作者：于秋-本电台原创
　　正文：最爱的女孩，你好。
　　月光明亮，却遮不住你那灿若星河的眼眸，你望向那明月，我望向你，而你依旧察觉不到身后暗藏波涛汹涌的爱河，就像不曾望向我，却也忘了我，任由我被岁月消磨殆尽。不甘嘛？我质问过自己，可我又凭什么不甘？我连名字都没有勇气告诉你，我连情意都不曾流露分毫，我连未来是否有你都不敢想象！毫无勇气地退缩，不敢触碰又凭什么不甘？
　　可我还是怕，怕我的喜欢会对你现在安定的生活造成困扰，怕你的不喜欢会撕破我美好幻想的一切，怕世人的偏见会扭曲你那皎洁的笑容。
　　我在沼泽中挣扎，而你挂在高空散发着令我心生暖意的光。我贪恋你的光芒，私自在心中挥洒我对你的爱意，躲起来的我始终冷脸看着你的笑意，因为你说我笑起来很傻。可我还是怕，怕你发现我眼眸中无法掩盖的情愫，于是这封信又留了下来，再一次钻进了那层阴影中，回荡在耳边的是无奈也是激扬。
　　我再变好一点，勇敢一点，努力一点，有底气一点，成熟一点也就会离你再近一点。我想和你在一起，就绝不会马虎。走进你心里的这条路，我要再谨慎再谨慎。

望海潮原文及翻译东南形胜，江吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。ltgtltgt重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花寄韩谏议注的原文及翻译赏析今我不乐思岳阳，身欲奋飞病在床。美人娟娟隔秋水，濯足洞庭望八荒。鸿飞冥冥日月白，青枫叶赤天雨霜。玉京群帝集北斗，或骑骐驎翳凤凰。芙蓉旌旗烟雾乐，影动倒景摇潇湘。星宫之君醉琼浆，羽人高中语文诗歌鉴赏教学中微课教学的重要性论文摘要作为一种新型教学方式，微课教学可以帮助学生更好地进行诗歌鉴赏，了解诗歌所要表达的情感。因此，加强这种教学方式在诗歌教学中的应用是非常重要的。本文将结合微课教学的重要性，对其在诗蘭嘉人赋原文及注释子建洛赋，千年垂玉。何人蘭嘉，笔蹉难抒。今霜月夜，残庭败柳。高楼凄冷，黄花犹香。丁亥之夏，翛然东来。青鸟为之使，自蓬洲之境。海滨邹鲁，岭内名邦。凤鸟来栖，鳄渡韩江。潮邑名郡，湘桥佳记解语花诗歌鉴赏江城子念棠记解语花犹记谁人笑恣狂，又何妨，怎知晓，九门荣光，生死狭路闯。登崖万丈倚绝壁，寻谜底，历跌宕。傲看天下自张扬，花解语，笑芬芳。海棠怒放，谓我空琳琅？烛影斑驳半面妆。水袖扬宋史邵伯温传原文及翻译原文邵伯温，字子文，洛阳人，康节处士雍之子也。雍名重一时，如司马光韩维吕公著程颐兄弟皆交其门。伯温入闻父教，出则事司马光等，而光等亦屈名位辈行，与伯温为再世交，故所闻日博，而尤熟当母教原文翻译注释一原文记母教铨时，膝置书，令铨坐膝下读之。母手纺绩，口授句读。咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚，旋复持儿泣曰儿及此不学，我何以见汝父！至夜分，寒甚，母坐于床，以被覆双足，解衣南乡子诗歌赏析南乡子作品介绍南乡子归梦寄吴樯是陆游在淳熙五年（1178）二月自蜀地东归江行途中所作。这首词采用鲜明的对比手法，表达了词人在出川归乡途中既急切思归又怕归的矛盾心情，真实地表现了词人和子由苦寒见寄的原文及翻译和子由苦寒见寄宋代苏轼人生不满百，一别费三年。三年吾有几，弃掷理无还。长恐别离中，摧我鬓与颜。念昔喜著书，别来不成篇。细思平时乐，乃谓忧所缘。吾従天下士，莫如与子欢。羡子久不出，读岳阳楼春色醉巴陵鉴赏及译文岳阳楼春色醉巴陵明代杨基春色醉巴陵，阑干落洞庭。水吞三楚白，山接九疑青。空阔鱼龙气，婵娟帝子灵。何人夜吹笛，风急雨冥冥。岳阳楼春色醉巴陵译文美丽的春色陶醉了巴陵，楼外栏杆突出于洞庭赞美梅花的语句迎春故早发，独自不疑寒不与群芳争绝艳，化工自许寒梅。华发寻春喜见梅，一株临路雪倍堆。绝讶梅花晚，争来雪里窥。下枝低可见，高处远难知。君自故乡来，应知故乡事。来日倚窗前，寒梅著花未？空山身欲老，徂岁腊还来