什么？英语不考试？什么？教育部说的？什么？已经开始试点？

　　从我国目前的学科分布来看，有语文、数学和英语三大主科。在三大主科当中，可能学生最不陌生的就是英语这一学科了。
　　2021年两会期间，全国政协委员、九三学社中央委员许进建议英语等外语课程在义务教育阶段不再设为主课，不再设为高考必考科目，一石激起千层浪。
　　近日，上海市教育委员会印发上海市中小学2021学年度课程计划及其说明的通知（原文附在文章后面），其中提到了：
　　三、四、五年级期末考试仅限语文、数学两门学科，其他学科只进行考查。  取消了一切的联考和月考，也不得进行期中考试。
　　虽然只是小学试点，但是也让大家看到了一种可能。＂英语正式被踢出考试＂的话题迅速在网上吵得沸沸扬扬。
　　（图源：上海教育网站）
　　将英语＂踢出＂期末考试还不是唯一的减负，除此之外，上海市教育部门同时还提出了多项减负政策，让中小学生欢呼不已。
　　教育是不断发展的，此次教育改革让我们看到了教育部的决心 ，也看到了教育部对学生的重视，上海市作为试点城市，在不久的将来，此政策势必会在全国实行。
　　应试教育不再适应教育的发展，素质教育是大势所趋！ STEAM教育理念最早是美国政府提出的教育倡议， 为加强K12关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育。STEAM的原身是STEM理念，即科学Science、技术Technology、工程Engineering、数学Mathematics的首字母。 鼓励孩子在科学、技术、工程和数学领域不断发展和提高，培养孩子的综合素养，从而提升其竞争力。
　　后来加入了Arts， 狭义上是指美术、音乐等，广义上则包括美术、音乐、社会、语言等人文艺术，实际代表了STEAM强调的艺术与人文属性。
　　STEAM教育在美国的重要性不亚于中国的素质教育， 在美国大部分中小学都设有STEAM教育的经费开支，而STEAM也被老师、校长、教育家们时时挂在嘴边。在STEAM教育的号召下，机器人、3D打印机进入了学校；帮助孩子们学习数学、科学的教育科技产品层出不穷；而且这五个学科，技术和工程结合，艺术和数学结合，打破了常规的学科界限。
　　STEAM教育培养孩子的综合素质
　　让孩子从小接受STEAM教育，培养科学，技术，工程，艺术，数学方面综合问题，提出问题，分析问题，解决问题，验证问题的能力，同时培养孩子的动手能力，团队协作等。用科学的思维去解决生活学习中所遇到的问题，不断举一反三，挑战自己，在反复的尝试过程中锻炼心智与受挫能力。
　　STEAM教育：提前感受未来需求
　　在STEAM教育里打下良好基础的孩子在未来职场中的竞争力会比其他孩子更强，因为他们可以凭借对科技的应用能力填补现有的供需缺口，在工作中也会承担更多职责的人选。可以预见，未来的雇主将对这类孩子展现前所未有的需求，同样身上也会比别人肩负更多的责任，升迁机会也会比别人的概率大很多。所以由此可见，让孩子提早接触STEAM教育，明显可以得到更多回报。
　　STEAM教育：鼓励孩子发表自己的意见
　　孩子在任何情况下都应被允许表达意见，不仅是谈可接受的、安全的话题，而且要允许讨论、争论，这是对孩子思考能力发展至关重要的因素。
　　生活中，有些孩子往往不敢发表自己的意见，而STEAM教育鼓励孩子勇敢表达自己的看法，在孩子发表意见的同时，如果回答正确，首先会予以肯定与表扬，让孩子增强发表意见的信心。即使说错了，也不会立即责怪孩子，而是从另一个角度出发，引导孩子正确解决问题。这样一来，孩子更愿意去积极主动思考，同时也达到了培养孩子思维能力的目的。
　　STEAM教育：保护孩子的好奇心
　　保护孩子的好奇心是引导孩子学会思考的基础。好奇心是孩子的天性，是孩子求知欲的反映，也是孩子智慧火花的迸发。并且，孩子学习兴趣往往是和好奇心连在一起的。
　　STEAM教育注重激发孩子的好奇心，鼓励孩子去探索和思考，使孩子幼稚的好奇心演变为强烈的求知欲。老师更多地作为一个引导者，逐步培养孩子的想象力、思维能力，使孩子强烈的求知欲和好奇心不至于泯灭，从小养成勤于思考，勇于探索的好习惯。
　　STEAM教育：课程统整的必要性
　　课程统整是当今时代课程改革的趋势。课程统整又常被称为课程综合化、课程整合。毕竟，生活中发生的大多数问题需要应用多种学科的知识来共同解决。学科之间相互交叉、渗透和融合，是人类知识发展本身的内在要求和客观趋势。
　　从分科教学到推进综合课程的学习：
　　有利于消除孩子孤立地看待各门学科知识的现象，形成完整的世界观；
　　有助于学生探寻各门学科知识之间的内在联系，以发现新的知识；
　　有助于培养学生广阔的认知视野，提升学生的知识整合能力，使学生学会综合性地解决问题等等。
　　●     我们可以感受到， STEAM教学法的核心在于培养孩子的思维，强调用＂不教＂的方式去＂教＂孩子。
　　●     其实＂不教＂比＂教＂更费时间和精力，感受到的效果相对来说也更＂慢＂，可就是在这样的＂慢＂中，孩子才能有更充足的时间去将知识理解、吸收、转化和迁移。毕竟，在知识更迭如此迅速的现代，任何死知识都比不过一个活脑筋更管用。 因此，选择STEAM教育就是在孩子的素质教育成长之路上迈出了一大步。
　　End