学分及课外培训机构突起对孩子的选择

　　有感而发，今天看到一篇文章《绩点考核下的人生突围》，讨论关于学生学习和课外培训机构的作用，其中有几句话印象深刻，在中小学推行素质教育后，家庭内部的课业难度降低，为了在竞争中获胜，家庭在课外寻找各类培训班，投入了大量的金钱和资源，无论家长还是学生，小孩都知道在竞争力取得一点优势，就要花费大量的资源。＂在古典教育中，教育的最重要功能是＂认识自己＂，但是在现代社会，教育被赋予了＂改变命运＂的使命＂＂。有位清华当过省招生组阻长，参加过竞赛生、科创、自主招生的面试，在早几年自主招生时，经常能见到非常有特点的学生，大概在2015年以后，就不愿意在参加了，因为招生所面对的学生几乎一模一样，所有答案都一样，为什么？培训机构，现在很多孩子，越来越多的孩子（培训机构）越来越会揣摩：老师怎么想？我怎么迎合你？
　　在《中国合伙人》中，黄晓明主演的主角对实施制裁的美国代表说：中国孩子能这么高的通过率过托福，不是因为我们有多么聪明，而是因为我们知道怎么学习！我想大多数中国家庭和孩子都会深有体会。在学校里，老师会不耐其烦的告诉我们拿高分的步骤，在培训机构，老师会不断的总结出题人的模式。我还记得在考公的过程中，自己也并没有参加任何培训机构的课程，而是自己首先想的不是学习各种知识，确是总结历年的真题，把其中出现率最高的几类体型总结出来，然后在不断的学习这几类题目和不断刷题，可能对于经过应试教育的我，这种拿高分的方法已经根深蒂固在自己的脑海中了。
　　想一想现在的家庭和孩子，确实有些可不堪言，家长为了孩子不输在起跑线上，花费大量的时间和金钱报了数不胜数的培训和辅导班，孩子在假期的时候反而是最忙碌的时候，课程辅导班、兴趣班数不胜数。一位领导说这个暑假给自己刚上小学的孩子报了十一个培训班，涵盖了英语，数学，绘画，舞蹈，练字，，机器人编程（我实在不明白一个摆积木的叫什么机器人编程）等等，我问，哪孩子还有自己的时间吗？领导回到，哪有自己的时间，他妈每天都是在送他去学习的路上，孩子每天都在哭着想回学校上学。谈去不少的花费不说，这么望子成龙彼此折磨的过程真的有用吗？
　　经常听到办公室的人说，在学校里老师教的东西又少，放学了也不好意思问老师一些问题，别人家的孩子都在报辅导班，怎么能看着别人家的孩子比自己孩子优秀！是啊，别人家的孩子！这个传了祖祖辈辈也没弄明白别人家的孩子到底是谁的命题再一次提起，在自己的家长中，别人家的孩子是比自己优秀的人，在别人眼中，自己的孩子也可能是别人家的孩子，这么互相攀比着，确始终不明白那个口中别人家的孩子到底是什么样的，考试成绩如何，会什么技能！
　　2005年，钱学森对到医院看望他的温家宝总理说：现在中国没有完全发展起来，一个重要的原因是没有一所大学能够按照科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特创新的东西，老是冒不出杰出的人才，这是很大的问题！2009年，钱老去世后，这句话被转义为著名的钱学森之问＂为什么我们的学习总是培养不出杰出的人才？＂当前中国各种门类的知识教育均以分数问天下，一些学校和老师专注于研究如何把知识转换成答题提分的技巧，包括社会上各种培训机构也是乐此不疲，大量的社会教育机构越来越专注研究拿高分或者加分的门道，所以慢慢的很多学生学会 了拿高分的技巧。而对于创新性或者兴趣性的东西在某些学校、培训机构、家长眼中是万万不可得！