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默认的词语解释及造句

  首选测量将被保存在数据库和表单中的默认页设置检索。下面是小编精选整理的默认的词语解释及造句,供您参考,欢迎大家阅读。
  默认的基本解释
  1. [give tacit consent to] 虽未言明心里却承认;
  2. [tacitly approve] 以静默表示同意或放任不管。
  默认的引证解释
  指默示承认或放任不管。
  邹韬奋 《患难馀生记》第二章:“我说全场默然,可见大家都默认这话是对的。”
  茅盾 《子夜》七:“他就乘势笑了一笑,算是默认了 屠维岳 的办法。”
  陈忠实 《信任》:“儿子拧了一下脖子,翻了翻眼睛,没有吭声,算是默认。”
  默认造句
  1、在这个案例中我们选择默认值。
  2、默认情况下我有30秒的时间对消息做一些事情。
  3、在每次测试之前,参加者被告知,其中一个答复(界内或界外)是“这一轮默认的”。
  4、这种方式允许你为自己定制的视图中发生的每个事件定义默认的行为,并决定是否需要将事件传递给其它的子视图。
  5、此时起,您就能够编译这些文件且无需向默认的运行时类路径做任何添加了。
  6、没有默认值。
  7、通过设置这些值,可以设置每个属性的默认值。
  8、如果过程是惟一的,那么可以省略有默认值的参数,并且可以按任意顺序输入参数。
  9、有些应用程序会随时自动地改变它们在这个选择列表中的默认行为。
  10、然而在本例中,您只有一个输入卡和一个输出卡,因次您可以让选项卡中的其余部分保留默认设置。
  11、对于所有类型的编程问题来说,这应该是我们的默认选择。
  12、从这个对话框中,你可以选择默认的操作系统和显示操作系统列表时间。
  13、对于这个工具板,您可以对默认工具板或者其它工具板进行促成。
  14、在我们的场景中,我们对所有集群成员使用默认名称。
  15、像代码5这样,我可以仅仅向抽象类中添加一些默认的实现。
  16、这意味着您应该使用默认设置。
  17、出于某些原因,它们停止包含这个文件,而选择使用默认实现。
  18、这将会显示出一个下拉菜单,它列出了所有的默认外观,以及您所定义的外观。
  19、用户根据该图像选择要运行的一个或多个分析模块;如果用户没有选择具体的分析器,则运行默认的脚本。
  20、该参数可以不要,因为默认设置就是只考虑索引,这也是我们在这个案例研究中惟一感兴趣的。
  21、开放内容通过提供默认通配符解决了这个问题,这扩展了内容模型,以接受任何地方或者仅仅是内容模型末尾的元素。
  22、您能够拖动视图到面板中的任意位置,重新排列它们,或者当您需要返回原始布局时将它们归还到默认的透视图中。
  23、在注册一个关系数据源上的一个数据源对象时,默认的类型映射决定如何将一个数据源数据类型映射到每个列的DB2类型。
  24、这些是您必须实现的接口,虽然部分情况下,您可以使用默认策略。
  25、如果需要的话,可以在脚本包定义中为这些变量提供一个默认值。
  26、只需要制作一个默认表单,包含您所选择的每个变量相对应的所有字段。
  27、可以禁用这些默认项,选择自己的菜单项,并且可以使用图像和子菜单。
  28、当您对其中一列进行排序时。其它所有的列都会自动恢复到它们默认的排序顺序。

中班语言红色冠军一活动目标1能理解故事内容,学习用较完整的语句回答问题。2体验颜色真奇妙的乐趣。二活动准备课件眼镜若干。三活动过程(一)导入,引起兴趣师今天早上,老师接到一个电话,河马老师说森林里利用三角形全等测距离教学反思范文反思一利用三角形全等测距离教学反思本节课的教学重点是能利用三角形全等的条件解释生活中的实际问题。教学中先让学生充分发表意见,并给予激励性的评价,培养学生主动运用所学知识寻求发现问题太阳与行星的引力教学反思本节内容位于开普勒行星运动定律之后,万有引力之前,是想通过牛顿运动定律和开普勒第三定律进行演绎推理先得出太阳与行星间的引力,再沿着前人的足迹一步一步揭开万有引力的神秘面纱。这不仅符晚上的太阳的教学反思范文晚上的太阳这篇课文讲述了爱迪生的妈妈在一个冬天的晚上的了急性阑尾炎,爱迪生急中生智利用镜面反射油灯灯光,使医生顺利做完手术,进而使爱迪生产发了造一个晚上的太阳的愿望,并且后来他真的小学一年级下册棉鞋里的阳光教学设计(一)自读课文,自学生字1读课文,画生字。2借助拼音读生字。3整体感知生字的字形。4想一想你读懂了什么?还有什么不懂?(二)交流讨论,识字写字1识字。(1)出示生字卡,让学生挑选自太阳和月亮说课稿一说教材1设计意图我们都知道地球上有一个太阳和月亮,但是对于小班小朋友来说,还分不清什么时候会出现太阳,什么时候会出现月亮。在一次户外活动时,孩子们正高兴看着天上的太阳告诉我,林老太阳的说课稿作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常会需要准备好说课稿,认真拟定说课稿,我们该怎么去写说课稿呢?以下是小编精心整理的太阳的说课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。一说教材太阳一课是番茄太阳课文教学反思听完盛新凤老师执教的番茄太阳,深切地感受到了她简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求发展的教学理念。在整个教学过程中,盛老师自身情绪的渲染精彩的过渡语言,在一定程度上带动了学生晚上的太阳教学反思这是一篇人物故事,课文介绍了伟大发明家爱迪生小时候在妈妈生病时,发挥自己的聪明智慧,利用镜子反光的原理,创造了光明,帮助医生救助了病危的母亲生命的故事。故事情节生动曲折,引人入胜,三个太阳教学反思范文篇一三个太阳教学反思昨天,我在实验中学借班上了三个太阳一课,上完之后,有些感想。这堂课,因为文章太长,为了保证学生上课能有时间读书,所以我只设计了两个问题,然后逐一解决。昨天,这预小学语文一年级下棉鞋里的阳光教学目标1。认识13个生字,会写妈午放合收6个字。2。正确流利地朗读课文。3。理解课文内容,知道棉花被阳光晒了会变暖和的知识,懂得关心老人。教学时间2课时教学过程一导入揭题1。师板
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