jungho lee 昨天的文章又引起了争论。郑州的14岁女生带手机到学校,老师又是请家长又是搜查,终于找到手机,女生跳楼身亡了。链接在此:青春期不能承受的羞辱:有些老师的"为你好" 新闻确实还不够详细,通告是当地教育局发的,引用的是老师的叙述,当时还有什么细节我们都不知道。我只是就通报中的老师去教室找到手机这事,认为这是非法的搜查。有个读者说我这是脑补"搜"这个词。唉,还真不是,通报里说了"小胡说没带,班主任就去了教室,找到了手机",怎么找到的?是手机自己飞向班主任老师的吗?"我来了,小胡带我进学校"? 是这样吗? 老师肯定是不容易,也会面临各种考核,各种压力,我们做媒体的也一样,各行各业都一样。有读者问我:"如果你是老师,你怎么处理学生带手机进校园?" 我说,规则讲清楚喽,你带了手机,但没在课堂上玩,带不带我也不知道啊,我不会去求证。下课偷偷看不影响别人,我也不知道啊,我干嘛要去死挖你不想跟我说的东西呢?如果你影响了别人,我会找你谈话,但也不会叫家长,学校事学校毕。你还是要带,你就带,学习学不好不关我事。 我这么说话,有很多老师觉得我站着说话不腰疼。其实老师们啊,咱们有时候就是太较真,而且对自己的较真无比自信,觉得较真一定会出好的结果。 根本不是。学习这回事,有一半是基因决定的,那些学霸基因里有一大半原因,包括智商,自律和专心的能力。那学渣是不是没出路了呢?当然不是,但我们的应试教育有一些局限。我听在美国的朋友说(我也是听说,她儿子所在的学校,你反对就是你对),中小学学校里可以开很多课,比如你要是不喜欢化学,可以不学,你可以申请你想学的课程,比如魔方,学校会尽量帮你找专业人士来跟你交流。其教学理念是高中以前,大家都是去发现自己的兴趣以及以后做什么。 咱也不瞎比,到目前为止,高考依然是中国相对最公平的选拔方式。但同时,我们要思考每个孩子是不同的这一点。有的孩子不想学物理,想学魔方,咱做不到让他学魔方,但不要把他单纯看成是一个不听话违反师道尊严的坏孩子。 带手机更是了。也许孩子早恋(其实早恋是个伪概念),她真的在等一个信息。你谈恋爱时不等吗?失恋时不等吗?校规不让带,但很多学校都会加一句"特殊情况可以向老师说明",说明教育的温柔里是有特殊情况的,跟不跟老师说明某种程度也看老师有没有这么亲切懂得。 老师当然也不是全能的,就像我们媒体圈,也有好的有很差的,医疗界也是如此。正因为如此,承认自己的局限性很重要,我们老师不要把自己当成每个孩子都能管成学校希望的那个样子,做不到的。 昨天有老师留言说,这样下去,就是告诉我们老师不要管。 管肯定要管的,昨天有个读者,师范毕业的,她说的好: 实在管不好,我只能这么说:比起精神上的羞辱和伤害,不管要仁慈多了。 有个读者不同意我,TA这么说: 是啊,就自生自灭好了。 我的成长中包含很重要的一条:每个人做自己能做到的,我们拯救不了全世界,否则很容易变成偏执。 老师能教学生什么?比如:人需要有自控力,上课时手机说放下就放下的自控力。如果人家还是没自控力,你就继续讲,像唐僧似的天天讲,已经是很好的老师了。而我完全不相信"你说没带,我去教室搜"这种老师是仁慈的老师,仁慈的人都会给人面子。你说没带,老师这次相信你,希望没有下次了哦。 再不听,那里就随他。你又管不了他一生。 何况底线是要合法,而道德的底线是仁慈。仁慈的老师哪怕很严厉,学生也能感觉到的。能成为压垮学生最后一根稻草的老师,我不相信她的表达会是仁慈的。 而几乎所有放弃生命的孩子,最后压垮他们的都是羞辱。 昨天还有人说老师没错,说我圣母心。一条命没有了,你不去想想为啥姑娘放弃了这条命,还说我圣母?去年常州一个5年级的孩子跳楼,家长群里第二天就排队山呼老师没错了。而后来这个老师昔日的很多学生站出来控诉她对学生的霸凌。 这些戏精家长倒不是圣母,是什么呢?是活得像条虫一样的人吧。 老师和所有行业一样,有好有差。我觉得一个行业里优秀的人反而会承认问题和反思,越是能力不足的人越不懂得反思,因为他们掌控不了自己的工作,又不甘心无能为力。这样很难公平,也很难进步的。 做家长的一定要跟孩子说明这点: 记住老师对你的好,而有些老师的认知水平和心理能力有限,不要把他们的话当回事。家长托底很重要。当然,很多家长自己都托不住,脑子一团浆糊。唉…… 还是老万说得好:"对你好"就是最强PUA,老师和家长都可以反思。 我话就说到这儿,不同意都是你对,尽可以继续给这样的老师去点赞。反正不关我事。 END. 作者:鲁瑾 电台主持人/专栏作者