12月29日,山东枣庄台儿庄运河湿地一停车场内,十几名学生蜂拥而上围殴一名学生,被打男生寡不敌众,连连后退,围殴者步步紧逼、拳打脚踢。被围殴者逃跑出一段距离,捡起地上的棍子自卫,拍摄视频者嬉笑不断……之后此视频也在网络中出现,当地派出所民警已经出警处理。 小徐老师看了该视频,发现围殴学生都是中学生模样,男男女女十几名围追堵截追打一名男生,而类似以多欺少,以大欺小的这种场面不止一次出现在校园欺凌的现场,这种现象和小徐老师那一代学生打架斗殴的规则完全不一样。 一般来说,中学生正值青春,正是头脑发热,好胜逞强的年纪,要说同学们之间没个矛盾是不可能的,要说没有通过武力解决问题的也不可能,但是我们那个时代的中学生大多不会选择"以多欺少""以大欺小"的方式来解决问题,因为大家都瞧不起这种"不讲武德"的行为。 记得小徐老师上高中那会儿,我们班上两名男生因生活琐事起了矛盾,两人约架一较高低,两人的好友也跟着,但两人开打前,都嘱咐自己的好友不要上手,我们单挑。而那些彼此的好友就在一边看着,控制着场面,当两人打到过分时,双方的朋友将其拉开…… 我们那时的同学也有打群架的时候,记得那时三班男生与二班男生因琐事约定打群架,双方竟然约定要人数相同,不许拿任何武器,都赤手空拳地上……像这种用武力解决问题的行为在当时类似一种"英雄比武"的气概。 也许我们是看金庸的武侠小说长大的一代人,也许我们是从小听着父母和老师讲着"君子之道"的一代人,我们每个人的心中都住着一个"大侠梦"一个"君子梦",而正是这种教育,这种信念让我们那个时代的学生最不耻于以多欺少,以大欺大的可耻行为。 然而,再看看现在的中学生们的校园欺凌行为,以多欺少,以大欺小,毫无道德底线,甚至很多孩子打架纯粹为满足欺负人、侮辱人的快感。 教育的真正意义在于教育孩子们做一个有底线的人,不仁不义不君子的事不做,违法犯罪的事不做,就算要和同学打一架解决问题,也要遵循着某种底线。 纵观现在的校园暴力事件,哪还有什么底线可言,众人群殴一人,被打的人痛哭求饶,打人的一群人以此取乐,何其冷血又何其无耻? 更令人寒心的是那些围观的同学,我曾不止一次地表达不解,为什么每次校园欺凌事件发生,围观的同学不但不上前劝架,而且也无人报警或者告诉老师呢? 这种现象不仅让我想起鲁迅先生笔下的看客,在鲁迅笔下呈现的无聊空虚的看客,无疑不是精神极度缺乏,自我意识极度消极,不清楚自己要什么,找不到生活的目标和意义,正因为内心极度空虚,所以常常寻找身边值得起哄的事情甘心充当看客。 总之,面对如今屡禁不止的校园欺凌事件以及麻木不仁的、空虚无聊的围观学生,小徐老师不仅深深的感叹:教育的最失败处也许正应了马保国的一句笑谈:年轻人不讲武德。当然此"武德"非彼"武德"。