放牛班的春天，史上最温情的师生片

　　放牛班的春天，单看名字就大概知道这部电影的内容，一群野孩子在老师的引导下迷途知返并成功走向不同人生的故事。它于2003年上映。是法国导演克里斯托夫·巴拉蒂执导的第一部影片，曾获得奥斯卡金像奖最佳外语片提名和金球奖最佳外语片的提名，并在豆瓣评分有9.3的高分。所以虽说是导演的处女作，但却是一部一鸣惊人的优秀作品。
　　影片是以二战后的法国乡村为背景，怀才不遇的音乐家马修来到一家名为塘底的辅育院任代课老师。这是一所专门收容问题少年的寄宿学校。孩子年纪都参差不齐，而且他们还十分调皮，你能想象到的熊孩子，这里几乎都有。马修第一天报到，就撞见麦神父的眼睛被孩子恶作剧误伤了。
　　除了调皮的学生，这个学校还有以校长为代表的用残暴、高压、专横、冷漠等手段管理这群孩子的老师。电影里的校长永远是一副西装革履的傲慢模样，不管是对学生还是对其他老师，他都显得十分专制和蛮横。
　　影片中，对于校长的描写还是很多的。麦神父受伤，马修第一时间提议去医院，却被他粗暴制止。理由居然是医院治疗费用昂贵……另外，为了揪出麦神父受伤的始作俑者，他甚至对孩子实施连坐法，以此逼迫他们向其告密。这么兴师动众，是为麦神父讨公道吗，并不是。只是因为学生的这行为，严重违反了校规，也就是直接挑衅了他的权威。他对待学生，从来没有一丝温情。只要违反规定，他就体罚学生。而其他老师，也有样学样。典型的，就是那个体育老师。
　　这个辅育学校，在校长的领导下，俨然就是一座监狱。学生们没有一点自由，也不被认可。在别人眼里看来，他们就是一群地沟里的老鼠，又臭又没出息。
　　面对着这样一群无法无天的学生，马修对他们既头疼也同情。他的教育理念和教育方式同校长他们有着本质的区别，当孩子犯错时，他考虑的不是如何处罚，更不是威吓，而是怎么去引导，如何去原谅。
　　他的教学之路，开始进行的并不顺利。被学生捉弄，甚至他们还将马修公文包里的乐谱偷走。被校长嘲笑，被体育老师误解。他的宽容一开始并没有赢得孩子们的尊重，反倒让他们变本加厉。为了＂驯服＂这群孩子，马修想尽办法，试图去了解他们。但效果甚微。直到他组建了合唱团……
　　全班65个人，所有人都在合唱团里。在马修眼里，这群孩子各有特色，就没有无用之人，连不会唱歌的小比皮诺他也给找了个团长助理的活儿。
　　音乐是共通的，也是治愈的。再加上被马修老师认可，被他需要，还有他的幽默，风趣，宽容，智慧……每个孩子大多都找到了自己的位置。
　　电影中以莫翰克为代表，也就是影片开始的那个著名音乐家皮埃尔。莫翰克生长于单亲家庭，母亲是咖啡店的服务员。或许因为是单亲，从小就遭受着很多非议。他的性格孤僻而敏感，在前任老师眼里，他是有着一张天使的脸孔，但内里却是一颗魔鬼的心。最开始，莫翰克确实是这样。因为调皮，被公立学校开除。因为调皮，在辅育学校隔三差五被关黑屋子。马修被学生捉弄，就是以他为首。
　　他的敏感尤其在对母亲的问题上格外突出，影片中暴力少年孟丹嘲笑莫翰克母亲是从事非正当职业的人，莫翰克尤为生气毫不犹豫上去跟他干了一架。后面更是偷跑出去，来到母亲工作的咖啡馆，下雨天躲在一旁偷看她工作。
　　还有一次就是加入合唱团以后，当他看到马修和母亲在一起聊的很开心时，也是毫不犹豫把墨水丢在了马修脸上。即便他那时候对马修已经有好感，但马修同母亲的亲近，还是令他厌恶。
　　莫翰克，有一副被天使吻过的好嗓子。他的音乐天赋，让马修震撼不已，也如获至宝。影片中有让人十分感动的一个片段，就是莫翰克因为墨水事件，被马修取消了他合唱团里独唱的部分。喜欢唱歌，不能唱歌，可想而知是有多么难受，但表面看上去仍是一副无所谓的态度。承受过太多次惩罚和老师、母亲失望的莫翰克以为马修也会对他彻底失望，谁知到了合唱团表演的过程中，马修用手势示意他独唱，他眼里的震惊，感激，让人看了都不禁动容。
　　可以说，如果不是马修给了他音乐启蒙，又适时的引导和教育，莫翰克是不可能有后面一番成就的。
　　一个好学生变成坏学生，这过程很容易也很简单。但要使坏学生，变成好学生，那是相当的艰难。这其中要花费多少心力，又要承受多少次失望，恐怕只有当老师的人才能深刻体会。会来到这所学校的孩子，除却极个别父母双亡的如比皮诺，大部分都是被父母和社会放弃的问题少年。他们是不幸的，但也是幸运的，能够遇到像人生导师一样的马修。
　　是他用爱和包容拯救了这一群被放弃的野孩子……
　　变化的不只是学生，在马修的影响下，开始对学生严酷、冷漠的体育老师也慢慢变得温和起来。从前事不关己，上完课就走的算数老师还加入了合唱团。孩子们的歌声，有了点人情味的老师，终于让这所沉闷的学校不再那么像监狱了。
　　但秉持一言堂教学风格的专制校长怎么会容忍马修带来的变化，因为孟丹的纵火报复，哈校长升迁无望。他把所有的怒火都发泄在马修身上，借马修擅自带孩子出去为由，将他辞退，并狠狠地羞辱了马修。
　　两种教学理念的冲突，看上去是以校长为代表的专制教学胜出。可情况真是那样吗？当马修正失落于孩子们不肯违反校规来送他时，从教室外面突然飞出了很多纸飞机，一个个飞机上都附带着一条条留言，这是孩子们给他的。看着徐徐落下的纸飞机，又看到在窗户前挥舞的小手，这是他们给予马修的爱，也是敬意，更是对马修长久以来努力的最大肯定。
　　而我们的小比皮诺，更是抱着自己仅存的＂行李＂偷跑出来请求马修带他走。这个始终坚信自己父亲会在星期六接他走的孩子，终于在电影的最后时刻，于星期六等来了接他走的＂父亲＂。
　　看完这个故事，感觉接受了一场心灵上的洗礼。我始终坚信，人与人之间的交往需要靠真诚和爱来拉近，而师生之间，则更加需要。对孩子最好的教育，并非一味的说教，更不是冷漠的惩罚，而是爱和真诚。这群孩子，能遇上马修，是人生的一大幸运。
　　描写师生的电影很多，但放牛班的春天以其独特的魅力在它们中脱颖而出。
　　这部电影，看点很多。除了马修的教学风格，还有他同学生逐渐靠近的师生关系，剩下的最大看点莫过于影片中的音乐。作为一部音乐片，它里面的音乐感染力极强。饰演莫翰奇的小演员本身就是一名儿童合唱团成员，而其他合唱团成员都并非专业演员，而是导演海选而来的普通孩子。看得出来，导演为了制作这部电影花费了很多心血。更甚者里面的歌曲，大多都是导演同人合作制作出来的原创歌曲。作为音乐制作人出身的导演克里斯托夫.巴拉蒂，在影片中充分展示出了他的音乐才华。所以，这部电影虽然是他的处女作，但却获得了空前的成功。
　　另外，相对于其他电影的商业性，这部电影就显得很朴素简单。它所呈现给观众的，就是一段真诚的故事。正因为如此，才给了我们这么好的观影体验。
　　最后再附上一张电影截图，我们可爱的小比皮诺