语文期中考试复习计划

　　开学已经过半了，对于小升初后的同学们而言，期中考试就是检验你们初中学习成果的第一次标准。下面是小编整理的语文期中考试复习计划作文，欢迎大家阅读!
　　【语文期中考试复习计划_例文1】
　　开学已经过半了，对于小升初后的同学们而言，期中考试就是检验你们初中学习成果的第一次标准。正所谓“凡事预则立，不预则废。”考试成绩的得来一方面来自于学生自身所学的知识，另一方面复习指导的有效、得当也是一个非常重要的方面。根据学校的安排，以及我们初一语文备课小组的统一教学方案，同时结合老师对教材的梳理、班级学生的具体情况及语文学习的实际情况，我们积极为即将到来的期中考试制定周密详细的复习计划，以巩固学生的实际所学内容，增强语文基础方面的积累，提高语文的基础能力，把学生的积极性和学习的潜力充分调动挖掘出来，使学生在这次考试中取得优异成绩，使整个初一级部的学习成绩有较高的突破。
　　初一语文的期中考试复习主要是针对第一单元、第二单元和第三单元的课文，以及后面的古诗。
　　复习目的：
　　1、巩固课本中的基本知识点，主要是生字词方面和语言训练方面，引导学生让知识点构成线，织成网，形成知识系统。
　　2、引导学生认识中学语文试题的结构与模式，并学会如何积极应对。
　　3、逐渐训练中学应试的技能技巧，如指导阅读题答题方法等。
　　4、在对知识的学习过程中学会并运用语文复习方法。
　　复习内容：包括基础知识、课文讲解重难点、阅读理解题、作文训练等等。
　　复习重难点：基础知识的掌握的不牢固，部分学生考试作答不理想，语言组织能力较差;阅读理解没有做题方法，不能以课文为例灵活应用，许多主观性的题目不敢作答;写作文文比不流畅，思路不清晰，而且大多数学生没有自己的真情实感，喜欢编造了事。
　　复习方法：讲授法，练习法，考试法，评析法。
　　复习计划：
　　基础知识：重点识记生字、解词、重点的文学常识、部分课文的背诵，，主要是学生自主背诵记忆，教师作适当的点拨。
　　课文讲解重点：主要在老师讲解下学生理解并记忆，重点在文言文。重点在体会散文中所蕴含的人文内涵，领悟人间真挚而美好的感情;同时注意语言的积累和写法的借鉴。
　　练习巩固：复习学案的相关内容，及时讲解，反馈学生的掌握情况。
　　作文指导：老师根据平时所学内容对作文训练进行有重点的指导，主要是写景类散文。结合所学习的课文，揣摩、欣赏其中的精彩句段和词语，以及修辞手法的运用，在自己的写作中要学会适当的借鉴。
　　复习学案的分工:
　　字词部分:丁洁
　　古文部分:张敏
　　默写部分:王长丰
　　名著赏析:印松
　　应对重难点的策略：
　　1， 课下加强基础知识的识记，把学生按程度分小组，互帮互助，课堂加强提问以巩固其识记结果。
　　2， 拓展课外阅读，课堂讲解多侧重方法训练，课下多做针对性练习。
　　3， 鼓励学生多参加社会实践，并敢于抒发自己的真情实感，同时加强语言训练与应用。
　　总之，在复习中我们要争取做到全面、细致，有计划、有步骤地复习归纳各方面知识，培养学生的自学能力和考试的能力，希望通过一段时期的努力可以在期中考试中取得满意的成绩，进一步提高学生学习语文的兴趣，增强学习的`积极性。
　　【语文期中考试复习计划_例文2】
　　为了搞好语文期中复习，提高语文教学质量，我们七年级语文组特拟定此复习计划。
　　预期目标：
　　减少年级不及格率，提高优秀率，严格控低，争取做到在基础知识部分少扣分，提高学生整体的得分率。
　　复习内容：
　　1.所有诗词全部会背诵，会默写，理解诗歌表达的情感，注意诗歌中运用到的修辞手法。
　　2.落实掌握每一课的字词，包括字音、字形、字义。
　　3.将书上所有教读课文内容都过一遍，《课易通》及单元测试卷中的课内语段阅读理解逐个复习。
　　4.落实好文言文的背诵、翻译及其内容理解。
　　5.记叙文写作相关技法指导。
　　复习重点：
　　1.字音、字形、字义的理解与掌握。
　　2.默写课文中要求背诵的古诗词。
　　3.文言文的翻译。
　　复习难点：
　　1.阅读理解的相关答题技巧指导。
　　2.记叙文写作要围绕中心选材，用具体的事例反映人物的思想品质。
　　复习策略：
　　1. 主要以课堂复习为主，辅助以适当的习题训练，以此巩固学生需掌握的知识。
　　2. 教会学生正确的答题方法，以提高答题的准确率。
　　3. 对于学困生，要多找学生谈心，引导学生树立自信心，帮助他们以正确的心态去面对考试。
　　4. 对于优等生，教师要给予拔高要求，提高优秀率。
　　5. 对于阅读理解，要力求讲练相结合。
　　6. 教师督促学生自觉复习、归纳知识点。
　　7. 作文指导要选取学生作文中的通病进行讲解，个别指导写作有困难的学生，让他们有事可写，能写完整的一件事。