重点班当凤尾和普通班当鸡头该选谁?高考后才懂,差距不是一般大
高考结束后,这些准大学生们也难得有时间,可以找原来的初中同学叙叙旧。
我们身边有这样的现象:一些在初中时期的学霸, 到了高中后成绩却不太拔尖,有一些同学的高考成绩甚至还没有初中时学习普通的同学高, 很多家长可能不太理解,但是这种现象确实存在。
重点班当凤尾和普通班当鸡头该选谁?高考后才懂,差距不是一般大
随着录取通知书的打来,考生和家长那颗悬着的心也放下了,学生也难得的有了时间,以前由于学业繁忙,一直没联系的初中、小学同学,也相互走动了起来。
小丽和小文都是今年的考生,两人毕业在同在一所初中, 两人的成绩一直很不错,承包了初中班级里的第一、第二, 不出意外的二人中考取得了不错的成绩,但是由于家庭原因,小文没能和小丽一起上同一所高中。
小丽凭借着优异的成绩进入了就读高中的重点班级了, 而小文就读的学校也很普通,班级也不是重点班,但是她也凭借着好成绩成为班级的第一名。
小丽进入重点班级后, 才知道人外有人,天外有天这个道理,全班都是学霸,自己的成绩只等垫底 ,小丽也就失去了在初中时的优越感,自然也失去了老师的重视,这给小丽的内心带来了不小的冲击。
有压力就有了动力,小丽更加努力学习,努力追赶优秀的同学,可是她的成绩也并没有得到很大的提升, 渐渐地,她发现自己越来越力不从心,信心也收到了很大的挫败感 。
而小李进入普通班级后,一路高歌, 一直保持着初中学习的节奏,成绩也名列前茅 ,平日里,老师对她期待也很高,而且同学也会向她请教问题,她和老师同学们相处的也很融洽。
三年的时光,让昔日的同学变了模样,二人再度见面时,也聊起了自己的成绩,令人惊讶的是, 小丽本以为自己的高中重点班优势会让自己有一个好成绩,但是对比成绩才发现,小文的成绩比她多了将近50分 ,虽然自己也能进一本院校,但是和小文的一本高校还是差得太多。
小文也十分地庆幸自己选对了学校,非常感谢当初的选择。 其实选择重点班和普通班这件事并不是绝对的,关键还是有结合学生的自身情况来考虑。
高中生选择班级需要注意哪几方面?
学生的自主学习能力
学生在选择班级时不外乎两个选项:重点班和普通班, 如果学习自主性不强,学习能力弱,建议可以选择普通班级 ,这样会更容易受到老师的重视,平时有老师不断的施压和叮嘱,可以让自己不敢掉以轻心,努力进步。
而在重点班里,自己的成绩不好, 自然不会引起老师的关注,再加上自己的学习意愿不强,很有可能造成破罐子破摔的想法 ,最终也将失去高考。
学生的抗压能力
如果学生的抗压能力强,并且学习有方法,可以选择重点班 ,在重点班中的竞争压力比较大, 很多学霸有好的学习习惯,在这样的学习氛围下,会让一些本身很聪明的孩子,更加有斗志所以成绩也会很容易得到提升。
道理学生和家长也都明白,但是很多学生都不想错过进入重点班的机会 ,相比于普通班重点班的师资力量,接触的知识也会更多一些,那就需要学生好好调整心态了
进入重点班后,学生该如何调整心态?
学生要树立正确的竞争观
很同学会因为自己一次成绩不如意,而受挫,就会开始怀疑自己, 看到其他同学平时不那么努力,分数却每次都比自己高,自己内心不平衡了,所以会不能静下心学习。
其实这样的学生就有些钻牛角尖了,学生可以和自己作对比,好好地积累错题,这样成就感也会更大一些。
学生要对自己有信心,要不断的超越
这就要求学生要有自己的学习方法和学习计划, 让自己稳步前进,同时善于向优秀的同学请教问题 ,在在学习中更加的感恩,能够成为重点班的一员已经很不容易了,要给自己打气加油。
笔者寄语:
高考结束了,很多学生都收到了录取通知书,有人高兴,所有的付出也都得到了回报,有人伤心,后悔在考试中失利,但无论 结果如果,高考只是人生中一次转折点,总结好经验教训,继续前行。
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