孩子霸占公共秋千引争议让别的孩子笑,让我的孩子哭,我做不到
暑期是家长出门溜娃的高峰期,在公共场所的游乐区域经常出现孩子扎堆的情况,遇上资源紧张需要排队等待、或者轮流玩也是常有的事。
前几天我刷到了一个有意思的话题:
公共场合的游乐场设施秋千,到底是可以一直占着玩,还是应该玩一会让排队的其他孩子玩?
孩子不愿意让位子,强行抱走会哭,那么该不该费力劝说孩子让位呢?
令人吃惊的是,很多网友支持"一直占着玩""不让其他孩子"……
"让一个不相干的孩子笑,让我的孩子哭,我做不到"
关于"秋千让位的话题",一位妈妈在某音上吐槽自己在游乐园的遭遇:▼
有娃霸占着公共游玩设施不下来,对方家长还一直问孩子要不要继续,并告诉排队想玩的人,她家孩子不想下来,去玩别的吧……
没想到的是,在评论区很多网友都觉得"霸占公共游玩设施"这行为没毛病,先到先得,并给这位吐槽的妈妈建议:下次早点去占位,想玩多久玩多久。
第二天,这位妈妈来回复了:我接受网友建议,今天特意占位了,我就不下来了,想玩多久玩多久。 (看到这样的做法,我隔着屏幕都替她感到尴尬!)
下面的评论,都是这样的画风:不是每个人都这么大度,让一个不相干的孩子笑,让我的孩子哭,我做不到;公共场所谁先来谁玩,有本事早一点……
偶尔有个明事理的网友提出"家长需要育人的",也会被怼:这 些道理等孩子大个点,该懂的时候自然懂。 (你不教他怎么会懂,满屏的问号???)
事情的发展就变成了——秋千旁排起了长长的队伍,许多孩子围在旁边眼巴巴地看着,并嚷嚷着让他们玩一会儿。
秋千上孩子的家长不但视而不见排队的人,一边支持自己娃继续霸占着位置,一边还帮助娃荡得再高一点。
像这样的情景几乎每天都有,可能玩的项目不同,主题却是一样的。
家长可能没有注意到,这样的行为教给了孩子"独占",在孩子心中埋下了"自私"的种子。
那个自私的孩子,是因为TA的父母总这样做
我们常说"孩子小气不爱分享,是好事""不强迫孩子分享""如果别的小孩抢了你家孩子的东西,一定要帮TA拿回来"……
根据儿童心理发展规律:大约一岁半到两岁开始,儿童的物权意识开始萌发,孩子对自己的东西都有"所有权"。至于能否"分享"给另一个孩子玩耍,如果孩子不乐意,也不能勉强。
培养孩子的权利意识,不是教孩子自私。
我赞成自己的东西是否要和他人分享完全看孩子自己,但秋千是公共资源啊!你占上了,不代表就是你的。
像上文支持孩子霸占秋千的家长,都忽略了一点:
在教孩子维护自己的权利的同时,也要学会尊重别人的权利。
今天孩子可以长时间霸占着秋千不让给排队的人,明天孩子就可以为了自己的利益,不管不顾别人的利益,甚至做出伤害他人的事。
2016年,北京地铁站发生过这样一件事:小男孩因为陌生姑娘不给他吃鸡排,险些把一个女孩推下地铁站。
当时,小男孩闻到旁边陌生姑娘手中的鸡排味非常想吃,男孩冲过去喊道:
"我想吃鸡排!我想吃鸡排!"
但姑娘拒绝了他。
在地铁快进站那一刻,小男孩冲过来使劲推了一把那个姑娘,站台没有配置防护栏,姑娘眼看就要跌落到站台下。
还好一旁的路人一直目睹了事情全过程,早就发觉情况不对,在千钧一发的时候拉住了姑娘的胳膊,姑娘刚站稳没两秒,地铁便从眼前呼啸而过。
姑娘惊魂未定了很久,而小男孩和母亲一句话都没有留下,早就就消失在了人海中。
可能在这个男孩的世界里,他的逻辑是这样的——只要是自己想要的,你就应该给我。 "你买的食物好吃,我想吃你就要给我。"
"你的玩具好玩,给我玩一下怎么了?"
……
而男孩的母亲全程"消失",默许儿子的行为,事后连一句道歉都没有。
无底线纵容孩子的家长,只能养出自私的孩子,而教不出在小朋友圈子里受欢迎的孩子。
尊重人与人之间的界限都是相互的,尊重自己,也要尊重别人。
每个孩子都有"自私之念",家长的引导决定了孩子的走向
在皮亚杰所著的《儿童的语言和思维》一书中,阐述了"自我中心理论"。
儿童在前运算阶段(2-7岁)会从自己的立场和观点出发去认识事物,而不能从客观的、他人的立场和观点去认识事物。
作为父母,我们首先要理解"以自我为中心"的行为,对这个阶段的孩子来说,是再正常不过的事情,是儿童发展阶段的必经之路。
每个孩子身上都有明确的"自私之念"和"利己意识" ,就像有的孩子不喜欢给别人玩TA的玩具,自己坐上的秋千不愿意轻易让他人。
可能在我们成人看来的"让"的行为,比如"轮到别人玩秋千了你要下来",在孩子眼里就是"属于我的东西被抢走了"。
当孩子出现了诸如"自私"的行为时,父母的引导至关重要,千万别跟着孩子一起"以孩子为中心"。
仔细想想,能说出"今天特意占位就不下来了,想玩多久玩多久"的家长,不就是把自己降级成了一个2-7岁的孩子。
像荡秋千这类活动,要排队要分享要等待,是一个培养孩子规则意识、尊重他人的好机会。
我带小花在游乐区域荡秋千时,也遇到类似的情景,只不过那次是轮到小花后,她刚坐上去半分钟不到,就有个奶奶牵着一个年纪小一点的弟弟过来了。
他们走到秋千旁边说:
"小姐姐能不能给弟弟玩一会儿?"
小花哭丧着脸看向我,看得出她只荡了几下还没有什么体验,我跟对方奶奶商量:"我们也刚坐上,等我们荡完了给你荡哦!"
我承认说这样的话是挺有压力的,但我也想尊重我孩子的权益。
秋千是小花排队等来的,她有玩一会儿的权益,但她也应该遵守规则,玩一会儿让下一个小朋友玩,而不是霸占着不放手。
于是小花又荡了大概十来下,也觉得自己玩得差不多了,就让排队等候的弟弟玩了。
Take Turns也是幼儿第一个学习的社会规则。
父母的引导对孩子有着最直接、最持久的影响作用,引导孩子与其他小朋友交往过程中,不要只考虑自己,也要顾及其他小朋友,善于站在别人的角度看问题,这样才能养出一个高情商、能共情的孩子。
对于"该不该劝小孩让秋千位子"这个话题,你有什么看法?
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