人数也在逐渐地增加， 中考分流普通高中和职高的占比是5:5，再加上公办学校已经不再招收复读生 ，这无疑是加重了学生的竞争压力。
　　为了提高学习成绩，家长们也十分焦虑学生的学习问题，于是开始上演了一种＂全民补课＂的热潮， 似乎所有的学生无论成绩好坏与否 ，都会补课。
　　而培训的补习似乎变成了所有学生的必需品，甚至出现学生因为上了补习班而没有时间写作业，所以开始熬夜补作业的现象， 针对补课乱象教育部也发布了双减政策。
　　教育部明确规定不允许学生在周末或者节假日的时候进行补课，同时 在职教师也不被允许在校外补课 ，被抓到的后果也十分严重， 这无疑是对补课机构的一个重大的打击。
　　在双减政策的影响下教育机构纷纷开始转型，唯独没有向高中转型
　　在双减政策的影响下很多机构纷纷开始转型，甚至一些小型机构更是面临着倒闭和破产的风险， 教育这个行业可以说是发生了翻天覆地的变化。
　　在这次双减政策中也可以看出来教育部整治补课机构的决心，并且力度也很大。于是乎很多补课机构开始变换着模式， 甚至出现＂天价奶茶店＂的情况 ，不过是机构借着奶茶卖课而已。
　　更是有很多机构开始变成了自习室，纷纷开始各种转型，就连企业的龙头新东方更是不例外，甚至 还推出了＂培训父母＂的科目 ，还有成人教育等等。
　　其中也有不少机构钻了双减政策的空子， 成立新概念英语或者奥数等非九大学科的科目 ，也开设了一些兴趣爱好的培训。
　　但是不难发现无论是对中小学生的兴趣培养还是成人教育之类的， 唯独没有高中的辅导 ，这样很多家长很是疑惑。
　　双减针对的是九年义务教育的学生，并不包括高中，更何况高中的学习压力更大，需求量也会增大， 但是很少有补课机构开始向高中转型 。
　　高中的课程过于繁重，杜绝补课机构扩大学业焦虑现象
　　其实原因很简单， 首先就是对于补习高中的老师自身条件必须足够优秀 ，普遍都会要求在硕士以上的学历，普通本科毕业生当个小学老师就很不错了。
　　其次就是 高中老师的数量比较少，因为门槛高 ，不像小学那样门槛比较低所以老师数量也比较多，并且高中老师的含金量也很重要。
　　部分教育机构总是通过华丽的包装来吸引家长 ，但是经过调查发现不过是噱头而已，甚至机构的老师 连教师资格证都没有 ，更别说要讲授高中的学科知识了。
　　高中的知识点和初中并不是相比的，初中所学的科目可能仅仅只是个基础而已， 普通本科毕业的师范生可能无法胜任高中知识点的讲授 ，成为高中老师并不是那么容易的。
　　并且 高中的知识点特别复杂 ，仅仅掌握了课本中的知识点是远远不够的，如果没能胜任高中课程的老师进行辅导的话， 那样就是误人子弟的行为，违背师德。
　　并且现在 很多时候高中都是有晚自习的，而且住校生偏多 ，这样的话学生大部分的时间都在学校中，这也就代表了相对的市场需求较小。
　　这也就是为什么很多培训机构宁可转型或者倒闭也不愿辅导高中的原因，现在很多补课机构利用学业焦虑来让家长报名， 这样只会扰乱教育的发展，对学生不利。
　　作者有话说：
　　家长与其担心双减政策会影响学生的学习成绩， 不如正确地引导学生培养学生的学习兴趣。
　　只有提高学生的学习自主性才会达到学习效果的提升 ，只有学生主动学习 而不是被其他人逼迫着学习 ，这样学生成绩才能完全地提高。
　　今日话题：你对双减政策有什么看法？