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社会学背景下日语的暧昧性摘要语言既是文化的产物,同时又是文化的载体。文化的传播依赖于语言的交流,从语言的角度来分析文化的内涵,从实质上打开文化的大门,也促进我们这些母语为非日语的学子明确学习的目的,教会我
目的论指导下的日中影视字幕翻译策略研究摘要影视字幕翻译是一种有目的性的跨文化人际互动交往行为,涉及译文发起者译者接受者背景文化等诸多因素。通过引入德国功能学派的目的论视角,结合电影字幕的特征及时空局限性,以电影危险的斜
探析马来西亚汉语教材华语入门的结构编排及内容特点华语入门是玛拉工艺大学的汉语教材,由马来西亚当地华人所编写而成,于2014年出版,适用于汉语非母语的马来西亚人使用,是针对于马来西亚的特有的课本。教材分为三册,每一册由课本和汉字练
基于认知语言学在对外汉语教学中的应用研究随着对外汉语教学的不断发展,许多专家学者针对对外汉语教学而进行相关研究,为对外汉语教学的更好发展提供有利条件。汉语是汉文化百花园中的一朵奇葩,其博大精深,增加了对外汉语教学的难度。
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浅析小学英语教师课堂话语互动话语一般是指人们说的话或写的文字。如果需要一个专业的定义的话,话语就是以语言为媒介进行的实际交际行为。课堂话语就是课堂上产生的话语,包括学生话语和教师话语。英语不仅仅是一门功课,它
重视文化教学提升英语学习效果近年来,经过相关教育部门的不断改革,基于文化交际文化的需求,在新的课标改革中强调了对学生的文化意识的培养。在英语教学中融入文化教学是基于教学的需求所提出的新型教学理念,能够有效地提