拖延症并非慢性子，打骂孩子不奏效，父母要用智慧来进行引导

　　很多家长在交流育儿经的时候都会反映同一个问题，那就是自己家的孩子无论做什么事情都有拖延症，尤其是在学习方面更是如此。
　　明明晚上四五点就放学，明明作业就不多，可是偏要磨蹭到十一二点才睡觉，严重影响了他们第二天的正常学习。
　　拖延症在很多孩子身上都会存在，有的家长会说自己的孩子是慢性子，做什么事情都慢，完全没有办法去纠正。
　　如果真的是孩子天生性格的原因，那么家长也只有学会接受，但是拖延症和慢性子不同，还有得治。
　　什么是拖延症？
　　行为心理学上认为，拖延症是在能预料后果有害的情况下，仍然把计划要做的事情往后推的一种行为。拖延症是自我调节失败的产物，为什么有的孩子会出现拖延症？
　　1、生理原因
　　德国洪波大学Erhan Genc团队经过研究后表示，拖延与大脑中释放的多巴胺息息相关。
　　如果孩子大脑里分泌的多巴胺较多，那么对孩子的注意力提升会有一定的帮助，能够让孩子长时间专注于某一件事情，反之则会导致孩子出现注意力不集中，导致孩子做事出现拖延。
　　2、心理原因
　　拖延症的产生和孩子的心理有着很大的关系，如果孩子觉得一件事情非常困难，那么很有可能会产生畏惧，从而导致他们迟迟不愿向前迈出一步。
　　或者如果孩子过于追求完美，那么由于他们对自己的要求很高，所以做事情的时候会格外谨慎，自然也会花更多的时间。
　　3、认知原因
　　孩子有的时候之所以做事拖延，并不是他们故意为之，而是因为他们缺乏时间概念。
　　所以说很多时候父母已经非常着急，而孩子却表现得很淡定，因为他们觉得时间还很多，也不知道因此会带来什么后果，所以会表现出无知者无畏，自然做事情也会慢半拍。
　　当然有的孩子在产生自我意识之后，他们会对父母对自己的安排表示反抗，这时孩子会表现出强烈的抵触情绪，自然会导致父母使用一些暴力。
　　但是这并不会有任何的成效，只会让孩子的叛逆心越来越强，拖延症越来越严重。
　　想要让孩子的拖延症得到改变，必然要提高孩子的专注力，《当代认知心理学》指出：注意力是学生学习的基础，如果不注意就会对课堂上的关键信息视而不见，听而不闻。
　　如何才能提高孩子的专注力？
　　1、让孩子能够有良好的作息规律2006年，中国首次青少年注意力调查结果显示，仅有58.8%青少年自认为能在上课时集中注意力。
　　中国社会心理学会第五届理事会会长冯伯麟曾就此结果表示：＂注意力差的主要原因，一是缺乏睡眠和疲劳，二是课堂内容趣味性不强，学生兴趣不大。＂
　　所以睡眠缺乏和疲劳是导致孩子专注力无法集中的首要因素，只有让孩子拥有足够的睡眠时间，让孩子在平时的生活学习中注意劳逸结合，才能让孩子精力充沛，去做一些他们喜欢的事情。
　　2、舒尔特方格训练法
　　＂舒尔特方格＂是全世界范围内最简单也是最科学有效的注意力训练方法，对提升孩子的专注力有着显而易见的效果。
　　它不需要多么复杂的工具，也并没有让孩子难以理解的方法，这些都让它成为了提升孩子专注力的最佳选择。
　　它的训练方法是，在方形卡片上画出25个1cm*1cm的方格。
　　在各自内任意填写1-25等25个数字。让孩子按照1-25的顺序依次指出数字在卡片上的位置并朗读出声，结束时用时越短，则专注力越高，反之注意力越低。
　　在这项训练中有几点需要父母引起注意：为了避免长时间训练一个方格让孩子产生记忆，父母尽量要做一些不同顺序的方格；
　　为了避免孩子产生抵触情绪，父母应当选择一些类似和孩子比赛的方法让游戏更有意思；训练的结果是以时间长短为主，而不是看格子的多少。
　　3、尽量不要干扰孩子
　　很多时候孩子之所以做事情拖延，是因为父母总是有意无意地进行干涉。
　　比如孩子专注于某一件事情的时候，父母一会问他们饿不饿，一会儿又端来一杯水，在这样的环境中孩子自然难以有较强的专注力。
　　尽量为孩子提供一个良好的环境，让孩子能够专注于他们感兴趣的事情，这样孩子才能够获得真正的收获。