花木兰学五年级作文

　　大大的眼睛，高挺的鼻梁，光洁的脸上虽然没有甜甜的酒窝，但却有一张樱桃似的小嘴，浑身上下总是穿着鲜艳时尚的衣服。这就是我的写作班兼英语班同学卓琳——＂现代版的花木兰＂
　　卓琳在我们班的写作水平，那叫一个一流，直率的性格，也是让人耳目一新。
　　观看了《马达加斯加2》后，写作老师让我们写一篇关于《马达加斯加2》的观后感。大家一听，不住抱怨起来。
　　＂观后感我写了几百次，都烦了！＂有的说。
　　＂《马达加斯加2》我也看了无数次了，也没有看出什么名堂来，怎么写啊？＂教室里七嘴八舌的。
　　但教室里的某一个角落却始终保持着安静，那就是＂花木兰＂卓琳所在的地方，只见她旁若无人地望着天花板发呆，好象我们都不存在似的。这时作文老师发话了：
　　＂这个作文确实很难写。首先，同学们要知道，这次写作的重点不是电影的`内容，而是你看了电影后的感想。＂
　　＂又是老一套，＂我也不禁跟着抱怨起来，＂讲点新鲜的嘛！＂可看看远处的卓琳，只见她一面做笔记，一面若有所思，一副神情专注的样子。＂有什么好听的啊？＂我嘟囔了一句。
　　抱怨归抱怨，凭着自己多年＂丰富＂的写作经验，我还是非常顺利地写完了这篇观后感，但满以为至少可得99分的我，看着发下来的作文本上高高＂挂＂着的＂91＂分，再看看＂花木兰＂本子上那刺眼的100分，心头不禁象打破了的酣坛子——酸溜溜的。
　　＂哟，又是一个100啊？可我也得了四个100分了＂。一个公鸭嗓子声音从背后传来，一听就知道是＂小矮人＂怪腔怪调地说话，原来他是在奚落＂花木兰＂呢。不过他次次作文都是不及格，怎么会冒出四个100分来呢？
　　＂哟，我们的不及格大侠，真有四个100分吗？不是自己打的分吧？＂我不客气地问道。
　　＂是——是——学校老师评的＂。小矮人一听，傲气一下子就没了，结结巴巴地应道。
　　＂哈哈哈——＂，大家一听，哈哈大笑起来。
　　不过小矮人又开始反击了：＂我看卓琳的那个100分，准是《作文宝典》上抄来的！＂
　　＂你说什么？你给我小心点！＂。这话可惹恼了卓琳，只见她满脸通红，伸手就去抓他。小矮人赶紧拔腿就跑，可毕竟人矮腿短，被＂花木兰＂逮了个正着，高举拳头即将落下…….,我们一瞧，呵，有好戏看了……..
　　没想到，花木兰却将高举的拳头变成温柔的玉手在小矮人肩上轻轻一拍：＂小矮人，你也得尊重人哈。＂说毕，头也不回地走了，留下目瞪口呆的小矮人和失望的我们。
　　从此以后，再也没人调侃＂花木兰＂了。谁说女子不如男，我们现代版的花木兰不是也验证了这句话吗？