你妈妈一个月挣多少钱？老师歧视低收入家庭的孩子引众怒

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　　老师攀比家长
　　歧视学生？＂你妈妈一个月挣多少钱呐？啊？你爸爸一个月挣多少钱呐？别怪我瞧不起我告诉你我告诉你。  z的妈妈一年挣的钱都比你妈妈挣的50年都多。  你们素质是一样的吗？这能一样吗？这不可能一样！＂
　　＂我以往带的每届学生，人家家长不是高官就是富商＂
　　＂你不好好念，你父母的收入水平都不会延续的，蠢蛋玩意儿。＂
　　是不是句句扎心？
　　最近，天津一老师训话学生的音频火了，这段3分钟的音频由多家媒体报道，引起了轩然大波。
　　当天，这位老师就因不当的言论而被停职调查。
　　这段音频无法不让人愤怒，网友们纷纷留言，与老师＂battle＂:
　　音频被传出的第二天晚上，这位肖老师在班级群里道歉，但仍然不认为之前的言论有什么错，坚持自己的＂阶级价值观＂：＂你们不努力，就会不如你的父母，就会阶层下移！＂
　　网友们吐槽老师道歉都＂阴阳怪气＂：
　　27日，该老师被当地教育局撤销了其教师资格，调离了岗位。
　　据悉，这位老师还被评为过＂最美教师＂等荣誉头衔。2013-2014年所带班级被评为＂津南区中小学行为习惯示范班。＂
　　网友气愤，这位老师不仅评价学生和家长的标准极其单一，还透露着＂有钱就是爹＂的拜金势力，把教育和＂羞辱＂混为一谈，打压了学生的自尊，传递了扭曲的社会价值观，丢了自己的师风师得，该惩！
　　新华视点对此也帮忙＂怒怼＂：＂三尺讲堂＂是春风化雨的地方，莫让它染上铜臭！
　　不久，这位老师的又一视频被扒出，在强调班级纪律时，她言辞激烈地说：
　　＂……我二话不说直接上去掌你嘴巴子，欢迎被掌嘴巴子的家长去教育局去市教委告我没事，怎么处罚我都没事，48个人因为一个人一个臭鱼，想搅和我班级一锅腥不行。我不怕你我就宁愿教育局给我处分，市教委给我处分我也必须收拾你。但是处分完我之后，47个家长怎么看您和您的孩子。您自己心里掂量掂量。＂
　　她要打谁的嘴巴子？是家长还是学生，不得而知，但有网友评：局长的孩子她敢打？
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　　＂局长的老师她敢打？＂
　　是啊，局长的孩子她敢打吗？
　　恐怕不仅不会打，还会＂送荣誉＂。
　　知乎上有一个提问是：＂老师会因为学生家长的职业而区别看待学生吗？＂
　　有的说会一视同仁的，也有一个网友说，学生自己的表现，比如成绩好是关键，其次是看家长对老师工作的配合度。成绩和家长配合度都很好的两个孩子，一个父亲是普通工人，一个父亲是干部，就会把仅有的一个荣誉给干部的孩子。
　　成绩第一，家长配合度第二，家长职位第三。
　　也就是说，家长职位高是加分项。
　　但是，在成绩和家长配合度相同的两个孩子面前，父母的职位就会从加分项变为关键项。
　　把奖给高管的孩子，说不定未来有什么好处呢。这是老师的＂主动＂奉承。
　　但有权有势之人就这么几个，在一些地方，都是家长奉承老师。孩子幼儿园起就在愁给老师送什么礼物好，这事还小，长大后上了初中，高中，座位安排，竞赛机会，很多家长＂贿赂＂老师为孩子赢得机会。
　　在家长送礼的环境下，其他家长也跟风送礼，为的就是孩子不被歧视，别再失去可能已经失去的资源。
　　就这样，藏在我们内心的害怕，那些总觉得自己不如别人的恐惧，变成了势力的种子。
　　但＂势力病＂不应该代代相传，恐惧的病毒应该在某处被治愈。
　　网友说：＂这老师说得没错呀，说实话的人反而被骂了。是应该让孩子早点认清这个社会，早点习惯呀。＂
　　＂这个社会＂是什么样的社会？
　　是＂穷，就是原罪，你们爸妈是底层，你们以后就是个韭菜。＂的社会。
　　＂这个社会＂就是这样的吗？不是的。
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　　＂这是老师负责任的表现＂
　　除了＂就是应该让孩子早点认识社会＂，有一部分的家长纷纷为这个老师叫屈，认为有错的是学生，教师只是在履行责任。＂老师很负责。＂＂不这么说不会起作用的。＂
　　有一个网友就这么说：
　　＂犯错的是穷学生，女教师在履行教育职责。其他学生都在听课，面对不遵守纪律的学生要不要管，是肯定要管的，普通的说教有用吗，没用，所以我们对女教师的情绪要给予理解。如果谁要是指责女教师，那么请你给女教师提出一个更好的建议。＂
　　确实，我们这一代人，对老师的这种行为见怪不怪，甚至会觉得是负责人的表现，很多人是被老师＂骂过来＂的。
　　《对你说》中秦海璐饰演的魔鬼高三班主任，面对一位一模考试三本线没过的学生说＂他也没过啊，你怎么不说他。＂
　　秦海璐就说：＂你怎么跟他比？你有他那样的老爸吗？你个三无人员，无钱无权无势的，爹拼不过，还不拼你自己！＂
　　电影中，一开始嬉皮笑脸的学生，低下了头不再说话，而周围的学生们则都在偷笑。
　　影片中秦海璐尽责老师的形象贯穿全剧，上面的课堂骂人片段只是一个小插曲。
　　确实，有的老师喜欢用激将法去让学生的自尊低落到尘埃里，望其触底反弹，但是单独拎出来，还是会有违和感。
　　更别提那些＂刻意羞辱＂学生的老师了。
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　　＂老师骂婊子犯法吗＂
　　给学生造成心理阴影的，从来不是老师的严厉，而是老师扭曲的价值观。
　　教育也不等于辱骂和歧视。
　　即使老师教学能力过硬，也不能成为他辱骂歧视，借着训话向学生宣泄负能量，输出扭曲价值观的窗口。
　　有的老师对成绩不好的学生进行外形上的嘲笑。
　　还有的是对女生的性别侮辱：＂不好好念书你以后只能给人烧饭，还不知道有没有人要你烧。＂
　　有时就像是新闻中歧视家庭出身；
　　更多的还是成绩歧视，有时只是＂随便找个借口。＂
　　有的学生会抱着＂老师这样骂我犯法吗？＂的疑问去到网上＂求救＂。有网友对此回答：＂你来学校是受教育而不是被辱骂。＂＂他骂你，你就骂回去，骂得更难听。＂
　　有的学生在自尊触底反弹后可能会去猛力学习，而更多学生受到的，只是屈辱。
　　这些带有侮辱性的语言，都会对孩子的身心造成创伤。这些本该在老师身上杜绝的不正确的价值观，就这样，经由老师这个权威，变成了孩子们的＂确信＂，把他们的自尊踩进了尘埃里，且并没有给他们触底反弹的机会。
　　这其中，家长能做的就是不忽视对孩子正确金钱观、价值观的教育，以免学生在面对老师强有力的错误的社会观的冲击打压时，能够想起更有力的＂父母的话＂来作为安全感支撑。