＂小小的黄花藏在绿叶间，它不是为了争春才开花，默默的把芳香洒满人心田……小小的黄花朴素又明朗，它不是为了赞扬才开花……＂米兰花就像我们敬爱一个人。每当秋收时，看到辛勤的耕耘者，我总能想到他。每当我收获到新知识的时候，我总会想到他。而这个人就是我们的老师。
　　老师带我们遨游知识的海洋，老师带我们领略人生的真谛。而最让我敬佩的是老师身上的品质，是老师身上的精神。
　　曾记得，某一天的的课堂上，有这样一位老师，一改往常的大步子，变成缓慢的小步子。慢慢的进入了教室，紧接着用喑哑的声音说了声＂上课＂停顿了一会进入了正题，我诧异的.盯着老师上下打量着，想：老师是不是有什么不开心的事，要是这样那可要老实一点了，老师的脾气一定很大。不管了，还是要认真听课，我把注意力全部集中到，老师的眼睛上，这是我就发生了疑问，老师的眼睛怎么又红又肿，好像还有些睁不开。我想也许是那不开心的事让老师一夜都没有睡好的缘故吧！老师连续讲了十多分钟的课，开始有些咳嗽。到这时我才明白，老师感冒了。就在我们做题的时候，也没有坐下来休息一下，只是用双手按摩着太阳穴，一圈又一圈的揉着。这是我想他为什么不请假呢？这都是为了我们。老师好似米兰，他并不是为了得到别人的赞扬，他是那么的朴素。
　　曾记得，有这样一位老师，她为了活跃大家的学习氛围，不惜花掉两节她自己的课，为我们举办一场比赛，要知道那可是主课，颇为珍贵。在这两节课上，我们都做了充足的准备。在比赛的过程中，看到的只有老师的笑容，听到的是欢笑声。在这场比赛中，我们学到了许多，也提高了对这一门功课的兴趣。我记得，这位老师传授给我们的知识是最广的，是最多的。老师好似米兰，她默默地把知识灌入到我们的脑海。
　　米兰，本质朴素，默默无闻的把芳香洒满人心田，它从不为赞扬。这正如我们可敬的老师朴素，默默地把知识传递给他人，他从不求报答。
　　我爱老师正如，鸟儿感恩翅膀，小草感恩阳光雨露，人类感恩氧气。
　　我爱米兰，我爱老师。

人教版五年级上册一单元作文开卷必定有益有人说开卷未必有益。我却觉得开卷必定有益。有多少人读书而考上大学！读书不仅仅能增长知识，还能开阔我们的视野，丰富我们的想象力。读童话书，如，格林童话能增长我们的想象力，能告诉我们世人教版五年级上册一单元作文开卷有益所谓开卷，就是指读书。在现代这个信息社会中，新华书店春秋书店星罗棋布。每天，书店里人流爆满。显然，书成了人们必不可少的朋友！也许你会问开卷有益吗？我认为开卷有益！高尔基曾说过我扑在人教版五年级上册一单元作文记一次辩论会星期五，我们班围绕开卷是否有益展开了一次精彩的辩论会。同学们准备了充分的资料，个个信心十足。全班分为正反两个小组，个代表两种观点。正方观点是开卷有益，反方观点是开卷未必有益。辩论会初一叙事作文一堂别有情趣的课进入初中后，我们接触的课不算少，种类更是五花八门，但在这众多的课中，唯有小学时那堂课，那堂别有情趣的课，让我难以忘怀那是一堂课外作文课，我们早早的坐在教室里，等着老师的到来。左等右冬之神韵作文400字冬是冷漠的，冬是寂静的，冬是孤独的，冬是无人慰问的，虽然以前的冬是这样，但是现在我们正在心比心的缓解冬的痛苦。我期待已久的冬天终于来了，在我住的城市里，已经有几年没有下雪了，今年终秋菊作文300字我喜欢春天争奇斗艳的迎春花，夏天亭亭玉立的荷花，可我更喜欢秋天万紫千红的菊花，迎着秋风挺着胸膛，不怕严寒。这些菊花色彩斑斓，姿态万千，黄色的菊花像金灿灿的小太阳含苞怒放，白色的菊花桥文人文化700字作文赞山之险峻者，心中定有凌云壮志。观海之无崖者，心中已有广阔天地。得浮云于目者，必有淡薄名利之情。爱花之人，定赞花之妖娆追鹰之人，心定慕起自由慕桥之人，定向往桥之清闲。雨丝如弦，与月思乡闲来无事，突然想到，好久没回家了，思念如积沙的漏斗，一倒置，沙就源源不断在流淌，对家乡的思念就这样油然而生。在我眼里，故乡的一切都是好的。哪怕是那最平凡的树，也有它独特的方式展现故读乌塔有感读乌塔有感包铁实验小学四年级二班吴沛城指导老师刘婷学了乌塔这篇课文，我被她的行为深深地触动了。课文主要讲了一个十四岁的小女孩独自一人游历欧洲的故事。她用了三年的时间准备这次旅行，不放松离成功更近1就像拉小提琴一样，只有全身放松，力量才能集中，并顺利地传达到终点，美丽的音乐才会从指尖流淌。人生也需要放松，心态平和轻松，会离成功更近。2人生之路，我们本应该放松。我们应该用平和在吗？再吗？十年之后，你还在吗？原来的你还在吗？再吗？十年之后，你还在吗？还回再和现在一样吗？1。时间耳边是班主任那停不住的教诲，环顾四周，又有谁在认真听呢？周围是同学小声的议论声与玩笑声中间