做为主管,有其职责要达到的任务目标,因此,要求下属去做、去完成,是基本的动作。 但是,我们会看到有些习惯"当官"的主管,只是"说"只是"要求",但很少去"教导"下属,怎样才会成功有效的做出来。 主管之所以为主管,就是"应该"他的能力比下属强,经验比下属丰富。 所以,主管在职责上不但要做为下属的"弱项补位",更是要运用自己的能力与经验,想出有效的方法来"教导下属"。 这样不但事情可以做成,下属能力也会增强,一次次的提升下属,自然就形成"强将手下无弱兵";而主管的部门绩效,也就会在"强将强兵"下领先。 反之,主管只"说"只"要求"而"不教",下属只好"有样学样,没样自己想"。 最后陷入可能"学错样"或花很长时间摸索,而得不出好结果,不但任务达成有困难,能力也原地踏步。 而这样的主管任务无法达成,绩效也差,往往就东怪西怪,怪下属无能、怪产品价格不对、怪单位管太多、怪制度不合理… 但就从来不怪自己、检讨自己;也从来不去想,在相同情况条件下─"别人能,我为什么不能?"普通人快速逆袭的26堂必修课 所以,主管不能"只说不教"!不能只是便宜行事的"转达上级指令"。 这样的主管不但无法因为不断思考,而将既有的能力经验善用与增长,反而会因不用而退化! 而下属跟着"只说不教"的主管,一开始会很高兴主管不干涉你,任你发挥;但久而久之绩效不彰,事情做不出来、也学不到东西时,损失的还是自己。 反之,会教导、会要求下属的主管,逐步会看到"严师出高徒",那就是所谓的"跟对主管",一辈子受用无穷。 每个人,又是主管,也是下属。"己所不欲,勿施于人",我们都希望不要跟到那种"只说不教"的主管,那我们也不要成为"只说不教"的主管。 普通人快速逆袭的26堂必修课