当90后成为老师，课堂的氛围变得更加热闹，家长却越来越担忧

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　　90后成为大学毕业生主流，他们开始踏入社会，在各岗位上发光发热，而最早的一批90后教师也已站稳了讲台。
　　90后年轻人加入教师队伍后，孩子们更喜欢上课了，不过有的家长却开始担忧了。 90后教师花式新教法，课堂的氛围活跃，很多学生都爱了
　　在多数人眼中，70后、80后的老师整体上是严肃型的，老师认真严格，学生听话成绩好。
　　但90后，特别是95后教师上岗后课堂变得活泼起来了，他们在教学上敢于创新，乐于和孩子斗智斗勇。这些红遍网络的90后教师新教法，你一定见过或听过！
　　1.潮流感满满的课件
　　2010年前后，多媒体教学正式全国普及，课堂发生了翻天覆地的变化，从＂粉笔+黑板＂，变成了＂粉笔+黑板+电子白板＂，在老一辈教师不断学习多媒体新技能的时候，90后教师就已经能把多媒体玩转自如，他们做的课件充满时代潮流气息。
　　比如许多老师巧妙地将网络流行的表情包与展示的课件融合，出其不意就是一张孩子们熟悉的表情包图片，瞬间就引起孩子的＂共鸣＂。
　　还有些老师擅长音频视频结合，分分钟把原本枯燥的课堂变得无比生动，这样的课谁不喜欢？
　　2.有趣的课堂课后交流
　　90后的教师也喜欢＂二次元＂、爱自拍、玩各种视频平台……他们与学生拥有许多共同的话题，追星、热剧、游戏，随便一个都能聊得来，他们的课堂交流也因此变得更有趣，遇到学生们喜欢的话题，老师们分分钟就能变身＂段子手＂，教学和＂段子＂两不误。
　　独创的激励方式深受孩子喜爱，考完试来一次刮一刮红包奖励或彩蛋抽奖，运气好的可以抽到糖果饼干等小零食，运气超好的可以抽到＂试卷一张＂，抽奖过程燃爆课堂，这样的奖励谁不爱呢？
　　3.新颖的作业点评方式
　　在作业批改方式上，90后老师们花式创新只有被模仿，从未被超越。孩子作业写得很棒，平时表现也好，在作业上画个猪猪的点赞表情包，并附上鼓励评语；孩子不认真，作业一塌糊涂，就画个或愤怒、或遗憾、或无语的表情包，＂狠狠＂批评一番。
　　这样的表情包点评方式，让孩子有种亲切感，写作业动力瞬间翻倍！ 90后老师的课堂活跃，孩子也喜欢上课，家长还担忧啥？
　　1.老师教学经验不够，课堂把控不好
　　家长们最担心的一个问题就是年轻的90后老师缺乏教学经验，虽然课堂很活跃，但由于经验不足或多方面原因，老师可能会管不住吵闹的孩子，把控不好课堂，导致课堂变得乱哄哄，耽误正常的上课进度，进而影响孩子学习。
　　相比于活跃的课堂，更多家长希望看到孩子安安静静、认认真真学习的画面。
　　2.老师的一些行为容易把孩子带偏
　　虽然90后的老师思想观念新，和孩子聊得来，也容易得到孩子的喜爱，但是有时候也很可能会把孩子带偏。
　　比如孩子玩游戏，老师也玩游戏，当家长试图禁止孩子玩游戏时，孩子会以＂老师都玩游戏，为什么我不能玩？＂的理由反驳。
　　同样道理，老师追星，孩子也会想着追星等等，总的来说就是担心有时候老师的榜样作用发挥不好，容易带偏孩子。 家长对老师不满意，总想着投诉要换老师？
　　许多家长对一些年轻老师的教育方法不认可，比如无法理解老师们的＂表情包＂课件和作业批改方式，总认为老师＂不务正业＂，生怕教坏孩子，于是采取了最极端的办法，联合起来投诉老师，甚至要求学校更换老师。
　　这样的做法实在不可取，不仅打击老师的教育信心，还会打击孩子的学习积极性，要知道现在的孩子和父母那代人也不一样了，一代人有一代人的教法。
　　90后老师的新教法应该得到尊重，家长们认为的教育方法也不一定是好的，且每位老师走上讲台前都经过了特定的培训，新手老师需要时间去成长，也需要家长们的理解和宽容。
　　当家长对老师的教育方法存在质疑时，不应该急着去否定和投诉老师，而是多和老师沟通，了解孩子的想法，指出老师存在的问题，并提出有用的建议。
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