篮球比赛新闻稿写作技巧

　　新闻稿是公司/机构/政府/学校等单位发送予传媒的通信渠道，以公布有新闻价值的消息。下面教大家篮球比赛新闻稿写作技巧，希望对你有所帮助!
　　新闻六要素
　　六要素：包括：“五个W”：Who(何人)、What(何事)When(何时)、Where(何地)Why(何故)“一个H”：How(如何)，即：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
　　明确六要素，对新闻工作有三大作用：
　　第一，有助于记者在采访新闻时迅速地弄清每一个事实的要点。
　　第二，有助于记者迅速的抓住新闻的重点，尤其在新闻导语的写作中。
　　第三，有助于明了的新闻体裁要义。
　　篮球比赛新闻稿范文一
　　“嘟——”随着一声清脆的哨声，一场激烈的篮球比赛拉开了帷幕。这场比赛是有五(2)班对阵五(4)班，五(2)班是我们最大的敌人，为了这场比赛我们做了充分的准备。
　　争球开始了，我们班派出了陈皓。陈皓虎视眈眈地盯着对方球员。待老师将球一抛，说时迟，那时快，双方队员不约而同的来了一个虎跃，陈皓顺手一击就抢到了球，并将球在手中紧紧抓着，但没想到的是这是一个犯规的动作，我们只好眼巴巴地看着球权从我们手里掉到了对方的手里。对方发了球正准备打一个快攻。这时一号球员带球冲向前场，突然他猛地加速，来了一个三步上篮，球砸到篮板后又飞了出去，陈皓看见了，一个飞身，一把夺到了篮板球后有传给了曾钱奕的手中。双方就这样一直紧盯着对方谁对谁都不敢有丝毫的放松。上半场进行到十分钟时，陈皓先抢篮板，然后像一头怒不可遏的公牛一般火速带球冲到前场，随即来了一个三步上篮，“嗖”球进了，我们得到了宝贵的两分。激动和兴奋如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从我们心里倾泻了出来。可是五(2)班也不是那么好欺负的，他们趁我们高兴之时放松了戒备,便打了快攻，我们的心都提到了噪子眼。随着一声欢呼，二班进球了，双方又站到了同一起跑线上。
　　双方在上半场进行了十五分钟的时候，我很荣幸地被派上了场。上场后我先抢了一个篮板，然后便进行跑动卡位。在上半场快结束时，王博在中场中圈里来了一个抢断，便快速地冲向了篮框，来了一个跳投之后结果未进。这时，快马赶到的我以迅雷不及掩耳的速度抢下前场篮板，来了一个两分勾手，球在篮框上弹了一下，我的心越来越悬，尔后，球像跳华尔兹似的在框上走了一圈后不偏不倚地落入框内。场上的啦啦队又再一次像开水一样沸腾起来。这只进球使我们领先五(2)班足足8分，顿时令我们信心百倍。接着，我和王博在前场跳起了舞，以示庆祝。
　　下半场开始了，我们已经领先2班10分多，整个下半场可以算得上是名副其实的“垃圾时间”，但我们仍旧全力以赴，不敢有丝毫的怠慢。下半场，二班和我们打体力战，由于我们上半场消耗了太多的体力，渐渐跟不上比赛的节奏。二班接连投进好几只三分球使两个班的比分越来越近。还好有陈皓这位“天才”型球员，他体力充沛,一个人带领全班队员振作起来,奋力和敌人较量。
　　随着时间的推移，比赛结束了，我们班以8分之多打胜了五(2)班，我们大家都拥抱了在一起，高呼“我们是最棒的”!
　　篮球比赛新闻稿范文二
　　今天，猛烈的阳光灼烤着大地。我们依然顶着烈日奔向球场，因为，我们班要与二班进行一场篮球冠军争夺战。按初赛的情况来看，我班与二班的实力相当，想必今天的比赛将会是一场“恶战”!
　　两个班来到了球场，在裁判老师的一声哨下，一场扣人心炫的比赛正式开始了。“巾帼一让须眉”，女队先上场。球被抛到了空中，我们的心仿佛也随着球一起飞到了空中，球落了下来，我班李琪琪猛地用手掌一拍，把球往莉雅那里扔去，莉雅马上捞起球，凭着扎实的基本功，把球迅速带到我班阵地，两步半上篮。正当她要伸手投球时，被二班一个高大的队员给盖住了，幸亏球还是落到我们班李琪琪的手上，由于她个儿最高，伸手一投，球进了!“耶!”啦啦队员们兴奋地喊起来。我们的女队员们，团结协作，十五分钟后，以13比0大比分战胜了二班，给了二班一个下马威。
　　比赛继续着，接下来是男生对战。二班的男生“含恨”上场，一开始就像一群豹子似的冲到球面前，拿着球便往篮筐奔去，我方队员也不是省油的灯，咬紧牙关，穷追不舍，但还是迟了一步，对方一个两步半上篮，球像个顽皮的孩子在框架上转了两个圈，中了!二班的啦啦队们欢呼雀跃，我方队员和啦啦队们不约而同地发出“唉呀!”一声。我们班开球，刘仁龙带着球前进，到半场时被“偷球”了，我方队员一窝蜂地拥过去，快到篮底了，对方的控球队员把球一传，那男生一跳一投，球“咚”的一声，又进了。这时，我方的“一鼓作气”受到重大的打击，队员们有点愣了。班主任孙老师在一旁就像热锅上的蚂蚁，用沙哑的声音大叫“人盯人!别只看着球!一个盯一个，千万别漏人!”
　　可队员们越急，打得越乱，连失10分。啦啦队们越来越激动，大嗓门李思欣带头喊“五一班——”“加油!”“五一班——”“加油!”其他同学高声附和着。失嗓音的林冠权也不顾一切地叫喊着。孙老师做起了教练来，要求暂停，运动员们集中起来，孙老师严格地要求他们采用“人盯人”的战术，并分配好每人盯的对象。
　　比赛再继续着，我班队员经过调整后表现好多了，袁岸珊和刘仁龙积极防守，陈舒聪、廖金河和章旭程努力组织进功。“B!”打手犯规，陈舒聪罚球。这时，我们擦肩摩掌，敛声屏气。“中!一定要中!”有的同学按耐不住了。“咚!”“刷!”“耶!终于中了!”孙老师和同学们激动得跳起来了!13比13!
　　“时间到，打加时!”裁判员宣布。
　　加时赛中，我们采用了男队防守，女队进攻得分的策略。虽然男生已是防得像一堵墙，但还是被队方攻破了，落后两分。我班女生永不言败，她们发起了猛烈的进攻，最后李琪珙一个罚球和一个擦板取得3分!
　　“十、九、八……二、一”“耶!”我们班狂跳起来，尖叫声响彻整个校园!