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高三你需要有三种态度的作文

  生活是艰难,从我们来到这个世界上的那一刻开始。痛,并快乐着其实是生命个体体验的过程。很多人痛却不快乐着,为什么?因为他们活在三种脆弱的人生态度中:不能享受,不能承受,不愿接受。人生的厚重和精彩只有在修复好这三者之后才可能出现!
  享受,从而活得有乐趣
  人不能享受生活,背后有很多原因。例如,在成长过程中,受到太多的强求和责备,导致良心过度敏感,以至于养成一种受虐的倾向,只要享受一下生活,就会感到内疚。再如,在生活中太多违背自己,渐渐丧失了享受生活的能力;或者,苛求自己完美,容不得身上有某个缺点,因而会长期盯着那个缺点不放,越来越陷入痛苦之中。
  这些蒙蔽了人的双眼,于是看过去全是不幸,看自己一无是处,看现实都是问题,看未来没有希望。只有挖掘他生活中的光亮,才可能让他从过去的生活中重新找到快乐,在生命的内部发现丰富的资源,在现实生活中发现幸福的条件,在未来的发展中发现各样的可能性。
  享受让我们活出生活的乐趣,享受生活让我们爱自己,爱生活,对自己有信心,对生活有热情。观察一个抑郁者,我们会发现,因为没有享受生活,他不爱自己,不爱生活。他的生命不能在生活中扎根,甚至很容易放弃自己,放弃生活。这提醒我们,当我们充分享受生活时,我们内心就会感到满足,我们的生命就会在生活里扎下深根。当然,我们知道,享受不是生活的全部,我们还需要学会判断,在我们的生活中,什么是可以享受的,什么不是;什么是值得享受的,什么不是;什么是适当的享受,什么不是。我们享受生活,但不沉溺于低俗的享乐主义。
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  承受,从而活得有价值
  一般人会以为,遭受心理困扰的人是最能承受的,因为他长期受苦,甚至习惯于受苦。但是,他所受的苦,是症状的苦,而不是生活的苦。一个人接受"生活是艰难的",并且愿意在其中承担自己的一份责任,他为此而受的苦,就是合理受苦,这苦是有意义的。但是,一个人害怕并且逃避生活的艰难,不愿去承担自己的责任,他最终陷入了症状的苦,这时他受的苦就是无意义的苦。因此,荣格说神经症是合理受苦的替代品。
  承受不同于忍受。承受是自愿的,忍受是被迫的;承受可以是适当的,忍受是过度的;承受是一种责任行为,忍受则是回避的反应;合理的承受让人产生能力感、价值感,过度的"忍受则让人滋生委屈、怨恨;通过承受,让一个人获得了爱的能力,而不断地忍受会在他心里累积负面的情绪,以至于他内部的爱源都渐渐耗损掉了。
  许多人因为过度忍受,反而不能适当承受;或者,因为了适当的承受,反而失掉了爱与责任的自主性。因此,要有边界意识。对自己应该去承受的,却不去承受,这是逃避责任;对超越自己承受能力的,却出于面子强撑磁着去承受,这是自讨甘吃,结果损害了自己;对本来是别人应该承受的,却不适当地替人承受,这是越俎代疱,结果是让自己受了苦,并不使人得益。例如,许多父母对孩子力所能及的事也要包办代替,反而阻碍了孩子发展出适当的责任能力。
  生活是艰难的,当一个人过于逃避生活的困难,他自身就发展出心理的困难。但在许多情况下,当事人并非有意为之,而是无意识的。所以我们要建立承受的态度,回到生活的困难中去,承担责任,合理做事。
  如果没有享受,生活变得乏味;如果没有承受,生命显不出价值。因为享受生活之乐,我们的内心是满足的,因为承受生活之苦,我们的生命是丰富的。因为充分地享受生活,我们的生命得以扎根,因为合理地承受人生,我们的生命变得成熟。
  接受,从而活得有境界
  接受与否的本质是态度。我们可以说,不是人"病"了,而是他的"态度"病了,不接受的态度,就是一种病的态度。它常常通过这样一些方式表现出来:因为发生了一件事,当事人抓住客观存在不放,拒不接受这样的事情在他身上发生,想不知道这件事情的发生,不是由他决定的,也不是可以改变的。同样的情况如,一场车祸带走了我们的亲人,年轻的时候做出一个错误的选择,我们小的时候有一个愿望没有得到满足等,不管它们怎样让人难受,令人遗憾,我们都没有办法回头去纠正它们。因为它们是不可改变的,它们就是需要你来接受的。许多心理困扰,就来自当事人拒不接受的态度。他要求事情"必须"怎样,"应该"怎样,就是"不应该"是现在这样;他强求自己"必须"怎样,"应该"怎样,就是"不应该"是他本身那样。
  对待人生,成熟的态度是尽力而为,接受结果。但有一种态度—他什么也不去做,却期待有一个好的结果,结果没有出现他拒不接受。还有一种态度—他要求自己把一切都做得完美,以为这样一定会有一个好结果,竟然也没有出现,他拒不接受。因为不授受,一个人受许多无谓的苦。因为不接受,一个人陷入症状,让自己卷入一场无意义的战斗,甚至"战则不止",不惜战死在无意义的沙场上。有人不接受自己头脑里会有不好的念头,每天都在跟这些念头进行战斗,以至于他不能享受生活,不能承受做事,活得不自然,活得没意思,活不出自己来。
  在享受的领域,我们尽量让自己活得快乐些,过自在的生活,做自然的孩子;在承受的领域,我们尽力而为,活出生命的价值,管好自己的生活,做自己的经理;到了接受的领域,我们发现,我们不是宇宙的总经理,需要学习在现有的条件下做事和生活,而现有的条件包括这两个本质的方面:第一,我们自身是有限的,不可能完美,第二,我们居住的这个世界不是绝对有保障的,其中有各种规格测的因素。
  我们必须接受,有时候不管我们怎样努力,都不会出现期待的结果,因为结果是由许多因素决定的。我们必须接受,有许多事情我们不能做到,也不能改变,因为它们在我们的控制之外。
  接受让我们活得有境界,我们需要学习接受,但接受并不是一种消极的态度,不是逃避改变的借口。圣弗兰西斯说过这样的话:"我向上帝祈求一颗勇敢的心,让我去改变可以改变改变的;我向上帝祈求一颗平静的心,让我去接受不可以改变的;我向上帝祈求一颗智慧的心让我分辨什么是可以改变的,什么是不可以改变的。

车小学生作文车不是火车,不是卡车,不是轿车,不是只是一块木板。农村人家,几乎每家都有这种木板。农闲时,这木板便真是一块普通的木板,靠在墙上,经受着风吹,日晒,雨淋农忙时,木板放在两个轮子上,便伤心的一天小学生五年级作文那是一个星期五的上午,天空倾盆大雨,但丝毫不影响我的心情。我穿着雨衣,哼着小曲,踩着泥泞的小路,欢快地蹦跳着,满怀信心地去参加学校的数学期中考试。考完后,中午回到家,我告诉妈妈,试关于感恩的作文感恩永驻心中一株带雨的梨花让我感受到了生命妖艳的美,一片火红的枫叶让我感受到了热烈奔放的美,一条潺潺的小溪让我感受到了温柔舒缓的美。但这些美,在我的眼中,远不如妈妈带给我的爱,让我感受到了亲情初一作文让幸福永驻我们心中有人说幸福是一泓泉水,会让口渴的人露出最美的笑容有人说幸福是一轮太阳,会让寒冷的人感受到爱的温暖有人说幸福是一个面包,会让饥饿的人充满活力helliphellip而我却认为幸福是一让爱与友情永驻心中作文习惯于孤独,在求学之洋中独自遨游,也许爱的影子早已被刺眼的阳光消灭掉了。喜欢用纯黑的笔在雪白的纸上留下一笔一画,带着浓厚的中国五千年文化的气息,单纯得像我的心情。我的爱已不知何时被我心中的古早味初中作文400字我心中的古早味,是一种无法形容的味道。小学二年级的时候,我随父母一起住在离学校并不是很远的一幢家属楼上,即使这样,上学日子里的。早晨去学和下午放学却都是父母接送。可能时间关系,我们2016年开在心中的花作文800字每个人心里都有一朵花朵,不要让小草埋没了那朵花,也不要嫌弃小草,因为有了他们,开在心中的花朵才如此美丽。小编收集了开在心中的花作文800字,欢迎阅读。第一篇开在心中的花春牵着风儿漫第一次煮面条小学五年级作文在我成长的道路上,留下了许多个第一次尝试后的精彩画面,它们就像夜空中那一颗颗璀璨的星星,让我难忘记得有一次,我想吃面条,奶奶不准我吃,我忽然闪出了一个念头自己煮面条。于是,我学着奶蟑螂来了五年级作文星期四晚上,我们班来了一个不速之客蟑螂!且听我慢慢道来那天,我们正在学阅读的时候,不知不觉中,班里,竟闯来了一个不速之客。我们正听老师讲课听得认真,却被墙上一团黑糊糊的东西吓了一大失败的时候我流泪了五年级作文在一次扑克牌搭高比赛中,我意外地失败了,我不禁流下了酸楚的眼泪。暑假的一天,我和同学正在练习如何用扑克牌搭高。搭高嘛,肯定要搭得越高越好。当我看见另外两个同学搭得比我们高,我们心里读书带给我的快乐小学五年级作文小时候,我不太喜欢读书,只喜欢看漫画书。通过课本,我知道了书是人类的朋友是人类进步的阶梯,渐渐的,我就喜欢上了读书。我认为读书是用思维接触文字,用大脑去想象,用心灵来感受书中的乐趣
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