过年了，宝宝们相爱相杀，大人需要介入吗？

　　过年了，很多人需要走亲访友，尤其是都有宝宝的家庭，会面对多一重的社交问题:宝宝相互之间该如何相处，发生了矛盾怎么办呢？
　　在一个育儿网站看见有不少妈妈咨询类似问题，比如姐姐家孩子打了自己家孩子该不该揍姐姐家孩子一顿？或者哥哥家孩子抢了自家孩子的玩具该不该忍？或者亲戚的孩子很霸道见什么都想要，该不该让自己孩子远离他？
　　其实在处理孩子之间的矛盾冲突的时候我认为有一个原则很重要，那就是现在我们培养孩子的目的是为了她将来更好地成为一个＂社会人＂，她能懂得如何与人相处和沟通，如何处理人与人之间的矛盾冲突。
　　首先，不要轻易介入孩子之间的冲突，尽量让孩子自己解决，除非孩子们动手打架了，不得不出面给予指引。其实很多时候大人眼里的孩子之间发生的事和孩子们自己理解的是不一样的，孩子们相互之间也许推推嚷嚷一下，很快就又和好了，他们只是相爱相杀而已。可是如果大人理解为自家孩子受欺负了，甚至大人动嘴动手＂教育＂对方的小孩，事态会完全两样的。
　　其次，孩子不是天生就会处理矛盾，懂社交的，需要大人的以身作则和正确引导。在处理孩子之间冲突问题上，我有这么做过:
　　有一个比三土大一些的小男孩，可能想跟三土玩，可是不知道该如何表达，于是总是跑来挡住三土的路，吓得三土直哭。于是我走过来说:＂哥哥是不是有魔法啊？这个魔法把哥哥变成了大门，大门锁上了，妹妹走不过去对不对？＂两个孩子顿时被我的说辞吸引住了，静静的看着我。于是我问他们:＂如果我们小区大门锁上了，我们应该怎么办？＂两个孩子异口同声回答:＂刷卡！＂于是我递给妹妹一个＂空气卡＂，妹妹很开心的学着我们平时进出小区大门刷卡的样子在哥哥身上刷一下，哥哥立马很配合的让开了道。两个小朋友就像发现了新大陆一样玩了好久这个刷卡游戏。
　　还有一次，朋友带女儿来我家做客，那个小女孩跟三土差不多大，两人很快就熟悉起来，一起去玩具房开心的玩了起来。然而不一会房间里就传来两人争吵的声音，我赶紧过去看，原来两个小家伙在争一个小提灯，谁也不愿意放手，于是拉扯起来。
　　我站在门口放声＂假哭＂起来，她两都转过头看着我，但是手仍然紧紧抓着小提灯。我抽抽搭搭的说:＂我是提灯小精灵，我感觉到有小朋友在拉扯我，我好痛！＂她两听我这么一说紧紧拽着提灯的手放松了一些，可是仍然舍不得放手，我走近后对她们说:＂小朋友们，谢谢你们都喜欢我，你们是不是都想和我做好朋友呢？想和提灯小精灵做朋友的小朋友必须遵守一个规则，那就是石头剪刀布谁赢了谁先跟我玩，输了的小朋友就要排队！＂就这样成功引导她两通过石头剪刀布的方式决定了玩小提灯的先后顺序，并且最后因为她两都能遵守规则给予一定的奖励。
　　和亲戚一起出游，那个小姐姐总是去扯公园里的小花，三土几次想去阻止姐姐可是都没成功。三土伤心的哭起来:＂你不要扯小花小草，他们离开了自己的妈妈会很伤心的。＂这是我平时不让孩子去扯花草对她说的话。然而姐姐不以为然:＂他们又不是人，才不会伤心呢！＂一边说着一边又随手摘下一朵花。三土愤怒了，突然冲过去想抢走姐姐手里的花:＂把小花还给大树妈妈！＂
　　我能理解三土当时的心情一定是愤怒加无助，她在守卫自己内心的规则可是又苦于说服不了姐姐，我知道这个时候我一定要干预了，既要让姐姐认识错误还要保护三土内心的规则。我过去拍拍三土的后背说:＂宝宝知道保护大树妈妈和小花了真棒，妈妈也想和你一起保护她们好吗？＂然后回头问姐姐:＂是不是很喜欢漂亮的小花啊？＂姐姐能意识到自己有些理亏，不好意思埋下头并且点点头，我继续说:＂可是小花和你们一样都是妈妈的宝贝，她们爱她们的大树妈妈，舍不得离开她们的妈妈，我们可不可以把小花种在大树妈妈身边？你们喜欢小花咱们回去我教你们用橡皮泥做漂亮的小花好不好？＂就这样带着两个孩子把已经摘下来的小花＂种＂回了她们妈妈身边，然后带着她们兴高采烈的去买橡皮泥回家做小手工。漂亮的橡皮泥小花做好后我再次告诉她们:＂宝宝想要漂亮的花咱们可以自己做对不对？我们才不把小花带离她们妈妈身边呢，小花爱大树妈妈就像你们爱你们的妈妈一样啊！我们都去拥抱一下自己的妈妈好不好？＂
　　只要爸爸妈妈们愿意大开脑洞给宝宝们当当指南针，其实孩子可以在开心玩耍的同时更好的建立内心的秩序感，更有助于他们的成长。