谁的青春不叛逆，谁的管教最有益

　　很多家庭都反映过这样的情况：孩子进入初中，高中后，变得非常叛逆，难以沟通，有时候多说两句，就说你啰嗦唠叨，有时候甚至和你敌对……
　　孩子的这些变化，让很多家长非常困扰，不知道这个时候，应该怎样和孩子沟通交流。
　　今天我们来解读下孩子青春期背后的那些事，以及附上四大青春期亲子关系疗愈锦囊。
　　首先，我们先来理解下叛逆，官方的解释是：青少年处在心理的过渡期，其独立意识和自主意识日益增强，迫切希望摆脱成为（尤其是父母）的监护。他们反对父母把他们当成小孩，而以成人自居。为了表现自己的非凡，他们对任何事物都倾向于批判的态度。
　　这个解读过于专业，我用生活化的语言来描述一下：通常我们所说的叛逆期，就是指孩子不听话，不服从管教的时期。
　　从父母的角度来看，一个乖巧的孩子自然更招人喜欢，听话最重要，让干什么就干什么。也不和你顶嘴，让你多省心，毕竟大多数的孩子的青春期往往对应的是母亲的更年期。
　　先别急着排斥，我们先来做个对叛逆期的详细了解
　　孩子的成长过程中，其实会有三个叛逆期：
　　第一个是在两岁左右
　　这个时候的孩子，从刚开始的乖宝宝，变成了你眼中的小恶魔，凡是也喜欢以＂不＂字回应，这个时候他们已经基本掌握了独立吃饭、走路等技能，头脑中开始构建属于自己感受到的自己世界。这个时候他感觉这个世界的一切都是他的，所以喜欢的，他会直接拿，如果这个东西需要购买，而爸妈制止的话，那么迎接我们的就是ta的哭泣了。
　　第二个大约发生在7~9岁
　　这个时候正好是孩子开始独立上小学的时候了，由于初次校园生活的不适应，这个时候孩子容易厌学。父母开始跟孩子＂讲道理＂、＂催促＂孩子认真学习，而孩子则用撒娇的方式来逃避，于是亲子之间会产生一些冲突
　　第三个就是我们常说的青春期叛逆了
　　这个时期，孩子开始按照自己的理解去学习和生活了，这些想法尽管有很多还不成熟，但是却是她们这个时间段的价值观，所以相比起父母的成熟的想法，孩子和父母之间的矛盾就非常容易出现。简而言之，就是两个不同理解层面的人，在相互较劲。
　　大家有没有这样的一些经历，我们现在去回忆年轻时候发生的一些场景，会不会感觉自己在某些场合的行为，太过于幼稚和不成熟。其实，亲子矛盾的核心和关键，也在于思想层面的巨大差异，而这种差异的最根本解决方式，就是高维（父母）理解低维（孩子），而没有办法做到低维理解高维。
　　而大多数传统的说教方式，就是在试图让低维的孩子理解高纬度的父母。
　　所有成功的青春期处理模式，一定是平等地位的相处和沟通。从内心深处理解和接纳了这个观点，青春期的亲子关系转变才算是打开了大门。
　　为什么青春期的叛逆会让很多父母如此的难以忍受？因为孩子从原本的听话变成了他们眼中的＂叛逆＂，这样的关系落差，才是让我们痛苦的原因。
　　这里面就有两条线索了：第一条是，对于孩子的管理思路，可能一开始就是存在问题的，如果开始和孩子建立的关系基础就是平等互助的，孩子在青春期的叛逆强度其实不会太大，因为从小父母没有给ta太多的压迫，他自然也就不需要太强烈的对抗来表现自我。
　　第二条，在这样的模式背后反映的是，很多家长其实不太敢进行新模式的探索。这个时候进行的关于亲子方面的学习会更加侧重于帮助他们如何更好的实现＂第二轮的管教＂。
　　策略性的迂回是大多数家长的选择，毕竟突破之前的多年来养成的安全模式，并不是每个人都有勇气的。
　　真正读懂了这个，我们接下来的四个青春期亲子关系的疗愈锦囊才更有意义。
　　第一、平时做好和孩子的日常沟通，学会平等的交流
　　很多父母，其实角色代入感很深。就像很多老师，在管理自己孩子的时候，也容易代入那个严格的老师形象是一个道理。在和孩子的关系上，这个时期，需要的是我们以平等的心态来交流，试着把对方当成一个和你合租的室友，只不过喜欢在你家吃喝，还非常豪横。
　　日常的平等交流会无形中增加亲子关系的黏性和韧性。在孩子的一些大的生命转折中，你才能有更多发言的可能。否则，孩子的一些重大选择，你的意见孩子甚至都不愿意听， 更何谈采纳。
　　第二、学会全方位的欣赏孩子
　　这一点很关键，我们很多人不幸福的原因，就是过度忽略自己所拥有的，而过度在意那些自己还未获得的。这一点，对孩子对自己都一样。
　　在教育方面，孩子的语文好，我看到了，但是只是一句简单肯定 ，然后就是对数学需要提升的重要性的大篇幅演讲了。与孩子的长处相比较，孩子的短板往往倾注了我们太多的注意力。
　　学会全方面的欣赏，才会让孩子对自己有全方面的认知，这个过程中，孩子才能有力量去改变。没有火箭底部的巨大推力，它怎么飞上万丈高空。
　　第三、划定并尊重和孩子之间的界限
　　孩子是我们带来这个世界上的，但并不是我们的私有物品，ta有自己的灵魂，也承载 着自己的使命。所以在亲子关系这块，一定要懂得，保护好孩子的领土，更加不要自己随意侵犯孩子的领土。
　　《道德经》里面有这样一句话：生而不有，为而不恃，长而不宰。
　　第四、学会适当的放权，给予孩子自由。
　　在小处一定要学会放权，孩子犯错就犯错，这个是一个检视的过程，如果事事包办，诚然减少了很多犯错的机会，但是却也让孩子少了很多从错误中成长的机会。
　　你会发现：该交的错误成本，一份你也少不了。赖账的后果可能会比较严重。
　　每一个灵魂都自带芬芳，愿每个父母都自带高光。
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