难忘的老师800字作文

　　在小学生活中，我认识了许多老师。有和蔼的尹老师、幽默的林老师、可爱的蔡老师……可令我印象深刻的，还是既＂胆小＂、又负责的张老师。
　　＂百分数也叫做……嗡嗡……百分率或……嗡嗡……百分比……＂不是我听错了吧？张老师的嘴里竟冒出蜜蜂的声音！我环顾四周，发现大家也都百思不得其解，正寻找着声音的来源——一只蜜蜂正懒洋洋地靠在铁栏杆上，不停地叫着，仿佛在背诵着百分数的概念。这只＂勤奋＂的蜜蜂好像一块磁铁，吸引着我们的注意力，我们的目光不自觉地随着蜜蜂而移动。
　　＂我在讲话你们在干嘛啊？＂张老师转过来，大声喊道。＂有蜜蜂……＂＂没事啦，离得那么远，＂还没等我们说完，张老师就打断了话头，＂我们接着上课。＂
　　＂百分数与小数互化，应该……＂张老师的声音再次响起，但这回我们却都目不转睛地盯着黑板了——似乎蜜蜂认为＂学习＂的效果还不够好，干脆飞到了讲台上，＂潜心钻研＂起数学书来。这下可有好戏看了！张老师一转过头，发觉蜜蜂正在她眼前晃悠，吓得大叫一声，以迅雷不及掩耳之势，躲在乐乐的身后。蜜蜂可不高兴了，追着张老师就跑，张老师一边害怕地挥舞着手臂，一边大喊：＂谁来帮我赶走这只蜜蜂？＂大家都喊道：＂张老师，站在原地别动！＂可张老师似乎被蜜蜂吓得失去了理智，在教室里颠颠地跑来跑去，手不受控制地甩来甩去。估计是张老师跑不动了，她停了下来。蜜蜂绕着她转了几圈，然后慢悠悠地飞走了……
　　别看张老师＂胆小＂，一只小蜜蜂就＂欺了尺高。可看着眼前堆积如山的`作业，我又犯难了：这些作业，起码要耗费我三个小时的时间。转念一想：如果草草地写上答案，也没关系，反正可以等作业发下来以后再更正。于是，我拿起笔，胡乱地填上几个数字，然后把作业塞进了书包。
　　第二天来到学校，张老师就把我叫住，问我道：＂你周末作业中的分数线是不是都没有用尺子划？＂＂我……我有用尺子划。＂我支支吾吾地说道。＂是吗？那我把作业拿来给你看。＂说着，张老师就把我带到了办公室。
　　＂你看，这些地方有用尺子划吗？＂＂没有。＂我低声应道。＂你知道吗？在毕业考试的时候，一处分数线没有用尺子划，就要扣0.25分。你这样的作业要被扣掉几分？＂张老师顿了顿，接着说道，＂你要在平常的作业中，养成良好的习惯，在毕业考的时候，才能取得好成绩。＂张老师的一席话，使我感触颇深。是啊，老师们这么辛苦，都是为了我们。这件事让我看到了张老师对学生严格要求的一面。
　　难忘＂胆小＂而又严格的张老师。是您让我明白了只有努力付出，才能有所收获。张老师，我不会忘记您对我的深深教诲，谢谢您！