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春游的500字作文

  导语:那里绿树成阴、苍翠欲滴,简直就是个绿色的海洋。下面是小编整理的一些春游的优秀作文,欢迎查阅!    春游作文(1)
  2017年5月14日,周四上午8:30分我们全校组织去南京科技馆和莫愁湖公园春游。我们乘车先来到了南京科技馆参观,一进大门就直接上楼,第一个看了火山爆发、模拟洪水和沙漠动物。然后我们又上了一层,观看了时光隧道和儿童乐园。接着我们又爬了一楼,参观了航天展,亲眼看到了翟志刚穿过的航天服、神州七号的返回舱、降落伞等实物。我感觉挺新鲜挺好奇的。然后我们下了楼参观了人体的奥秘、心脏图解、人体骨架和进化人类等。最后我们去了负一层,参观了大型滚球和一些物理和化学的实验。我们大概在十一点左右前往莫愁湖儿童乐园。我和林紫怡一起坐上了旋转飞椅,感觉我都要被甩出去了,紧紧地靠着林紫怡。真是太刺激了!接下来我们全班一起玩乐冲气堡,当我一坐到一个动物上时,还没等我坐稳就跌了一个跟头下来,然后我又爬上一个半圆形上,还没摸清怎么回事就一个跟头翻了下来,我努力地从反面爬上城堡,结果又摔了一个跟头,接着我又从正面爬了上来,这次很幸运没摔跤。我们玩乐十五分钟,每个人都很开心。丁老师喊我们大家吃饭,我们每个人的嘴里都塞满了东西,大家都想快点吃,争取时间多玩点。吃完饭后,我们又玩乐海盗船。我坐在船身的最中间,等船荡起来的时候,我感觉船的冲击力很大,荡的高度很高,大概有两层楼高,感觉像翻跟头似的,我死死的抓住护栏,身体里感觉有种肌肉聚集起来,很有恐惧感。太惊险了,我都冒了一身冷汗。最后老师喊我们集合乘车回学校了。今天我都很快乐也很高兴!    春游作文(2)
  今天我们非常高兴,因为学校组织去春游。上了车后同学们兴致勃勃地在讨论。终于到了目的`地原野山庄,同学们争先恐后地下了车。眼睛四处张望,只见原野山庄眼望像是一片绿色的大海,其实那是许多绿色树木组成的。那里绿树成阴、苍翠欲滴,简直就是个绿色的海洋。落叶像一位翩翩起舞的小姑娘,跳来跳去、飘来飘去。飘的满地都是,飘在我们头上,好像在欢迎我们的到来。
  我们先去玩铁索桥,铁索桥长长的。桥下面是一条河,估计有两三米深。到我走时我的脚直发抖,头上不停地冒出冷汗。我不停地安慰自己不要怕,我定了定神小心翼翼地往前走。可是有些同学不停地在上边跳,把桥震得摆来摆去,把我吓得像一只小老鼠,直想赶快走过去。这时我看了看下面的河,每想到这一看把我吓得险些掉进河里。终于我走了过去,才松了一口气,我们还 玩了许多游戏,其中最让我高兴的是捉泥鳅。我们马上换了衣服,下了水池。水池里人山人海,人们都注视着水面。
  突然一条小泥鳅从我身旁穿过,好机会怎么能错过呢!我心里想:“真是太好了!只许成功,不许失败。”我轻手轻脚地跟着它,突然一个鱼兜把它网住了。被别人先捉走了,真可惜!我又寻找了一会儿,一条大泥鳅在许多人追赶下,游到了我这里。
  我不管三七二十一,用鱼兜一盖哈、哈抓住了。我十分兴奋,而其他人却垂头丧气。
  火辣辣的太阳烧烤着大地,同学们个个热的满头大汗。可是有的玩,就不怕热了。时间飞速地过去,老师叫我们上车,马上就要返回学校了。同学们恋恋不舍地离开了原野山庄。
  回程的路上,我在想:“春游多好呀!要是多去几次春游就好了。”    春游作文(3)
  昨天,我们去春游,我很早就起来了,吃好早餐,便去了学校。到了学校,我们坐上了汽车,22辆大客车浩浩荡荡地出发了。
  坐在车上俯视马路两旁,一排排树木整齐地立在路边;一行行大棚一个接着一个直到望不到边;一条条小溪清澈见底,。这儿的景色与我们生活的城市大不相同。
  到了宁波江北洪塘青少年绿色学校,我们下了车。一位叔叔带着我们到了空地上,跟我们说:“我们这次春游共有五个项目:一、捉泥鳅。二、拓展营,三、野餐,四、摘草莓,五、玩趣味桥。”这五项里面让我印象最深刻的就属捉泥鳅了。
  泥鳅池是一个用水泥砌成的小池子,池里的水很浑浊,池底生活着又肥又壮的泥鳅家族。等那位指导老师一声令下,我们便往泥鳅池边跑。
  我十分兴奋,卷起袖子,手就往池子里伸去,池里的水凉丝丝的。虽然水很冷,但是却不能阻挡住我兴奋的心情。我开始摸,感到有一个滑溜溜的东西从我的手指缝里穿过,我想,那一定是泥鳅了!我用力把它捧上来,可它实在太滑了,我受不了了,把那条泥鳅用力一甩,只听“嗖——”的一声,泥鳅在天空中划出了一道美丽的弧线,顺利地进了脸盆。这时,突然听见附近一阵尖叫,原来是几个胆小的女同学,她们摸到了滑滑的东西——那就是泥鳅,却害怕极了,以为泥鳅会咬人。后来老师鼓励她们,她们才有了勇气去捉。短短的几十分钟,如同泥鳅般从我们的手指缝间溜过。
  啊,捉泥鳅真有趣!

也说家教初二作文近年来,请家教似乎在中学生中越来越流行开来了。哎呀,不行,我明天有家教来上课。这类言语同学之间经常听到。请家教现在已成了一种时尚,许多家长认为孩子学习不好,请个家教补补课,就可以解成长的记忆作文800字导语失败的灰色世界成为我成长的记忆。下面是小编整理的一些记忆的优秀作文,欢迎查阅!篇一那些成长的记忆时间在消然中流逝,成长依旧,不同的是那些成长的记忆更加丰盈了题记人生本是一场戏,2017年盼春节作文春节俗称过年,是中国的古老节日。下面是盼春节作文,也许对你有帮助哦。2017年盼春节作文一ldquo啊,春节!啊,春节!rdquo这是一本书中的话,原文是ldquo啊,爱!啊,爱!梦想的歌声作文蔚蓝的天空是雄鹰的梦想,绚丽的春天是花儿的梦想,奔腾的浪花是大海的梦想,成为一名歌星是我的梦想。我想当歌星,并不是向往能罩上一层明星的光圈,不是为了成为一个万众瞩月的人物,更不是为画鼻子作文300字星期一,我们在金笔学校学作文。老师说ldquo我们现在玩画鼻子的游戏rdquo。第一个,邓智信上,邓智信把围巾围在眼上,原地转了三圈,一转身碰到了张梦然的书,他吓了一跳,继续往前走以学会宽容为题的小学作文宽容能使人心怀坦荡,让人用一种平和的心态面对身边的每一件事情宽容能使友谊绽放绚烂的光芒,拉近人与人之间的距离。最近妈妈让我懂得了这个道理。那是一个课间,后桌的晓丽将借我的笔还给我,有关宽容作文穿梭于茫茫人海中,一个淡淡的微笑是宽容一句轻轻的歉语,是宽容己所不欲,未施于人也是宽容。下面是小编为大家整理的有关宽容作文,希望能够帮助到你们。篇一有关宽容作文宽容是一种修养,更是让我们宽容小浣熊小学想象作文在平平淡淡的学习工作生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编宽容是一把钥匙作文林则徐曾写过海纳百川,有容乃大,壁立千仞,无欲则刚。宽容,是我们做人处事,待人接物的钥匙,它能开启一扇扇未知的大门。宽容,是建立良好人际关系的钥匙。清朝时期,官居大学士的张英的家人生活需要宽容的作文八篇篇一生活需要宽容600字有这样一则寓言,说的是两匹马同行,一匹马将另一匹马的脖颈咬伤了,而结果被咬的马反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的那匹马?故事虽小,却揭示了天地间动人的品德,以学会宽容为题的中学生作文春天的花包容了蜜蜂的掠夺,成就了秋天的果实。贫瘠的土地包容了落叶的腐朽,成就了来年的肥沃。人生旅途中,宽容也是一道光彩绚丽不可或缺的风景。忆往昔,赵国名相蔺相如受到大将廉颇的挑衅,
小鸟我想自己是一只小鸟,在森林里自由的飞翔,没有人打扰它,没有人欺负它,没有人与它吵架,只会与它玩耍。它从来没有焦虑烦恼悲伤痛苦,只会有开心,快乐的心情对待每一天,每一分,每一秒。但是事件视界七部曲咸海解脱(6)(注,本文内容可能让会您感到一定不适,请做好心理准备。)行人打上了五彩缤纷的伞,逍遥自在的云朵变得厚重。雨萱啜泣着,啜泣着,泪水不住地流了下来,和雨水混杂,心中怪异的黑云蒙蔽了乌黑夸夸我的弟弟我的弟弟很爱看书,他看书的时候很有趣,一会作趴着看书,一会儿躺着看书,看得很认真。有一次,我和弟弟在一起看书,突然听到妈妈喊ldquo孩子们,过来吃饭了!rdquo我听到后,就立刻我的同学我有一个同学,他长着一双水汪汪的眼睛,长长的鼻子,红红的嘴唇,头发就是有点长,他也有点调皮。他就是我的同学mdashmdash陈晨。有一次,我上书法课,我准备那墨水的时候,没发现墨我的同学我的同学孙永涛,长得像女孩儿,又调皮又可爱,让人有时生恨有时感动。他是个ldquo调皮鬼rdquo。一次,他和几个同学打闹,一下子把我的文具盒弄掉在地上,不说ldquo对不起rdq初中同学聚会活动方案同学聚会,回忆当年青春年少。小编整理了同学聚会活动方案,欢迎欣赏与借鉴。初中同学聚会活动方案一20xx年,天镇第一中学253班将进行一次聚会,希望253班的所有同学放下一切大小事务因为有信仰上帝给你关上了门,你是否拥有信仰去照亮你的人生?mdashmdash题记人生中的不幸接踵而至,我们该如何应对,是放弃是前进还是手无足措?在这世界上就有一些人拥有这信仰,战胜了一切。关于国庆的作文国庆节征文等一朵花开的时间650字大家都说,祖国生我们养我们的母亲。可我却认为,祖国是一朵未名的花,绚烂又美丽,正在悄悄开放着,它使多少人奉献出一生来谱写,也使多少人用生命来滋养着,因此,它的意义,也开始不同了。数小学生作文和时间赛跑和时间赛跑是一种拼搏向上的精神,我们应该与时间赛跑,实现自己的梦想。和时间赛跑作文一时间,是一去不复返的。是啊!上帝对我们是公平的,对于时间,上帝分给我们的也是一样的。重要的是时间爱是一种温暖爱是一个有温度的字眼,它会在黑暗里发光,给人无限的希望。朋友给我了超甜的冰棒,亲人给我了看不见的爱心食物,使我对这爱的世界更加的了解,他知道爱是既伟大又渺小的小人物。当爱被感受到时初夏,满目绚烂作文在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的自己能明白的语言,向开展的具有规范语法结构的能为他人所理解的外部语言形式的转化