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教育笔记不要吝啬你的鼓励

  每周我都会带儿子去贝沁乐园大型玩具游玩,那里是一个小社会,孩子们在里面自由的交往和游戏。在那里我遇到了一件让我感触颇深的事情。  那天,我看见一个小女孩,她站在旁边看其他孩子玩了好久可就是不上去玩,当其他孩子走后,爸爸走过去问她:"你想去玩那个吗?"孩子点点头走了过去。小女孩很用力的往上爬,动作非常的慢。爸爸先是在一旁看,没一会就开始喊了,"快点呀!往上爬呀!"一连喊了几次孩子任然在没有爬上去。这时,其他孩子都过来也往上爬,斜坡上容不下三个人了,女孩的爸爸开始急了,声音更响了,"你不会用脚往上踩吗?"孩子趴在上面不动了,"你死猪啊!"爸爸的这句话让我可以说是震惊了,"你是死猪就趴在这儿!"女孩眼泪汪汪的低下头,爸爸还在那里骂。此时的我看着小姑娘心疼的忍不住插手了,我走到小姑娘身旁,拍拍她的小屁股说:"妹妹,往上爬,你能行的!加油!……"我的鼓励先让孩子看了我好久,接着她开始一小步一小步的往前移,在我的不断鼓励声中她爬了上来,我大声的表扬了她,这时的爸爸有些尴尬。  第二次在蹦蹦床边,我又听见了那位爸爸骂女孩"死猪",我当时的心情真是有点气愤了。于是我又走过去,拉住孩子的手带着她跳了几下,孩子开心极了。  第三次,我看见女孩在爬陡坡,这时我听到了爸爸的声音,"一步一步爬,加油!对了,就是这样!……"女孩听到爸爸的鼓励声灿烂的笑了。  整件事中我的心情很复杂,从心疼到气愤到最后的舒心,同时从女孩的表现也让我意识到了鼓励和表扬对于孩子的重要作用。作为我们家长千万不要吝啬你的鼓励和表扬,其实表扬是一种最廉价、最容易使用并且是最有效的教育方法,但也是最容易被我们忽视的教育方法。女孩的性格看似比较内向不自信,但这不是天生的,我觉得更多的是家庭教育方式的影响。试想一下,在谩骂声中成长的孩子能自信吗?他们的性格能开朗吗?  对于孩子我们要以认可的态度看待他们,要允许他们害怕、退缩,甚至是犯错,因为只有在不断的经历中他们才能积累经验,他们的经历是以后成功的基石。当孩子遇到困难害怕退缩、失败时,作为家长更要鼓励他们前行,要充分的理解他,宽容的对待他,更要耐心帮助他,时时刻刻发现他们的优点,不断鼓励、表扬、激励他们,因为你是他们最信任的人,有了你的鼓励和信任,多说一些鼓励的话,如:"很好,再试试。""你可以的。""继续努力!加油!"急切的鼓励能让他们感到自己的信心,相信自己能行,就能让他获得成功的喜悦。  爸爸最后的转变让我看到了希望,至少他从我的言行中学到了一些方法,他能用鼓励的语言引导孩子说明他反思了自己的教育方式。只希望这位爸爸能继续努力,不要再吝啬你的鼓励和掌声,用心发现孩子身上的亮点,和孩子一起体验成功的快乐与满足感!  有了鼓励就有了希望,有了希望就有了自信,有了自信就有了成功。

七年级语文下册纸船教学设计一教材分析纸船是一首外国散文诗,诗的作者是印度近代伟大的诗人泰戈尔,也是世界文学史上的匠师。他长期投身印度民族解放运动,一生创作了大量的作品,1913年获诺贝尔文学奖。他的新月集是第六课走强国富民之路第二课时讲述春天的故事目标点击1情感态度价值观目标感受改革开放的伟大进程和意义,做改革开放的拥护者参与者和推动者。2能力目标能够用辨证的观点看待改革进程中出现的一些问题。3知识目标我对谁负责谁对我负责3课题做一个负责任的公民总第五课时目标要求1知识目标通过教学,使学生懂得信守承诺,勇担过错是我们负责任的表现。2能力目标培养学生勇于承担责任做责任的主人的能力,培养学生善于思考和勇于2021学年第二学期小班班主班组教研工作计划一指导思想本学期我组继续以幼儿园教育纲要及幼儿园工作规程为指导,在园领导的直接关怀领导下,结合本组实际,加强教育研究,以特色教育为重点,推进素质教育,培养幼儿创新能力,全面提高保教2021上学期蒙氏计划九月份十月份十一月份十二月份日常生活区基本动作练习(走坐站拿放搬)1布的折叠2剪纸3洗毛巾1整理床铺2整理书包3筷子夹吸管4拉拉链1扫的工作2打扫室内3感官区色板1种类2深浅3冷暖教育随笔不要轻易对孩子许诺今天,恩可妈妈带恩可来上课。再换鞋子的时候,恩可妈妈看到了我,于是就说恩可,快跟老师问好。可是小恩可只是坐在鞋橱上看看了看我,恩可妈妈见恩可没什么反应,于是又接着说了一句恩可,你跟教学随笔孩子的活动是整合的在二期课改中,我们力图营造一个与孩子生活本身相一致的综合的形态,但是往往有拼凑的痕迹。一个偶发的事件给了我很大的启发。一天,我和孩子在操场上早锻炼。几个孩子趴在高高叠起的轮胎边,往教育笔记让孩子自己来最近班级的孩子很愿意玩丢手绢的游戏,有事没事,就跑来问你老师,我们玩丢手绢的游戏吧。然后其他孩子一起跑过来央求你老师,我们玩丢手绢的游戏吧。然后自己很主动的去组织游戏,参与游戏。拿教育随笔怎样对待撒谎的孩子最近,我发现孩子们有说谎的现象,我意识到这一现象的严重性。于是,针对这一现象我搜集了许多资料,从中了解到三四岁的孩子正处于发展想象力的时期,常常把想象与现实混淆。幼儿园的教师和父母Unitampnbsp1ampnbspWillampnbsppeopleampnbsphaveampnbsprobots?学案unit1willpeoplehaverobots?学案periodone(sectiona1a2c)学习目标newwordswill,robot,everything,paperAampnbspdayampnbspoutunit3adayoutreading第一部分简要提示一年级八年级二教学内容unit3adayout三课型reading四教学目标1。知识目标1)正确理解本课相关词汇和句子。2)加
语文五年级丰碑教学设计教学目标1抓住重点语句体会军需处长不怕牺牲舍己为人的崇高精神。2深刻理解课题的含义。3有感情地朗读课文。教学重点1抓住重点语句体会军需处长不怕牺牲舍己为人的崇高精神。2深刻理解课题别饿坏了那匹马课文教学设计范文一教学要求1引导学生自学理解体会课题别饿坏了那匹马分别出自两人之口的不同含义。2掌握自学方法,能做到有效率地进行阅读。二教学重难点理解别饿坏了那匹马的不同含义。三教学时间一课时四教二年级语文上册天鹅大虾和梭鱼教学设计教学目标1认识汉字11个,会写2个生字。学习弓字旁。正确流利有感情地读文。2借助上下文理解课文内容,区分合伙与合作的意思。3理解寓意,懂得不合作不配合是办不成事的道理。教学准备学生颐和园教学反思5篇篇一颐和园教学反思颐和园这篇课文,展现的是颐和园的美景,按照很清晰的游览顺序进行描写,让人读来琅琅上口,又美不胜收。颐和园不单纯的是个美丽的公园,它有着悠久的历史,灿烂的文化,深厚爱他就要赏识他的教学反思爱是人性中最朴素的情感,是老师用真诚的心关怀照顾学生。人人都渴望爱,学生是孩子,更需要老师家长和社会关注。赏识是认识到别人的的才能或作品的价值予以重视或表扬,它包含着信任尊重激励理五年级上册掷一掷教学反思范文本节课的设计,通过学生掷色子的活动,让学生体会可能性的大小与掷色子点数和的可能出现情况的多少有关。通过学生两人演示实验,小组实验,全班数据累加,到电脑代替操作过程使次数增至1000蝙蝠和雷达的教学反思范文一教学方法呈现语文味对于一篇课文学生学习的好与差,关键要看教师的教学方法,要看教师能否深入课程标准,把握目标教学,使趣味性和听说读写等相结合,从而很好地引导学生进行有效率地学习。王人民艺术家齐白石教学反思本课是欣赏。评述领域的一课。通过对人民艺术家齐白石的花鸟鱼虫及山水画的欣赏,初步了解白石老人的生平。并且,知道齐白石的代表作是什么,他是的花鸟画有哪些明显的艺术特色。本课主要是通过程序的循环结构教学反思范文这堂课用时53分钟,比正常上课时间略长8分钟。知识讲解环节停留时间较长,重点讲解For循环结构的格式及执行过程。与教材不同之处,我引入同心圆的范例,这是借鉴广州教材。之前学生学习过八年级生物上册生态系统结构和功能的教学反思本节课主要讲述的是生态系统中各生物之间的关系相互依存,而生物之间主要存在的捕食关系构成的食物链及多条食物链构成的食物网是本节课的重点及难点,而该节内容也是在上学期基础之上延伸了一些关于八年级地理上册海陆分布教学反思努力着,想进行完美的学案设计,但在教学实施过程中,总会因为受到各方面因素的影响,显得不那么完美了。但只要能让学生更好地接受和获得知识,又何必在乎形式上的完美呢。在海陆分布这一节中,