可怕的2岁，家长怎么引导孩子的叛逆期？用对方式很重要

　　做家长的都希望自己的孩子乖巧懂事，但成长中孩子难免会有叛逆的时候。不少家长发现， 孩子长到2岁时开始变得不听话，并有明显叛逆的倾向 ，越来越难管教。
　　所以，不少人都把孩子的这个阶段称为 ＂可怕的2岁＂ ，也就是 Terrible Two ，这是什么原因呢？孩子叛逆又该怎么办？
　　孩子到了2岁，＂可怕＂在哪里？
　　1.小桃妈：＂不＂成了她的口头禅
　　可怕 可能就是开始变得叛逆吧，啥都要和大人对着干。小桃说三句话有两句半都是＂不不不＂，让她吃饭就是一个＂不吃＂，让她喝牛奶＂不喝＂，好好商量哄着她，还是＂不＂；提高音量呵斥还是＂不＂；假装不理她结果还是＂不＂。
　　每天和孩子斗智斗勇，有时候都被气饱了，真是心力憔悴！
　　2.天天妈：啥都不让人碰，干啥都是＂我的＂
　　怎么个可怕法？来我家带一天娃就知道了！我这2岁的儿子，现在是家里的＂老大＂， 被他看上的东西，别人可别想碰 ！
　　新买的玩具，一定要紧紧拽在手里，没经过他的同意乱动，结果一定是大哭大闹的。
　　甚至还想＂占据＂我，稍微一离开他就要又哭又闹，老公找我时儿子还大吼：＂妈妈是我的，不准你找她！＂我和老公都无言以对。
　　3.甜甜爸：什么都要如她的意，甜甜不＂甜＂了
　　我家这女儿，以前觉得像个小天使，现在简直就是个＂恶魔＂。平时不是哭就是闹，一言不合就发脾气，生气时还＂自虐＂不是咬手就是满地打滚。
　　凡事都要顺着她的意，饼干碎了一定要让粘起来，坐公交一定要自己去投币，就连脱衣服都要求先脱裤子再脱上衣，不按她说的来就开始闹，甜甜哪还＂甜＂！
　　孩子才2岁，为啥就会叛逆了呢？
　　1.处于三＂期＂并发的特殊时期
　　孩子从2岁开始就进入了自我意识的发展期、物权敏感期和秩序敏感期，这个阶段，孩子开始有了自己的想法，物权意识强烈且热爱秩序。
　　自我意识催生了独立意识，孩子不听家长的话，常用＂不＂作为武器。而对于物品，孩子的占有欲提升，不再愿意和他人分享，甚至不让他人触碰。
　　而秩序敏感期的孩子抗拒变通，对物品摆放、做事的顺序等都有着严格的要求，一旦有改变就会感到不安、焦虑，因此总想办法反抗。了解了这三个＂期＂，就不难理解孩子为何如此叛逆了！
　　2.希望独立但能力不够
　　2岁的宝宝其实已经有了独立的想法，他们总是对家长说＂不＂，要求他人按照自己的想法做，其实就是发出了＂希望独立＂的信号。
　　他们想证明＂我可以＂，但又因为表达能力和实践能力不够，只能用叛逆行为来实现。比如什么都想要自己来，总想要别人听他的，不然就会情绪爆发。这个时期的孩子＂以自我为中心＂，有这样的行为也不难理解。
　　孩子进入叛逆期，家长该怎么教导？
　　1.时刻保持冷静，与孩子进行共情沟通
　　孩子情绪爆发时，家长们首先要保持冷静，比如多默念几次＂亲生的＂，然后接受孩子的情绪，和孩子友好沟通，了解发脾气的原因，安抚孩子的情绪。沟通时站在宝宝的角度询问孩子，引导孩子明白有一些规则是苦恼不能解决的。
　　《可怕的两岁》 中，关于这部分有很详细的 建立有效奖惩机制 的叙述，能够通过这样的方式来 有效控制和安抚孩子的情绪 ，同时也能够转移孩子的情绪。
　　2.尊重宝宝的敏感期，给宝宝独立的机会
　　第一，孩子想要独立，家长就应该给孩子一些独立的空间和自由，只要没有危险，就不阻止孩子探索，如孩子想要扫地就给他扫，想要自己吃饭就让他自己吃。
　　第二，对于孩子常常说的＂不＂，家长们可以给孩子一定的选择权，比如给孩子准备A、B、C的选项，让孩子自己选择。
　　最后，若孩子对秩序特别讲究，家长可以顺着孩子的意去做，给孩子提前列好任务计划，让他有充分的准备，若有变动也要提前告诉孩子。
　　在 《可怕的两岁》 这本书里，作者针对孩子的 情绪、分享、吃饭、打人 等一系列问题，都给出了 行之有效的办法 ，让家长学会用温柔而坚定的方式教养孩子， 家长只需要根据自己孩子出现的问题照着做就行 ，帮助孩子培养好性格。
　　《可怕的两岁》 这本书就是专门为2岁的孩子而写，作者 约翰·罗斯蒙德 是 著名家庭心理学家、专栏作家，也是在美国拥有读者数量最多的育儿专家之一 。
　　这本书针对孩子在2岁时期出现的一些列问题，用一整套行之有效的办法来帮助家长激发出孩子最好的状态，帮助孩子平稳地度过青少年时期。
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