和谐的阳光总是能够带给人们好心情,也能促使人们去播种,那年春天,我们去玉溪参观了目标尝试教学竞赛.通过几天的学习,使我感慨良深,下面就几天的学习进行简单的小结并谈谈自己的感受。
　　在这几天我们一共观摩10节活动。其间语言3节，体育1节，科学3节，音乐2节和1节地方性语言《昆明童谣》下面我就几个活动简要阐明一下，如：音乐活动《春雨沙沙》，老师重点没有教幼儿唱此歌，而是让他们大胆去想象如何把这首歌唱得更好听，接下来幼儿开始分组合作，在短短几分钟的时间，各组演唱的方法各有千秋，这次幼儿主要在处理感情上去演唱，接下来老师收拢幼儿。又问下小雨与大雨分别该怎么唱，而后幼儿再进行第二次练习，这此的练习幼儿主要是创编歌词及下雨的不同来用音量的大小及强弱的变换方式来演唱，那吗，这节活动专家的点评是：尝试活动最好的是用在科学领域中，但这位老师把它用在音乐活动中，这相对是一大难点，但她也能把活动上得如此之生动，通过这次的活动，幼儿掌握了一种唱歌的方法，以后他们能带着这种方法去演唱别的歌。
　　还有那节地方性童谣，更是让人回味无穷，通过五首童谣，让幼儿用昆明方言来念，整节课幼儿在豪无压力的情况下轻松愉快地学习，老师的开朗大方，无据无束给幼儿带来陈陈的欢声，笑语。这些活动都充分说明了我们老师是指导者、是引领者、是玩伴、是创作者，
　　观念的转变使幼儿成为学习的主体，使孩子主动探索、体验，表现从分析思维到联想思维，既让孩子有理智，又让孩子有创作，幼儿教学是教育的起点，又是教育的原点。
　　通过这两天的学习，我觉得像是＂刘姥姥进大观园＂看到了很多。在这里，我引用程翔老师的一句话来结束这篇总结，那就是＂一切艺术的真谛在于真诚＂，而真诚就是对事业执著的.追求精神，当艺术离开了真诚，就变成了单纯的为艺术而艺术，那实际上是一种虚幻的东西，它需要捧着一颗心来，不带半根草去，教师只有用真诚，才能探开幼儿的心扉走进孩子的心灵世界中去，在以后的工作中，我会怀着诚信投入工作，学会思考，抓住机会，因为＂尝试是实践的观点，敢创的观点，是探索的观点，是创造的前提，是成功的阶梯。
　　我要以平凡的工作完成一份答卷，无愧于自己的答卷，当然这答卷不会满分，我也深知我的不足，请相信我在不懈的努力。

夏天的荷花作文七篇1夏天的荷花一个夏天的早晨，我来到了扬州瘦西湖。满湖的荷花盛开了，一片片荷叶像一个个碧绿的大圆盘。圆盘上晶莹的露珠滚动着，亭亭玉立的荷花竞相开放，散发出一阵淡淡的清香，真是令人陶醉我爱家乡的荷花三年级作文接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。这句诗出自宋朝人杨万里的咏荷佳句。其实，我也特别喜欢荷花。夏天，烈日炎炎，照的人汗流浃背，无精打采，但正是荷花盛开的季节，也是荷花飘香的季节。我跟随荷花的小学作文400字导语荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀。下面是小编整理的一些荷花的优秀作文，欢迎查阅！描写荷花篇一炎热的夏天，知了在树上不停地叫着，许多花儿绽然小学我爱荷花作文第1篇我爱荷花作文夏天来了，荷花开放了，它是那么的鲜艳，那么的芬芳！荷花的颜色粉的似霞，真好看！近看花朵，花瓣一片一片的，紧紧地靠在一起，好像谁也离不开谁。花蕊一丝一丝的，好像是蜗荷花颂的作文来到荷花池旁，坐在岩石上，静静地观赏着荷花。一簇簇，一丛丛，排列错落有致，井然有序。远望，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。近描，红花绿叶互相映衬着，真可谓惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任写荷花的小学二年级作文5篇写荷花的小学二年级作文1我很喜欢荷花。它生长在河里。湖泊里，荷花特别漂亮，人人见了，人人爱。荷花的根插在河泥里，荷花的根是莲藕，切下来的片上有一些大大小小的孔。荷叶又大又圆就像一个荷花之美的优美作文荷花之美，美在它的中通外直，美在它的不蔓不枝，美在它的香远益清，美在它的亭亭净植。今天小编就来分享荷花之美的优美作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。荷花之美的优美作文（一）莲花，花之君爱的感悟爱的感悟那种孤独，是一只鸟独自拥有天空的孤独，一条鱼独自拥有大河的孤独，一匹马独自拥有草原的孤独。mdashmdash题记三年前的一天早上，我随万物醒来，懒洋洋的躺在床上，ldquo咦？这爱的感悟经历孤独后的领悟那种孤独，是一只鸟独自拥有天空的孤独，一条鱼独自拥有大河的孤独，一匹马独自拥有草原的孤独。mdashmdash题记三年前的一天早上，我随万物醒来，懒洋洋的躺在床上，ldquo咦？这爱的感悟爱的感悟爱，无处不在。当我们呱呱坠地之时，爱便在我们的身边出现了。被爷爷奶奶宠爱，被爸爸妈妈疼爱。我们得到许许多多的爱，却从未真正的去感受它。其实爱很简单，它在任意一个角落，它细微到每一个爱的感悟爱，弥漫心扉父爱，是一座巍峨的高山，以高大挺拔的身姿，为我们遮风挡雨母爱，是一泓潺潺的溪流，用温柔纤细的双手，撑起我们的蓝天师生情，是一座幸福的桥梁，让我们收获友谊，快乐成长。爱，弥漫了我的心