识谱是打开音乐大门的钥匙。但在我教小学音乐这段时间,便有着这样的深刻的体会:学校音乐重视识谱教育,但学生最没有兴趣,最弱的也是识唱简谱.本人根据自己的教学,做了以下几点反思:
　　一.强化听的感觉
　　音乐学习的各个方面都涉及到听，审美主体对于音乐的各种听觉感受能力（节奏感、音高感、旋律感、和声感、结构感、形象感等等）是审美能力的基础。学谱的基础也应该首先放在听觉能力的培养上。听得多了,就自然会有一些音高的感觉,有了先入为主的音高再唱简谱,学生更容易掌握音准的概念.
　　比如，在教唱新歌前我首先让学生欣赏，以听领先。重视＂听＂的教学，强化＂听＂的功能。当学生听音乐进教室时，我用的音乐就是今天要学的歌曲，让学生有个无意识印象，但这种欣赏教师是有意指导，为下一步学好歌曲作好辅垫，而这时学生却在无意中学会倾听。在真正要学习这首歌曲前，我又安排了一次有意欣赏，这属于诱导性的欣赏，启发学生：＂刚才你们在进音乐教学时听到歌曲是什么情绪的？你听了有什么感受？＂……诱发学生联想，指导学生欣赏，从而对歌
　　曲的情绪、节奏、表现的内容等有初步了解，同时旋律、节奏，在学生脑中有一定印象，起到了熟悉旋律等作用。这也是许多老师提出的
　　先唱歌词再唱简谱的方法.但一遍一遍的唱学生很容易分心,也提不起兴趣.所以在听的时候要变化多种形式,在给学生美的感受的同时强化他们听的感觉.
　　新的课程标准让我们一改以前依*灌输，偏重知识传授和技能训练的传承式教学取而带之的是一种综合知识的运用和注重创造性思维的现代教育理念。在音乐识谱教学中培养学生的创造意识需要充分发挥和调动教师与学生的积极性和主动性，使学生主动走入音乐中去寻找，探索和创造，在美妙的音乐中挖掘自己的潜力，培养并发展学生的想象力，审美力和综合运用知识的能力。

人教版八年级语文下满井游记的教学反思袁宏道的文章，清新而富有灵气，其中的景物描写蕴涵着作者的思想感情，从中我们不难看到一个封建文人的思想的解放和张扬的。个性。教授这篇文章，我感受颇深，总结教学反思如下优点为了让学生对俄罗斯教学反思范文俄罗斯这节课作为了我进行微格教室录课的一节课，其中郭老师宋老师南老师曹老师都进行了听课。以下是我的教学反思优点如下声音洪亮，语言流利，教态大方。多媒体辅助教学，像视频的播放，投影仪猜数游戏北师大版小学一年级上册数学教学反思范文这节课主要利用了做游戏和讲故事的方式，让学生学习得数是67的加减法，学生在一种活泼开放的氛围中轻松地学习，取得了很好的教学效果，达到了设计这一课时的教学目标。在课一开始，创设情境引学会查无字词典的教学反思范文这篇课文通过爸爸和聪聪暑假旅途中的一个个生活片段，告诉我们理解词语的意思，不仅要有字的词典，而且要学会查身边的无字词典学习语文，不仅要从书本中学，而且还要从生活实践中学。学习了这篇有趣的综合实践教案一教学目标1查阅纸的历史，了解纸的变化，提高学生的探究能力，有趣的纸世界（综合实践教案）5课时。2了解纸文化的特点。3通过参观造纸厂，认识纸是怎样生产出来的。4懂得节约用纸的道理，初中物理教案串联电路电压一教学目标（1）知识与技能知道串联电路电压的计算规律，掌握实验基本技能。（2）过程与方法通过实验探究过程，得出串联电路电压的规律，提高观察能力动手能力和归纳能力。（3）情感态度价值桃花源记教案苏教版教学目的1。朗读背诵文育课文。2。理解积累一些文言实词。3。认识作者通过描写世外桃源所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。重点难点重点（1）朗读背诵文言文。（2）理解积累一放马山歌教学反思范文我在教授放马山歌时，遵循了以下几点情景相结合，学生主动参与学习。一主动参与学习首先让学生朗读歌词，在朗读的时候最好把这种民歌的风味读出来。把不认识的字进行教学，特别是要把方言唱出来小站教案知识目标学会本课6个生字词及14个新词能力目标学习课文按方位顺序安排材料的方法，练习抓住特点，按一定顺序介绍自己的房间（或其它地方）背诵第45自然段。情感目标了解小站工作人员安心在最新初二物理下学期教案范文作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们科学合理地支配课堂时间。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的初二物理下学期教案范文，希望能够帮助到大家。想别人没想到的优秀教案范文教学目标1知识与技能（1）自学生字词。（2）理解课文重点词句，读懂课文内容。2过程与方法（1）通过自学合作学习，掌握生字词，理解课文内容。（2）通过诵读品味，体会小徒弟为何会被画师