【教学目标】　　１、知识目标：
　　能区分形近字母，能正确分辨音节的声母和韵母，较熟练地拼读。　　２、能力目标：
　　培养学生综合运用拼音的能力。　　３、情感目标：
　　继续培养学生对学习拼音的`兴趣。　　【教学重难点】
　　指导学生理解题意。　　【活动方式】
　　游戏。　　【教学准备】
　　幻灯片、声韵母开片。　　【教学时间】
　　两课时。　　【教学过程】　　第一课时
　　一、我会读
　　１、指导学生明确题意。
　　２、指导学生用不同方法练读。
　　二、我会写
　　１、指导学生区别形近字母。
　　２、开动脑筋，说说每组字母的样子用什么相同点和不同点？
　　３、自己写一写。
　　４、展览。
　　三、看看读读
　　１、观察图画。
　　２、抽读音节词。
　　３、用词说话。
　　活动：看图编故事。　　第二课时
　　一、我会连
　　１、看图说话。
　　２、看图读音节。
　　３、看图连线。
　　４、看着连好的图画练习说一、两句话。
　　二、我会认
　　１、指名开片上的字、词。
　　２、比赛读。
　　３、用＂大、土、米、我、马、地＂组词或说话；用＂爸爸、妈妈＂说话。

商不变的规律教案教学内容人教版九义六年制小学数学第七册P84教学目标1使学生理解和掌握商不变的规律，并能运用这一规律口算有关除法。2培养学生观察概括以及发现规律探索新知的能力。教学具准备多媒体课件商不变的规律的教学反思范文今天的课上得很不顺利，主要是表达方面的问题。我从复习积的变化规律入手，再引出研究除法中的一些规律。我没有采用课本上的例题，而是先让学生口算10050，然后让学生依据这道题，写出一些连续进位的加法说课稿（数学）三亚市崖城镇南山小学王明玉获市级二等奖一说教材1教材的内容是义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册第18页例2。2教材的地位和作用在学习本课之前，学生已学过加法计算，通过本课的学添画的教学反思在美术教学中，手工教学不仅是纸工制作，还包括图片布料等添画。下面请欣赏小编为大家带来的添画的教学反思，希望对大家有所帮助添画的教学反思1本课是造型。表现领域的一课，引导学生发现和利人美版二年级美术教学设计添画一教材分析本课属于造型。表现系列，通过教学让学生掌握根据图片情境添加适当内容的添画方法，提高学习美术的兴趣，培养学生热爱生活的情感。通过本课的教学，培养学生的想像力和创新能力，训练我爱洗澡的音乐教学反思律动是幼儿比较喜欢的一种音乐活动形式，对于托班幼儿来说，身体动作是他们感受音乐最直接和最具体的表现。本活动我从幼儿的实际生活出发，把幼儿最熟悉的生活活动洗澡作为教育的素材，以小兔脏水的组成教学反思700字本节课坚持教与学知识与能力的辨证统一和使每个学生都得到充分发展的原则，采用实验演示教学法课件展示教学法探究教学法等诸方法之长，努力做到教法学法的最优组织。注意培养学生观察分析和解决只有一个地球的教学反思范文这节课我准备了很久，他是六年级上册书中第一篇说明文，所以一定要上好。幸好在此课之前，我专门讲了关于说明方法方面的知识，学生掌握的还不错，我认为这一步设计的很有必要。今天把课上下来，我不能失信教学反思案例范本我不能失信是人教版小学三年级第二单元的一篇略读课文，故事内容贴近学生的生活，语言浅显易懂。我主要是鼓励学生运用默读朗读分角色朗读等多种形式的读书活动，引导学生抓住文中的对话和动作来插入图片的教学反思前言本节课是我们工作室第二期省级课题基于翻转课堂的农村小学生信息素养培养策略的研究的研究课。本节课最大的亮点是实时收集到学生学习情况的数据反馈，科学决策教学行为，在数字化教学环境的插入图片优秀教学反思本节课是小学信息技术教材第三册的内容，教学的内容是插入图片，在这节课中我既有收获又有遗憾。一我的收获我通过两个学校的简介的对比创设了制作学校简介情景充分调动了学生的学习兴趣和积极性