母亲说，家里的芦荟要开花了。
　　我不信，跑到阳台上去看，果真如此。芦荟中心不知何时生长出一根细细的、绿绿的枝条，许多花苞在一个扁球体上孕育着，生命的琼浆在里面酝酿着。
　　七年前，它就在我家定居了，像其他平凡植物那样，享受着阳光和雨露。它努力地伸展着自己肥厚的叶子，吮吸着我们赐予的水分、营养，默默地生长。
　　它日复一日年复一年地承受着不远处工地飘来的灰尘和喧嚣，生长得蓬蓬勃勃，在阳台上扩张得厉害时，肥厚的叶子又被折下成了母亲脸上的美容品。
　　我曾埋怨过家人的审美观。于是，他们从花市上买来一大盆热情奔放的波斯菊。波斯菊开得正艳，紫红紫红的颜色很喜庆，很讨人喜欢。
　　它立马就被波斯菊鲜艳的色彩盖下去了，我们仅有的一点关注度也全部给了波斯菊。我殷情地向波斯菊献媚，折服于它的高贵血统与高贵气质。斜眼一瞥，芦荟成了可怜的陪衬，甚至在阳台上有碍观瞻。
　　可是没多久，春节间从贵州旅游一周回来，发现波斯菊已谢了，香销玉殒，它原本翠绿的叶片也呈现出日薄西山的枯黄——它死了!我哀叹着，也婉惜着，感慨着：为何美丽总是如此短暂呢?我小心地把凋谢枯萎的波斯菊按倒，湮成花肥……
　　从此，芦荟，又成了家里无法抛弃的主色调，阴阴暗暗、晦晦涩涩，其貌不扬地在阳台疯长。
　　前不久，邻居造访，他看见了含苞欲放的芦荟，表示十分吃惊。＂这么贫瘠的土壤也能孕育出花朵?这不可能!温室里的花朵，要喷洒多少化肥杀虫剂，还得付出极大的精力，还可能开不出花朵，这样一盆芦荟，你们怎么做到的?＂朋友说。
　　我想了想，的确。我只给它浇水，甚至很多时候，水也没浇，饥一餐饱一餐的;就让它搁在阳台的一角，极少打理。
　　现在我不禁对它的顽强肃然起敬。
　　我蹲下来，认真地看着它的花苞，米白色，小小的，极薄的花瓣合拢着，仿佛有生命的脉搏在跃动。
　　我开始满心期待着花开，我要看看，这场蛰伏七年的开花的遐想，究竟要以怎样的方式实现。
　　周末归来，直奔阳台。芦荟依旧灰绿，可那曾经令人眼羡的那一抹新绿却早夭成了枯黄。它终究没把花开成，它的脚步停驻在花的枯萎里。
　　可它还有梦。它不像波斯菊，它可以用一生的时光去追求它虔诚的信仰。
　　那么，我们的花又应该怎样虔诚地开放呢?

难忘的下雨天作文600字那是初夏的雨夜。虽是初夏，他的燥热已然使人不安。雨落，湿了一地的夏草，蓄发繁茂。下面是小编为你整理了难忘的下雨天作文600字，希望能帮助到您。难忘的下雨天作文600字（1）叮铃铃，美在山东美在身边优秀作文8月初，我和父母去山东乳山游玩。我们先乘坐飞机来到青岛，再坐长途车来到了乳山我们的住处。我们家所在的小区临近大海，走在小区的小路上，我再一次闻到了清新而带有海风的独特味道，又看到了记一件事优秀作文850字当幸福来临的时候，我们总是会闭上眼睛，因为它是世界上最美好的东西。而有时当幸福悄然来到我们身边时，我们却发现不了，因为他有太过于平凡。但是这幸福固然平凡，却也足够令人刻骨铭心。那年往事250字优秀作文童年的趣事是一束鲜花，鲜明艳丽。童年的趣事又好象一个万花筒，装满了奇妙。童年的趣事仿佛是天上的繁星，有的绚丽夺目，有的黯然无色。童年的趣事好象沙滩上的贝壳，胜不胜数。童年的趣事象一快乐是什么小学优秀作文快乐是什么？快乐是有喜悦和家人分享。三年级上学期的时候，期中考我考了第一名，那天，老师公布期中考的名次，我一看到老师在我的联络簿上写语文一百数学九十八社会一百自然九十八，总成绩三百怦然心动的时刻初中优秀记叙文1200字生活中，我们常常会听到或看到一句话，并为之所触动。一句安慰，一句劝告，一句鼓励，一则名言于不经意间怦然拨动我们的心弦。门外黑压压一片，天上也灰蒙蒙的，十分昏暗，只有大片大片的乌云遮放风筝优秀的小学作文天空中飘着各种各样的风筝。白云姐姐微笑着，太阳公公笑眯眯的看着这些活泼可爱的小朋友们，心里乐开了花。我和哥哥买了一只又大又威武的老鹰大风筝。在爸爸的带领下，我拿着风筝在前面跑，姐姐后悔的一件事学生优秀作文500字在我上六年级第一学期的时候，做了一件让自己后悔不已的事。这件事让我永远都不可能忘记，因为这一件事给我留下来的伤疤只要一照镜子马上就能看得到。我清清楚楚的记得，在六年级的第一个学期开关于做家务的优秀作文范文家务，又称家事家政，陕西人也叫过日子过日月过光景等。家务内容复杂，既有开门七件事柴米油盐酱醋茶，又有缝新补烂。小编精心为你整理了做家务的优秀作文，希望对你有所借鉴作用哟。篇一做家务兰溪中洲公园小学生作文我的家乡在浙江省兰溪市。那里的每一处景色都很美，但是在我心里最美的地方就要数中洲公园了。中洲公园是一座在兰江中的小岛。一年四季风景优美，景色宜人。中洲公园不像和平公园有露天电影放映活力社团我做主叙事作文每个星期三是全校的同学们最兴奋的一天，之所以会这样，是因为今年，我们学校的校领导们为了丰富我们的学习生活，开设了多姿多彩的社团活动。不仅如此，学校还特地从校外请来了9为专业的指导老